【堅守，追尋先生的足跡】

文 / 夏梓言

一路走來，堅持，努力。心想，如果，有一天，我的文字，也能如先生的文字般，帶給人溫暖，帶給人希望。那么，寫作的路上，不管受了多少人的冷眼，嘲諷，我都無怨無悔。

——無憂花開《先生之風(fēng)（參觀文學(xué)館有感）》

現(xiàn)代著名文藝理論家，詩人，胡風(fēng)在《我為什么寫作》里，這樣寫 ———

為了抒發(fā)自己的真情實感而寫；( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

為了表現(xiàn)人民大眾的生活困苦，希望和斗爭而寫。

我不敢妄比胡風(fēng)先生的大我情懷，但我希望我的文字也能夠改變些什么，改變社會對職教的看法，改變?nèi)藗兊膶β毿５睦淠?，改變理工學(xué)生那一顆顆傷痕累累而又渴望得到安慰的心。

前夕在接受邵陽師范記者站采訪時，記者問：“你為什么寫作，為誰而寫作？最終的追求是什么？”

我回復(fù)：“我為我的母校蘄春理工而寫，我為職教四千矢志不渝的學(xué)子而寫。我希望人們通過我的文字，去了解，去關(guān)注，去善待蘄春理工的孩子?！?/p>

興許，記者，還有你們都不明白，這話什么意思。

現(xiàn)在讓我告訴你。我的母校，蘄春理工中專，一個普通的中職學(xué)校，這里生活著四千名心懷有夢的學(xué)少年，他們開朗，他們善良，他們都有自己的夢想，承載著家庭的希望，但社會有偏見，人們不了解，中職學(xué)生笨，蠢，愚不可及，他們年少，他們不懂，別人一句諷刺的話語，足以傷到他們幼小的自尊心，社會的偏見更將他們本就受傷的心，更是雪上加霜，從此在外面，他們自卑，低頭。

而我便是其中一員，無奈，無助，像是個揮舞著雙手，瞪大著眼睛在黑夜中渴望被救贖的孩子，終于，我遇到了她，我遇到了文學(xué)，我看到了希望寫作。

2013年，學(xué)習(xí)散文創(chuàng)作，尚為入門，文字，思想，簡單，單薄，為的是記敘自己，發(fā)泄心情。

2014年，研讀冰心，朱自清，劉彩燕，鮑捷，肖潔文字，大我，透射，立誓要向我的老師學(xué)習(xí)，為的是心中一個作家夢。

2015年，踏入北師，魯院，漸漸懂得，寫作的責(zé)任與使命，為的是悍衛(wèi)理工人的尊嚴與對的住文學(xué)的良知。

三年來，受了多少人的明嘲與暗諷，實在是記不清了，記得的唯有自己的堅強與努力，文學(xué)給予的撫慰與感動。

“我想追尋我們的先輩胡風(fēng)先生的足跡，勇敢地拿起筆，為人民、為民族的解放、為國家的獨立、為社會的進步而寫作?！边@是我在蘄春縣第三屆“陽光杯”大賽時說的一句話。

關(guān)于蘄春理工的學(xué)生寫作，關(guān)于我的這句話，縣一中的一個老師笑話我說：書都念不好，還走文學(xué)，真是天方夜談！聽到他這么說，我的心碎了一地，當(dāng)時我沒有說話，我沒有認輸，我明白理工的學(xué)生不能因此低頭，輕易相信地文學(xué)不要我們，因為張抗抗老師告訴過我們：文學(xué)從來不屬于任何人，從來不放棄任何人。

心有文學(xué)，文亦心中。文學(xué)從來不屬于那些所謂高校的學(xué)生。所以，我堅持，我堅信，文學(xué)它是一盞明燈，會照亮哪些平凡的靈魂。

當(dāng)年胡風(fēng)為求真理，九死猶未悔，即使在政治的壓力下，依舊堅持自我，他以個人描繪人民大眾困苦社會黑暗不明。即使是三十年的困境，他終是無悔。

在生活中，在社會的氛圍中，無論何地，我們應(yīng)時時刻刻向胡風(fēng)學(xué)習(xí)。提著文學(xué)這盞燈，便不怕一個人走夜路。

那日，散文組于中國現(xiàn)代文學(xué)館參觀，我很珍惜這個機會，一是因為我的老師說過，這里有我們胡風(fēng)先生的書屋，作為蘄春人，自然感到自豪，二是想看一下“我的院子里有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵還是棗樹”魯迅先生的后園。踏進文學(xué)館大門，注視著巴金先生手印，我雙手合十，一心敬意，心念，幾經(jīng)波折，終于走到了先生們面前。我不敢哭，怕淚水里模糊了先生們的樣子，不能把切實的經(jīng)歷清晰的落數(shù)。我也不敢笑，因為先生們一直在夢的地方，我怕聲音驚醒了這一場內(nèi)心的宿醉，打破了漂洋過海的尋覓。

在院子里，我走到冰心雕像前，仰望先生，我又一次感覺到文學(xué)的尊嚴和使命，什么是文學(xué)，什么是寫作，文學(xué)和寫作最大的社會功能是什么？是在混亂，人潮欲望淹沒的今天，是在人的精神流離失所的地方，幫人找回精神的家園，幫人洗滌內(nèi)心的污漬，幫人固守心靈的純凈，幫人回歸靈魂的故鄉(xiāng)！我越來越感覺到，在廣闊的文學(xué)世界里，我們要敢于追求，表達，用心去體會，去觸摸，去闡述。

敬仰文學(xué)，敬仰先生，堅持寫作的本質(zhì)，傳遞感恩，傳遞希望，傳遞溫暖。

不要問所走的路的值與不值。只因你走的是，滿天星滿地花的路。

. 1 .28 寫于武穴

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