周日的午后，冬日的陽光暖暖地照耀著贛鄱大地。我沒有一絲困意，便走出了蝸居的房間，信步來到了一位老朋友的寓所。老朋友的寓所在一樓，有個院子，種了不少的花草?；ú莺苁[郁，長勢也喜人?？匆娢襾恚吓笥炎匀恢牢宜?，從客廳搬了個茶幾放在院里，提了兩把竹椅子和一袋葵花籽，用電熱壺燒了一壺水，然后從院子里的花缽里采了幾片綠油油的薄荷葉洗凈，放在白瓷杯里，沖出了兩杯茶。我們就在院里坐下，開始了閑聊。

說閑聊，其實我是來請教的。我那朋友雖然年紀比我小一些，但他的思想和知識讓我很佩服，因此我在工作和生活中遇到了難題，常喜歡跑到他這里來，在喝茶聊天中得到啟迪和點撥。

那天，我們聊得是一個管理青年員工的問題。原由是因我的團隊里有一大批入職兩三年的大學生員工，這些小伙子們在年復一年中、干著一些他們認為“浪費青春”的簡單機械活，數(shù)著日子熬資歷、以等待培訓機會去考證、上技術(shù)位、拿高薪，結(jié)果熬著熬著，不但人沒了上進的朝氣，而且就連他們認為簡單機械的活干得也常出些低級錯誤。雖然我也多次和他們一道分析過低級錯誤產(chǎn)生的原因，也將其納入了風險源管理，強調(diào)過崗位責任和流程，動用過績效考核的鞭子，但這些低級錯誤總會在一定時間周期內(nèi)，不是東冒泡、就是西漏水般地來上一回，讓我如風箱里的老鼠經(jīng)常過著兩頭受氣的生活，不得開心顏。

我那老朋友聽完我的牢騷后，深深地喝了口茶，笑了笑說“同感、同感?！?。于是他也講了一個寫請假條的故事。說前幾天，一個他大學生部下拿了張A4紙，上面三行打印字，第一行不錯、正中央寫著“請假條”三個字，第二行就是十個字“因我有事，請假三天，望準”，第三行就是他部下自己的大名。他說，當時一看哭笑不得，笑居然有這種大學生不但可以畢業(yè)而且是作為專業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生畢業(yè)的，哭則是這種大學生居然來到自己手下。后來他還是忍住了，沒發(fā)火，讓這部下現(xiàn)將三行字的請假條放在自己辦公室，再請他利用他的專長去網(wǎng)上先學習一下請假條的格式與寫法要求，重新寫過請假條，說直到他滿意后才會準假了。開始，這小子以為我那老朋友故意刁難他，有些抵觸情緒，但他確實是有事要請假，又不敢違紀，所以不得不先后又寫了兩次，到第四次才算合格。最后他將第一份給他部下，讓他自己對比第四份，說出第一份請假條不合格的原因來，他部下自己很慚愧，說著、說著都有點想哭了，畢竟寫請假條是小學三年級語文就教過的知識呀。

太陽掛在天空的正中央，天很藍，陽光沒遮攔地普照下來，曬在小院里、曬在我們倆身上，暖洋洋的。我們脫掉外套，掛在竹椅子的靠背上，繼續(xù)一邊呷著滾燙的薄荷茶水，磕著瓜子，一邊有一句沒一句地聊著。我們聊著現(xiàn)在的大學教育、調(diào)侃著一些企業(yè)的風險管理理念和模式、分析著生產(chǎn)中人的因素影響以及剖析著工作中做事先做人的道理，不知不覺就到了太陽跑到高樓后邊去了，我也該告辭回屋做我自己的事了。

一次午后的閑聊就這樣結(jié)束了。但每次午后的閑聊給我的不僅是“聽君一席話勝讀十年書”這種收獲知識的感覺，還有一種“心有靈犀一點通”的率真與默契，更有一種“君子之交淡如水”的清純和雅意。我樂此不疲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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