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為他們的心靈點(diǎn)一盞明燈——關(guān)愛(ài)留守兒童

2016-01-21 11:24 作者:古月嫣  | 7條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

隨著節(jié)的臨近,關(guān)愛(ài)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的行動(dòng)也早已在開(kāi)展,然而,我們更應(yīng)該構(gòu)建好農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。為留守的兒童點(diǎn)一盞明燈,讓他們健康成長(zhǎng)。

為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞“農(nóng)民工隨遷子女”和“留守兒童”兩個(gè)主體,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào),社會(huì)力量參與,學(xué)校、家庭、社會(huì)配合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,構(gòu)建和農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,使留守兒童接受良好的義務(wù)教育,獲得平等的發(fā)展機(jī)會(huì),促進(jìn)教育公平。

一、構(gòu)建農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。

(一)健全農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系。通過(guò)開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng),努力為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。發(fā)揮學(xué)校在留守兒童關(guān)愛(ài)工作中的主陣地作用,及時(shí)掌握農(nóng)村留守兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況,并及時(shí)幫助解決所遇困難。以心靈關(guān)愛(ài)為重點(diǎn),高度關(guān)注留守兒童的心理需求,促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)。開(kāi)展農(nóng)村留守兒童課外文體活動(dòng),培養(yǎng)孩子道德行為能力、社會(huì)實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和社會(huì)適應(yīng)能力。使農(nóng)村義務(wù)教育階段留守兒童校內(nèi)有監(jiān)管,課余有去處,得到政府、學(xué)校及社會(huì)各方面的關(guān)愛(ài)。

二、當(dāng)?shù)貙W(xué)校積極完善服務(wù),提高保障質(zhì)量。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

當(dāng)?shù)貙W(xué)校應(yīng)當(dāng)積極采取措施,優(yōu)化教育教學(xué)管理和環(huán)境,切實(shí)提高農(nóng)村留守兒童就學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童教育研究,開(kāi)展針對(duì)性教育活動(dòng),在生活中幫助他們,讓他們?nèi)谌雽W(xué)校大家庭,快樂(lè)生活,快樂(lè)學(xué)習(xí)。學(xué)校要為農(nóng)村留守兒童建立學(xué)籍并完善基本信息登記制度,為每一位學(xué)生建立、完善成長(zhǎng)檔案,包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、身體素質(zhì)、家庭基本情況、家長(zhǎng)務(wù)工單位及聯(lián)系方式等信息,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,跟蹤管理。

三、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。

當(dāng)?shù)卣獙⑦M(jìn)農(nóng)村留守兒童教育公用經(jīng)費(fèi)納入接收學(xué)校的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中統(tǒng)籌安排,對(duì)學(xué)校予以經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì)。將家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生納入家庭貧困學(xué)生資助范圍,鼓勵(lì)社會(huì)各界對(duì)農(nóng)民工子女義務(wù)教育開(kāi)展捐助,補(bǔ)助貧困的農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用,解決進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂。撥付專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于留守兒童之家維護(hù)和活動(dòng)器材添置。

四、加強(qiáng)理論研究和社會(huì)宣傳。

加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女工作的理論研究和專(zhuān)題研究,落實(shí)保護(hù)、關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女的政策法規(guī),不斷增強(qiáng)工作的針對(duì)性、實(shí)效性。多形式、多渠道宣傳關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女工作的重要性、必要性,宣傳關(guān)愛(ài)進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女工作的先進(jìn)典型和先進(jìn)事跡,營(yíng)造全社會(huì)重視、關(guān)心、支持進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民隨遷子女教育工作的氛圍。

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