（文/戚人）

77年國(guó)家恢復(fù)考試制度，撥亂反正后的第一輪招生考試，把“高考”這一陌生而親切的名詞，轉(zhuǎn)瞬植入了國(guó)人的心間。也讓一度干渴的我們，遇上了遲到的好雨水。

那時(shí)的高考，更稱(chēng)得上全民矚目的盛事，為的給更多有為青年提供龍門(mén)一躍機(jī)會(huì)，國(guó)家對(duì)高考的學(xué)籍、年齡限制較寬，已經(jīng)成家的社會(huì)青年也有資格，學(xué)校負(fù)有為他們組織考前輔導(dǎo)的責(zé)任，于是乎，高考門(mén)前齊聚起千軍萬(wàn)馬。

到了高考臨近的日子，那時(shí)我們就讀的二中校門(mén)外，總有些剛放下鋤頭，又來(lái)捧書(shū)本的農(nóng)門(mén)兄姐，他們舉止羞怯但心勁兒堅(jiān)定，鉚著勁兒就想蹭進(jìn)哪班教室，聽(tīng)上老師的幾節(jié)輔導(dǎo)課，他們的出現(xiàn)，帶來(lái)那時(shí)校園里的新景象。

社會(huì)青年也在躍躍欲試，我們這些在校學(xué)生當(dāng)然更不會(huì)甘拜下風(fēng)了。國(guó)家一改對(duì)知識(shí)分子的歧視政策，老師們的教育熱情空前高漲，變著法兒的鼓動(dòng)學(xué)生，憋著勁兒抓輔導(dǎo)，我們的感動(dòng)變作行動(dòng)，人人心頭熱，個(gè)個(gè)勁頭足。

刻印復(fù)習(xí)資料，組織快慢班，指定最好的老師搞專(zhuān)題授課，一回回地考試篩選并重組班級(jí)，到78年我們臨近高考時(shí)，記得我們那班學(xué)生，多的成了幾經(jīng)淘洗、別人眼中的嬌嬌者，別說(shuō)肚里墨水有多少，各人志向一定都不凡。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

是太關(guān)鍵的時(shí)刻啊，這中途兒天公卻來(lái)?yè)v蛋，78年夏天一場(chǎng)多年不遇的大暴雨，讓地處塬區(qū)的二中房倒地陷缺了教室。我們先后借用農(nóng)機(jī)站的廠房、公社的大會(huì)議室上課，密匝匝80多人的課桌后，就是我們晚上歇息的通鋪。

盡管臨時(shí)教室大得郎匡，老師講課時(shí)后邊幾排學(xué)生聽(tīng)著費(fèi)力，但課堂秩序絕對(duì)不錯(cuò)，大家生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，沒(méi)聽(tīng)清的下課后就去抄前邊同學(xué)的筆記。白天的時(shí)間不夠用，晚上煤油燈相伴下功夫，深夜一兩點(diǎn)桌上鋪上燈還亮。

在外借住，可供我們自由支配的時(shí)間自然多些，各人的主動(dòng)性這就得到發(fā)揮。每每晨光初起，大會(huì)議室教室外邊的角落處，已經(jīng)有了默默背誦的同學(xué)。那時(shí)的學(xué)習(xí)似乎不太在乎方法之類(lèi)，用心做的就是多算、多記的功夫活。

那時(shí)的復(fù)習(xí)資料也真的欠缺，除了老師用油墨刻印的提綱，有誰(shuí)得到新資料大家便會(huì)想著法兒借用分享。記得同班一曹姓同學(xué)帶來(lái)一本祖上民國(guó)時(shí)的線(xiàn)裝本，我被其中如雞兔同籠等經(jīng)典算學(xué)題吸引，硬是央求他容我一一瀏覽。

感受到好資料的奇妙，就會(huì)下呆勁兒自己弄，不知哪里傳來(lái)一本數(shù)學(xué)考試大綱，如獲至寶竟下決心一一抄錄，正反面30多頁(yè)的印刷本竟就偷空兒手抄完工，一本《中學(xué)物理十八講》當(dāng)時(shí)弄不到，上師范后遇到后欣然買(mǎi)來(lái)收存。

不知 那時(shí)的老師授課，是否就有好的教法，他們的教學(xué)是否就能一一正對(duì)考點(diǎn)，他們的工作是否就有嚴(yán)細(xì)的考核催逼，但覺(jué)得個(gè)個(gè)教學(xué)賣(mài)力投入，真誠(chéng)為師做人的品行對(duì)我們就是巨大的感召。

謝廷和老師是我的高一班主任，那個(gè)嚴(yán)冬的下午，老師興沖沖步入教室朗誦《哥德巴赫猜想》，陳景潤(rùn)忘我科研摘取數(shù)學(xué)皇冠上明珠的事跡、老師描述科學(xué)春天即將到來(lái)的激動(dòng)神情，如溫暖的太陽(yáng)讓我們的心頭豁然敞亮。

夏良棟是我的語(yǔ)文老師，教課求知做人兩關(guān)注，我作文上的一些小亮點(diǎn)，總令老師格外歡喜，一句句地賞讀點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)全班，使起初與快班無(wú)緣的我們，最終躋身高考排頭兵的行列。從低處長(zhǎng)高，老師給了我們求勝的法寶。

任世才，我高二時(shí)的數(shù)學(xué)老師，雖學(xué)歷不高但博學(xué)多識(shí)。每每面對(duì)數(shù)學(xué)疑難題目便才思飛動(dòng)，講課神采飛揚(yáng)而揮灑大氣，他讓我們感受到了學(xué)識(shí)在握的意義，他讓我們領(lǐng)略了舉一反三、活用知識(shí)的奇妙和威力。

操一口河南口音的沈鐵瑞，是我的物理老師，沈老師理科學(xué)識(shí)淵博，上課尤喜演示講解相結(jié)合，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教風(fēng)，使我們能跨越知識(shí)斷層的障礙。病在床榻的他，仍念念不忘我們的學(xué)業(yè)，聲聲叮囑仿佛至今猶在耳畔。

就在如以上眾多恩師的關(guān)愛(ài)教導(dǎo)下，我們的備考日子過(guò)得艱辛而快樂(lè)。79年的夏天，當(dāng)我把老師刻印的幾本提綱記到稔熟，把自己手抄的大綱習(xí)題做過(guò)了大半時(shí)，屬于我們的高考悄然來(lái)臨了。

在又一場(chǎng)的暴雨過(guò)后，在二中剛剛建起、墻皮泥灰還透著濕氣的教室里，我們參加了真正事關(guān)前途命運(yùn)的高考。那是六七門(mén)分科的初期高考，卻也是真正較切近考生和生活的考試，記得語(yǔ)文的作文題目就是《雨后》。

高考一過(guò)，夏收大忙也正來(lái)臨，田地里熟透的麥子正待收獲，那時(shí)還沒(méi)有包產(chǎn)到戶(hù)，農(nóng)業(yè)社里緊張的拉運(yùn)打碾，正等著我們這伙兒“生力軍” 。多日埋頭書(shū)本之后，田里、場(chǎng)里的樣樣活路干起來(lái)覺(jué)得那么的爽快舒服！

正當(dāng)我們幾乎都將高考忘掉時(shí)，那晚深夜，窯掌掌上的廣播響起歡快的曲子，接著是高考喜訊的播報(bào)，全公社的46名錄取的名單里我在其中。雖然是清一色的中專(zhuān)，卻是我們公社高考恢復(fù)以來(lái)首次的好結(jié)果。

不久錄取通知下來(lái)，交公糧轉(zhuǎn)戶(hù)口，79年8月的一個(gè)凌晨，父親遠(yuǎn)道相送，我平生第一次乘坐公共汽車(chē)，平生第一次的遠(yuǎn)走異鄉(xiāng)，成了當(dāng)時(shí)還挺吃香的平?jīng)鰩煼兜囊晃粚W(xué)員，兩年后畢業(yè)成了鄉(xiāng)村教育的普通一員。

雖然那年、那次我沒(méi)能敲開(kāi)大學(xué)的門(mén)，但歷經(jīng)高考存留于生命深處的精神，諸如上進(jìn)心、堅(jiān)韌心、奮斗志等，成了一生受用不盡的財(cái)富，當(dāng)我于工作之后靠著當(dāng)年練就的硬功夫，攀上了大學(xué)的臺(tái)階，漸漸也才知道——

高考的意義并非只在高考本身，它滲入你骨血里的無(wú)形的精神，才是最值得我們珍視并用心蓄養(yǎng)的生命根本，那就是我們人生打拼中不竭的力量源泉。

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