你的就是我的，我的還是我的。

這句話(huà)太貪了。

記得兒子剛開(kāi)始會(huì)說(shuō)一兩個(gè)字的時(shí)候，我教他說(shuō)的就是“我”，“我的”，重復(fù)而不厭其煩，很認(rèn)真地教。我當(dāng)時(shí)這樣教他是想讓他能正確表達(dá)自己想要什么，這樣大人就可以明白他的想法，以滿(mǎn)足他的愿望。當(dāng)時(shí)他連“你的”“我的”都分別不出，你的就是我的，我的還是我的。

孩子慢慢長(zhǎng)大了，漸漸地明白“你的”“我的”所表達(dá)的含義。他需要的東西很多，每一個(gè)都是我的，你的也是我的。

我終于知道這句話(huà)的危害了。

于是我開(kāi)始跟他說(shuō)，不是每一件物品都是你的，超市里是好玩，但不可能每一個(gè)東西都會(huì)買(mǎi)回家，我們不開(kāi)超市。尤其是他沒(méi)有的玩具，看到別的小朋友在玩的時(shí)候，就一定要占有。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

其實(shí)他不知道“我的”這兩個(gè)字讓他失去了很多，當(dāng)別的小朋友想跟他一起玩的時(shí)候，他總是拿著自己的玩具不放，或者拿著別人的玩具不放。

得不到就注定流淚，不能滿(mǎn)足就必然痛苦，看到兒子很難過(guò)。

我要改正他的想法，于是我勸他放下，不要想什么都是“我的”，在這個(gè)世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西是屬于“我的”。

兒子反駁我，他說(shuō)：“家里那些玩具就是我的，就是我的?！?/p>

“哦，玩具是你的，它只是供你玩玩而已，你能走到哪里帶到哪里嗎？等你長(zhǎng)大了，你還要玩這些嗎？房子也是你的，你走到哪里要帶上房子嗎？我們只是暫時(shí)用用而已?！?/p>

兒子很認(rèn)真的說(shuō)：“我要一直保留著?！?/p>

“你能保留什么呢？什么東西都不能保留，連這個(gè)身體都保留不住，身體也不是你的。”

“身體是我的，就是我的?！眱鹤哟舐暱棺h。

“身體如果是你的，你能讓他不長(zhǎng)大嗎？你能讓他不老嗎？你能讓他不死嗎？身體不會(huì)聽(tīng)你的，身體也是我們暫時(shí)用用而已?！?/p>

兒子是不會(huì)回答我的，我的問(wèn)題太高深，他也不明白。

其實(shí)我的想法也很簡(jiǎn)單，就是想改變一下他的觀念，不要認(rèn)為什么都是“我的”。

這個(gè)世界真的沒(méi)有我的東西，也沒(méi)有你的，也沒(méi)有他的。

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