隨著人們知識的普及和提高，家長越來越重視教育了。因而孩子們幾乎都被推進(jìn)了智力開發(fā)班和課外興趣班，有的家長還買了開智教冊或訂了教育報刊。毋庸多說，教育已經(jīng)深入家中了，所以，與家長討論一下“家庭教育”，可謂共同語言哉！

朋友的暖風(fēng)

孩子是從家中逐漸走向社會的，家庭是孩子“面對面”交往的首屬群體，在他的成長過程中所起的作用是學(xué)校與其他社會群體都無法替代的。因而作為孩子最早的教育場所，父母的言傳身教至關(guān)重要。

在日常生活中，與孩子相處若以“朋友式”溝通，天長日久，父母和孩子心心相映，自然親情更近，從而形成了密切的關(guān)系。經(jīng)過父母如此的關(guān)懷，孩子感覺到自己人格的尊重和信賴，內(nèi)心深處就會生出真誠的感激。這樣，父母叫他做事，雖屬“要求”，也是熱乎乎的，孩子似乎暖風(fēng)拂面，見到了伙伴！——大家知道，孩子們在一塊玩得盡興，正是因為他們相互心近，合作順利。所以，一樣的感覺必使他對父母提出的合理要求能夠自覺、高興地接受，并努力地去做。

孩子積極地完成了任務(wù)后，父母再像朋友一樣為他鼓把“勁”，他將情不自禁地忘了“累”，只以為生活在伙伴之中了。父母也因此深入到孩子的內(nèi)心世界，了解了他的思想、心理、性格、智力、興趣和行為習(xí)慣等方面。而且，社會的變遷已使“3人”家庭越過越多，獨生子女的比例越來越大，與多生子女不同的是，獨生子女的身上有著更多的弱點，如膽子小、脾氣任、個性孤、恐懼大、長于防衛(wèi)別人等等。然而，父母通過伙伴一般的交流，發(fā)現(xiàn)了他的“小秘密”，從而找到了他的長短——何時、何地需要何助。

于是，父母對孩子多了一份放心，即在關(guān)鍵處、及時地向他伸出手兒，幫他解決困難。自然的，父母的方式正合他心，所以，他易接受，全家滿意。這樣不斷地動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，教育他人生意義，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)信心，從而使孩子興趣地樹立起追求上進(jìn)的理想！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

家長的冷氣

那些父母雖有朋友式的關(guān)懷和幫助，但孩子畢竟尚不懂事，犯錯不改的情況還是經(jīng)常惱人！所以，許多年青家長抱怨：“我的孩子不聽話！”依舊互相重復(fù)在屋里院外……

不言自明，孩子與伙伴之間盡管合作得順心，但也難能隨便地相互服從。從獨生子女在家庭的期望值看，孩子都被父母抱得甚高——望子成龍，望女成鳳，使家長除了孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，還將他送進(jìn)各類奧數(shù)班、作文班、電腦班、藝術(shù)班和體育班等，甚至不惜重金聘請家教，期望孩子將來進(jìn)入作家、演員、醫(yī)生、律師、會計師、工程師、企業(yè)家和科學(xué)家等白領(lǐng)階層。這樣“重分?jǐn)?shù)，輕品德”的失誤自然誤導(dǎo)了孩子，所以，父母不可再次溺愛，而應(yīng)樹起家長的威信——上輩嚴(yán)肅地批評他。很明顯，需要這一態(tài)度的轉(zhuǎn)變，也是因為伙伴的笑語已經(jīng)行不通了。

父母在孩子面前的威信并非封建王朝的君臣關(guān)系，而是父母對孩子的關(guān)懷與孩子對父母的敬愛，是積極的、肯定的關(guān)系，經(jīng)過耳聞目睹的影響，已在父母與孩子之間架起了一座精神上的橋梁。在這一亙古不變的世界觀前，父母揚起的是威望和信譽，孩子聯(lián)接的是尊重和順從。因此父母這次發(fā)話的“口氣”應(yīng)該冷了，孩子一如被伙伴遠(yuǎn)離，注意自醒了——丟了伙伴，也就丟了快樂。孩子自然要重視父母的意見，低頭認(rèn)錯，又都幸福！

當(dāng)然，父母的威信切不可傲氣施暴——動輒恐嚇責(zé)罵、實施棍棒罰體或者丟給爺爺、外婆，以致孩子經(jīng)常生活在唯唯諾諾、恐懼不安之中而疏遠(yuǎn)親情。上輩的愛始終不可丟，孩子才能健康成長。

家長與朋友

孩子時好時壞的情況，父母們可謂都已經(jīng)歷了。然而，社會上仍在對立著兩種家教方式：要么朋友式，要么家長式，互不相容！

朋友式從西方傳來不久，雖短已重；“家長式”是中國千古文明，依然精神！相對而言，它們仿佛西藥曾要辯倒中醫(yī)一般，但至今，我們中醫(yī)的養(yǎng)生和彼岸西藥的治病卻已相互倚靠。社會上離婚率雖現(xiàn)增加，然而，有投入就有產(chǎn)出！值得一提的是，如果教育孩子成功，使他成為父母的好朋友，這邊敬父，那面愛母，牢架著婚姻的兩頭，當(dāng)父母的愛情出現(xiàn)裂痕之時，孩子便會這邊“中醫(yī)養(yǎng)生”，那面“西藥治病”，不但合歡起家庭，還幸福了自己。所以，關(guān)于家庭教育，既應(yīng)接受朋友式，也不可丟掉家長式，惟有將其合作于自己的家中，冷暖循環(huán)如四季，才更有利孩子的順利成長！

作者：林澤祥

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3811362/