楊柑中學(xué)悶熱的食堂內(nèi)，有兩個(gè)慌慌張張的正在復(fù)習(xí)動(dòng)作準(zhǔn)備下午體育課的傻X。

“這個(gè)動(dòng)作不行，要講得再清楚、具體一些”

“不能太正規(guī)”

“第一節(jié)課要多點(diǎn)游戲用來提高他們的興趣”

……

楊柑鎮(zhèn)那惡毒的太陽底下，汗水貪婪地冒出我的皮膚，無情地流進(jìn)我的嘴巴，滑過我的脖子，浸入掛在我脖子上工作證的藍(lán)繩，透過我的衣服，散發(fā)出酸臭的味道，而我正在扯著嗓子喊安靜點(diǎn)、別人講話的時(shí)候尊重一下別人，一步一步的來分解動(dòng)作。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

初中的那幫搗蛋鬼卻還是“我憑什么聽你的，我最大，哼。”的大哥表情，哇塞，這“大哥”還真不錯(cuò)。然而我的努力備課，卻沒有得到預(yù)期的回報(bào)。內(nèi)心深處翻江倒海，像是打翻了五味咋瓶……我不敢想象當(dāng)時(shí)的表情，不過我想應(yīng)該是扭曲的。終于理解老師辛苦備課，而有些學(xué)生卻這樣原原本本的還給老師的感受了。

撰稿人:周燕霞

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