咖啡還續(xù)，書(shū)簽還新，夏天正在，迎面走來(lái)，樹(shù)葉還綠，發(fā)絲還青，時(shí)光卻從不曾逆行。那為何不抓住青春，讓青春閃耀全場(chǎng)？

心有多大，舞臺(tái)就有多大。小小的三尺講臺(tái)，是暖陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員大展身手的舞臺(tái)。在他們的心里、眼里全是學(xué)生的身影。三下鄉(xiāng)支教正式上課第一天，天公不作美，時(shí)鐘悄悄地潛伏在臨近上課時(shí)間，暖陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)員們看著窗外的大雨，一個(gè)個(gè)都憂心忡忡，擔(dān)心來(lái)上學(xué)的孩子冒著雨來(lái)上課會(huì)遇到危險(xiǎn)，紛紛建議讓孩子下午別來(lái)學(xué)校了，隊(duì)長(zhǎng)史嘉慧當(dāng)機(jī)立斷，馬上通知支教組組長(zhǎng)，讓各班班主任打電話通知孩子們，讓孩子下午不用來(lái)上學(xué)了。這小小的舉動(dòng)，卻是暖陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)牽掛孩子的真心。

為了讓孩子更好地融入課堂，暖陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員各抒己見(jiàn)，提出輕松課堂理念，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)輕松愉快的氛圍中領(lǐng)悟課堂知識(shí)，支教組組員不辭辛苦，認(rèn)真?zhèn)湔n，弄課件。由于擔(dān)心課堂效果不夠理想，小老師們?cè)谡n后積極與學(xué)生交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)生掌握課堂知識(shí)的情況，聽(tīng)取學(xué)生的建議，不斷完善教案，為學(xué)生呈現(xiàn)更好的課堂知識(shí)。課堂上，暖陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們用一絲不茍的態(tài)度對(duì)待課堂，表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的學(xué)生，批評(píng)并教育擾亂課堂的學(xué)生。

課后，小老師們和其他隊(duì)員是孩子們的大朋友，他們，不會(huì)擺所謂老師的架子；他們，與學(xué)生打成一片，互相尊重，平等待人，并樂(lè)于為學(xué)生們排憂解難?？匆?jiàn)有學(xué)生打架，老師們會(huì)用一種接近幽默卻不失機(jī)智的方式去勸架，比如，你們倆再打架的話，等一下就讓你們上去唱歌。話音剛落，正在打架的學(xué)生互相瞪了對(duì)方兩眼，馬上把正想放到對(duì)方身上的手放下了，這時(shí)候，再上去進(jìn)行一番思想教育，往往能取得不錯(cuò)的效果。

安全教育課上，我從老師們一字一句的話語(yǔ)教育上看到了老師們甚至整個(gè)暖陽(yáng)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們對(duì)孩子們的真切關(guān)懷，孩子是祖國(guó)未來(lái)的花朵，安全教育至關(guān)重要，豈能馬虎？老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的課堂態(tài)度，讓我看到了藏在背后的一顆真誠(chéng)的愛(ài)國(guó)心。炎炎夏日，熱浪逼人，暖陽(yáng)隊(duì)隊(duì)員兼準(zhǔn)軍事教官寧振棠同學(xué)在學(xué)生面前打軍拳，耐心地教著學(xué)生。眾人皆知，打拳需要消耗很大的體力，打軍拳更是如此，但寧振棠同學(xué)沒(méi)有埋怨，也沒(méi)有喊辛苦，在炎夏中一遍又一遍地打著軍拳，汗水順著他的臉頰流淌下來(lái)，我知道，那是青春的汗水，是青春的調(diào)味品，是對(duì)學(xué)生們的認(rèn)真與真誠(chéng)。

暖陽(yáng)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員把熱血青春揮灑在廉江石頸這片天地，把青春的光芒照耀在石頸中心小學(xué)的孩子身上，他們，不怕苦，不怕累；他們，無(wú)悔青春，站在最高處，與太陽(yáng)肩并肩，吹響勝利的號(hào)角.( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

(撰稿/楊微）

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