這是支教的第三天。孩子們的笑臉與笑聲，家長們的殷切期盼一直都是花火社會實踐隊隊員們的動力。每次在校門接送孩子們，都能夠看得到學校的墻上寫著“讀書改變命運”這幾個大字。我之前一直相信，讀書可以改變許多，但在這里，我看到孩子們的笑容，心里更多卻是心酸與擔憂。

他們，第一天給我們的印象是野蠻，不聽話，不喜歡上課，只愛玩耍。我們當時是懷著滿腔熱情，抱著改變孩子們命運的思想而來，但這兩天的所見所聞，讓我有所思，有所感，為什么這里的孩子們與僅僅相隔幾十公里遠的市區(qū)的孩子們會有這么大的反差。他們，不知道湛江，只知道客路鎮(zhèn)，沒有第二課程，只有單調(diào)的語數(shù)英，他們不喜歡穿鞋，即使受傷也不會處理傷口，有些人甚至沒有見過手機，這在我們看來是十分不可思議的！他們，仿佛就是生活在另一個世界里。

他們喜歡笑，但是在他們笑容里，我看到了這個地區(qū)的悲哀！為什么這樣說呢？我覺得以下幾點理由可以證明我的看法。

一、家庭觀念差，家長對孩子關(guān)心不足。我們這幾天都是接送走路的孩子們回家的。有些家長，知道這里有義務(wù)支教活動，就會把孩子們帶到學校門口，然后自己就走掉了，完全對孩子，對我們沒有交代。我們沒有機會告訴他們上下課時間和得到他們的聯(lián)系方式，如果有什么事，我們根本就不知道怎樣聯(lián)系他們的家長！還有，放學的時候，有些家長甚至會出現(xiàn)忘記來接回家的情況。他們，把我們當做是老師，許多孩子把心事告訴我們，我們才知道，原來，家庭的關(guān)愛，對于他們來說，是多么的少！特別是有些家長開完工就打牌，把孩子扔在學校不管不顧。

二、對待學生教育的態(tài)度差。我了解到，這里的學校普遍都是十分破舊的，師資力量差，有些學校更是遠近聞名的教育質(zhì)量較差的學校！對于學生來說，喜歡讀書的仿佛就是異類，是很少受人歡迎的。學校破破爛爛，有時會停電停水，很少有安全教育與衛(wèi)生這一方面的知識灌輸給孩子們。學校對學生的重視也不足，不注重教學質(zhì)量，只注重教學成績，老師也是很少會盡心盡責的，加上社會這個大環(huán)境，所以有人說過，現(xiàn)在雷州的教育界，是越來越差，很少會有人是真正關(guān)心教育事業(yè)的。特別是昨天下午我在校門等家長接小朋友回家，有位孩子亂扔垃圾，我勸他說不要亂扔垃圾，旁邊居然會有人說“不準撿回來！”我當時就覺得不可思議，不亂扔垃圾不是從小就應該會的嗎？為什么這里的孩子會以亂扔垃圾當做一件正常的事，難道就沒有人和他們說過這些基本的道德準則的嗎？

三、社會環(huán)境差，讀書無出路的思想占主流。這里的孩子，五六年級就輟學的有很多，他們不喜歡讀書，家長們也只是覺得他們來學校讀書就是能夠讓他們安心的工作，可以為孩子們少操點心。在這里，讀書仿佛就是一種任務(wù)，到了一定的時間，他們就可以幫家里干活，出去賺錢了。這里的人也喜歡賭博，有些地區(qū)毒品泛濫。社會治安非常差，在這樣一個惡劣的環(huán)境下，哪里能指望學生能夠好好學習呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我不知道我的看法對不對，但我認為有一個是對的，那就是三下鄉(xiāng)的首要目的，就是改變我們自己。有些同學之前根本就沒有想到會有這么貧窮落后的地方，來到這里生活之后，他們開始有想法，有思考，對自己以前的生活有所反思，可以說，有些同學正在進行人生的蛻變。我們能夠為孩子們帶來的東西很少，但是他們教會我們的東西很多，童真，自由，堅強，果斷勇敢等等。他們叫我們老師，其實，他們也是我們的老師。在這里的幾天，我們體會到了之前生活所不能帶給我們的知識。也許我們彼此都只是過客，但我真的希望，我們的活動，能夠給他們帶來不一樣的視野，對知識的渴望與堅持，對生活的憧憬與向往。我們在改變，希望孩子們，這個地方，在未來，也有所改變。

撰稿人 何尚根

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