(一)

班級(jí)里一直被公認(rèn)的“覺主”孟羽，今天的自習(xí)課又下巴枕著書本，雙眼迷離，呈現(xiàn)半睡眠狀態(tài)。我躡手躡腳地走過去，我用手機(jī)拍下了他的睡姿，鏡頭快門的聲音迫使他睜開眼睛，呆呆地看著我說：“老師，我沒睡著?！蔽曳_相冊(cè)讓他看，鐵證如山面前，他只好低頭不語(yǔ)。我一臉嚴(yán)肅地說，你想接受什么懲罰呢？?jī)蓚€(gè)選項(xiàng)，你是值日一周？還是背《岳陽(yáng)樓記》？他連連嘆氣說：“我們還沒學(xué)到呢？況且那么長(zhǎng)的課文，我可背不會(huì)?！蔽艺f：“沒試怎么就打退堂鼓？潛能都是開發(fā)出來的?！彼犖疫@么一說，反問我：“老師，您會(huì)背嗎？”我不假思索地說：“會(huì)??？怎么了？”他頓時(shí)來精神了說：“老師，您如果會(huì)背，我就背課文并坐200個(gè)蹲起。”我說：“算了吧，你還是別和我打賭了，你肯定輸?！彼荒槕岩傻匦?。我笑著說：“你是懷疑我能力嗎？那你瞧好吧？”我流利地背著課文，當(dāng)我背誦完，同學(xué)們給我以熱烈掌聲的同時(shí)，孟羽自覺站起來說：“老師，我心服口服，我真沒想到您能背下來，我任賭服輸?！痹捯魟偮?，他就站在班級(jí)后面做起了蹲起。我看著他的舉動(dòng)，我說：“你不用做了，只要你把課文背會(huì)就全免了。”他認(rèn)真地說：“任賭服輸，蹲起做完再背課文?！蔽倚χf：“我只給你一天的時(shí)間，到時(shí)候我要驗(yàn)收的噢！”他一臉自信地說：“沒問題！”

接下來的自習(xí)課，孟羽不再夢(mèng)游仙國(guó)了，他拿著語(yǔ)文書專注地背著課文，遇到疑難字主動(dòng)問同桌。只見他眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而微蹙，對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的他來說，背這么長(zhǎng)的課文的確有難度。我走到他身邊告訴他可以一段段地背給我聽，他笑著說：“哦了。”

大約三十分鐘，他走過來說：“老師，第一段我會(huì)背了?！蔽艺f：“這么厲害？那你背吧。”他背得雖然不太熟練，但在我的提示下第一段也算過關(guān)。我適時(shí)地給予他鼓勵(lì)說：“孟羽，你潛能無限呢？繼續(xù)！”他看我表?yè)P(yáng)他，臉上洋溢著收獲的喜悅。步履堅(jiān)定地走回座位，面對(duì)他的“天書”咬文嚼字。兩個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間，他背會(huì)了兩段課文，我和他約定，第二天的自習(xí)課檢查他后兩段，他信心滿滿地說：“一言為定?！?/p>

第二天的自習(xí)課，沒等我提問他，他就主動(dòng)地找我背課文，這兩段課文雖然他背得還有些吃力，但稍一提示竟能順下來，著實(shí)不容易了。我笑著說：“什么是天才？天才都是被逼出來的，你回去把通篇課文再梳理背誦一下，等著明天語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)你吧？”他聽了我的話那開心勁跟中了頭彩似的。

轉(zhuǎn)天，我剛進(jìn)班級(jí)，幾名學(xué)生就圍攏過來，七嘴八舌地說：“老師，今天孟羽上課主動(dòng)要求背《岳陽(yáng)樓記》，我們班語(yǔ)文老師非常驚訝，當(dāng)孟羽熟練地背完課文，發(fā)現(xiàn)我班老師激動(dòng)得眼圈都紅了，她驚訝于孟羽的進(jìn)步？我們和老師說都是您的功勞，平時(shí)語(yǔ)文老師管不聽的他，他怎么就聽您的話，您就是他的“克星”。孩子們幼稚的話語(yǔ)，透著坦誠(chéng)，孟羽也被同學(xué)們表?yè)P(yáng)的眉飛色舞，那驕傲勁溢于言表，他走過來，誠(chéng)懇地對(duì)我說：“老師，謝謝您，您讓我找到了自信，今后我會(huì)更加努力！”我拍拍他的肩膀說：“好樣的，男兒當(dāng)自強(qiáng)，老師為你驕傲，加油！”我們?yōu)槊嫌鸬倪M(jìn)步擊掌歡呼！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

(二)

自習(xí)鈴聲響了，有三名男同學(xué)生遲到，我罰他們背《醉翁亭記》。他們?nèi)齻€(gè)不約而同地?fù)项^說：“老師，我們還是值日吧？這篇課文比《岳陽(yáng)樓記》還難背?！蔽覕蒯斀罔F地說：“必須背?！比齻€(gè)男生看我一臉嚴(yán)肅，無奈地走回座位啃“硬骨頭”。

我回到座位拿出課文看了兩遍，我說：“只要你們理解意思，理清結(jié)構(gòu)，文章太容易背誦了?！蔽以捯魟偮洌忻瑢W(xué)說：“老師，您會(huì)背了嗎？”我說：“我剛看兩遍不太熟練?！睂W(xué)生聽我這么說完，他們肯定猜我不會(huì)背，這時(shí)有個(gè)多事的學(xué)生伺機(jī)說：“老師，我和您打賭，您如果會(huì)背，我坐200個(gè)蹲起。”又有幾個(gè)隨聲附和地說：“我們也挑戰(zhàn)老師200個(gè)蹲起?！睖悷狒[的同學(xué)里居然還有孟羽，他竟然和我拉勾說：“老師，您如果會(huì)背，我做500個(gè)蹲起?！蔽倚χf：“真和我打這個(gè)賭嗎？他們齊聲說：“真的?！边@時(shí)有個(gè)學(xué)生補(bǔ)充說：“老師，您如果不會(huì)背，怎么辦？”我笑著說：“200個(gè)蹲起，怎么樣？”他們?cè)幟氐匦χ笥锌次倚υ捴狻?/p>

我平復(fù)了一下心境，笑著說：“諸位，聽好嘍！”有兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好書監(jiān)督我呢？小考官真是鐵面無私??？

說實(shí)話，今天《醉翁亭記》我只看了兩遍，打賭確實(shí)有點(diǎn)心虛，但箭在弦上，不得不拉弓了。我快速地在頭腦中過了一遍課文，然后搜尋課文的印記，憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課文仍然記憶猶新，面對(duì)小考官們我胸有成竹地背誦著，當(dāng)我背到“太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。”同學(xué)們鼓掌歡呼，剛才竊喜覺得我會(huì)輸?shù)耐瑢W(xué)，齊刷刷地站成一排做蹲起。我笑著說：“真自覺?。磕銈儾挥米隽?，只要?jiǎng)e戴著有色眼鏡看人就好噢!”他們異口同聲地說：“老師，您真是深藏不露?。课覀冞@次是真的沒想到您還會(huì)背，真低估您能力了，對(duì)不起，老師，任賭服輸，智慧與挑戰(zhàn)共存，做完蹲起必須背課文?！?/p>

望著孩子們一臉堅(jiān)定，我既欣慰，又覺得肩上擔(dān)子之重。頓覺孔子“己所不欲，勿施于人”的內(nèi)涵有著深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)今的老師雖不能稱之為“百科全書”，但也應(yīng)該博古通今，身先士卒，學(xué)生信其師，方能信其道。

(三)

“老師，還有5分鐘上自習(xí)了？”教學(xué)樓門口我班的梁樂和周大鵬邊跑邊喊。我說:“急什么？5分鐘還上不了樓??？”周大鵬嬉皮笑臉地說：“老師，我真有點(diǎn)懷疑？您如果先到班級(jí)門口，我就做100個(gè)蹲起?！彼麄z說完從左側(cè)的樓梯上樓，我悄悄地三步并作兩步地從右側(cè)樓梯小跑上二樓，到了二樓我則悄悄地以百米沖刺地速度奔向班級(jí)，他倆發(fā)現(xiàn)我時(shí)，我已經(jīng)跑到班級(jí)門口，等周大鵬跑過來，還是晚我一步。他拉著我的包一臉?biāo)Ｙ嚇拥卣f:“老師，你真是老謀深算，我真沒想到你能跑?！蔽覒蛑o地說：“你們頗感意外了吧？沒想到我人到中年老胳膊老腿還能健步如飛吧？我身體倍棒，吃嘛嘛香，生命不息運(yùn)動(dòng)不止?。　敝艽簌i長(zhǎng)呼口氣，自主走到班級(jí)后面做起了蹲起，望著他憨態(tài)可掬言而有信地樣兒，我會(huì)心地笑了。

每天和學(xué)生打交道，他們的依賴和信任，讓我覺得為人師的自豪。無論是教與學(xué)，還是玩與樂，空氣中始終彌漫著暖暖地師生情，就連打賭都富有喜劇色彩。和學(xué)生們?cè)谝黄鹦膽B(tài)永遠(yuǎn)年輕，我愛我的學(xué)生們。

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