一個(gè)迂腐墮落的國家會(huì)讓他們的子民給他們跪著，顯示他們的高貴！

一個(gè)文明發(fā)的達(dá)的國家會(huì)讓他們的公民享有裁決權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者有錯(cuò)誤有權(quán)力要求領(lǐng)導(dǎo)改正。

迂腐國家領(lǐng)導(dǎo)想辦法犒干他們的人民的血汗錢，讓百姓怨聲載道，民不聊生！

文明國家領(lǐng)導(dǎo)維護(hù)人民利益，給人民各種醫(yī)療，養(yǎng)老福利，讓人民幸福安定生活！更加愛國敬業(yè)。

迂腐國家教育要花大把的銀子還教育不出人才，因?yàn)樾ｉL和老師都變態(tài)流氓化了，好孩子也教育壞了！即使有人才也不被重視，沒有發(fā)展的余地和土壤！如果有人才超越權(quán)貴會(huì)受到排擠和打擊，不讓孩子發(fā)揮特長，使很多人從天才變成庸俗之人！

文明國家教育是免費(fèi)的，不論貧富人人都有受教育的權(quán)利 ，老師不但教知識(shí)還教做人，教書育人德行天下！發(fā)現(xiàn)人才主動(dòng)培養(yǎng)，不論是國家還是知名企業(yè)都對(duì)培養(yǎng)人才積極主動(dòng)，讓孩子發(fā)揮潛力特長，更好的為國家人民服務(wù)！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

(中國教育模式和先進(jìn)國家教育模式是有區(qū)別的，所為慣子如殺子，中國富人教育孩子專橫跋扈，不理是非觀念，造就大批紈辜子弟～是破壞社會(huì)規(guī)則的主力軍！而先進(jìn)文明的國家，富人應(yīng)該把孩子教育成懂得是非觀念，遵循道德法律法規(guī)，為國為家擔(dān)負(fù)責(zé)任和使命的人！)

迂腐國家的人民只要不涉及自己的利益，領(lǐng)導(dǎo)做什么損害國家集體的事都不管不問，犯罪分子做什么壞事都假裝沒看見！正是這種放縱讓很多領(lǐng)導(dǎo)和壞人嘗到了甜頭，導(dǎo)致以后為所欲為！

文明國家的人民知道當(dāng)家做主，知道領(lǐng)導(dǎo)每走一步都會(huì)涉及大家和自己的利益， 積極參與監(jiān)督各種公共行為，讓官員遵守法規(guī)有序進(jìn)行，人人受益！當(dāng)看到犯罪分子作案時(shí)，會(huì)馬上組織聯(lián)絡(luò)人民群起而攻之，讓犯罪分子無地遁形！

迂腐國家的領(lǐng)導(dǎo) 賣國賣地，賣國家機(jī)密，賣子孫資源不留給后代！腐化墮落，欺壓百姓，奸淫捋掠，破壞環(huán)境！人民也跟著學(xué)各種腐敗之風(fēng)！

文明國家領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)人民開疆破土，節(jié)約資源 ，保護(hù)環(huán)境，保守國家秘密，艱苦創(chuàng)業(yè)為子孫后代留下好的生存空間！人民也主動(dòng)積極保護(hù)環(huán)境，熱愛生活！

文明國家求才若渴，主動(dòng)為人才安排好生存環(huán)境，讓人才把精力集中在研發(fā)創(chuàng)造上，為國家建設(shè)創(chuàng)造強(qiáng)勁動(dòng)力！

迂腐國家埋沒人才，即使遇見了人才也沒有支持愛護(hù)之心，讓人才無心盡力，只為生存奔波勞碌變成庸人，或投奔外國變成漢奸！漢奸多也要考慮是不是我們的制度出現(xiàn)了問題！

迂腐國家人民希望國家被侵略者破壞，以為官員腐化墮落有侵略者整治他們就解恨了，其實(shí)侵略者比他們還會(huì)不擇手段！

文明國家遇到侵略者會(huì)組織各族人民團(tuán)結(jié)合作一致對(duì)外，讓敵人聞風(fēng)喪膽！做不到這些有什么理由變成強(qiáng)國！

強(qiáng)國是富人扶持窮人，共同富裕進(jìn)步，富人董施舍，窮人懂感恩。弱國是富人踩踏剝削窮人，貧富對(duì)立不均，相互憎恨，互相拆臺(tái)，最后四分五裂！富人惶惶不安四處躲避，怕窮人打擊報(bào)復(fù)，窮人一生奔波勞碌，偶爾受善良富人扶助無感恩之心?。◤?qiáng)國富人物質(zhì)與精神都富有，建設(shè)祖國幫助弱小，和諧社會(huì)安享晚年，流芳千古！弱國富人把通過剝削掠奪，得來的財(cái)產(chǎn)用于揮霍，奢侈墮落，社會(huì)混亂，逃避移民！多數(shù)不得善終···遺臭萬年?。?/p>

功在千秋

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