美國的軍艦游弋在南海，他們說那里有他們的核心利益，而其實那里離華盛頓有著孫猴王一個筋斗的距離；蘇鄂的家長們走上街頭靜坐，為了他們的孩子高考的權利不被西部人侵蝕。這兩件事本風馬牛不相及，放到一起的原因，是可以這樣去推理，為了利益可以不那么完全講道理，大到國家，小到個人，莫不如此。

高中時看中了一位女生，結果單相思，人家卻看上了別人，郁悶變成憤憤不平，天天橫眉冷對于那個所謂的情敵，覺得他侵犯了自己的利益。其實與人家有什么關系呢，姑娘本就沒有看上你。所以人在失去自認的利益時，根本就不習慣去講理。

各人有各人的利益，家庭有家庭的利益，每個群體有每個群體的利益，直至每個國家有每個國家的利益。圍繞著利益，每個人都在騰挪閃躲，也許是為自己，也許是為一個群體，高大上的是為了國家。許多時候，紛紛揚揚的情緒也只為這兩個字，太多人都在琢磨這兩個字的時候，爭端便不可避免的產生了，就像不斷見諸報端的強拆事件。

維護利益是每個人本能的思想與沖動，不能失去利益是大多數(shù)人行動的準則，而保護合法利益不受侵犯是一個文明國家法治的基本要求，

生活中，如果所有的利益邊界都是清晰明確的，如果每個人都能準確地界定與主張屬于自己的利益，那我們都在世外桃源了。而事實上，這個社會太多交叉纏繞如一張破網的利益鏈條，撕裂著所有人的神經，拉拉扯扯到最后，形成一個個永遠無解的結，真要試圖去解放，痛的人不在少數(shù)。太少的人愿意別人動自己的奶酪，不管這奶酪是祖上傳下來的，還是地上撿的。

高考的格局是歷史形成的，歷史上的不平等，還在繼續(xù)傳遞著，這成為每位家長的核心利益。人人都知道最虧的是河南的孩子們，也眾所周知最占便宜的地方，但固化的利益是鐵打的，欲動不能。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

所有利益中，附著于身份與地域的利益最難被撼動，古今中外的歷史上，大多數(shù)的革命與戰(zhàn)爭也是基于此而發(fā)生。“王侯將相，寧有種乎”，叩問幾千年了，但現(xiàn)實的狀況是，大多數(shù)人的內心里，卻還有這樣的一顆種子，時不時會發(fā)芽。

新中國的締造者們，以暴力手段打碎了原有的利益格局，這也是政權成功的關鍵所在，但走著走著，卻又締造了許多另外的身份上的利益。城鄉(xiāng)之別、干群之別、地區(qū)之別、民族之別，等等，到底影響了多少人的命運，不得而知。我剛參加工作時，銀行職工分為正式工與代辦員，同樣的工作，工資卻要相差一半，大家習以為常，甚至認為理所當然，二十年后的今天，我們基層政府還有多少這樣的例子，有編制的、無編制的，待遇依然天然的迥異著。同樣當著官，河南的公務員領著低得多的工資，他們的孩子來北京念書，卻交著一樣的學費。

我們無法打破固有的利益的藩籬，改革不易，革命更無可能，可能的只剩下我們改變自己的身份，想一想成長的歷程，似乎這是一直以來的進行曲。美國不會輕易讓我們成為美國人，北京也不會輕易讓我們成為北京人。

其實，成為了北京人的河南人也在拼命地維護著他們成為北京人的身份紅利?！盁o知之幕”的背后，永遠是絕對利益的守護。

守護利益與爭取利益是人類不變的主題，古今中外，概莫能外。

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