在這個(gè)世界上，有這樣一個(gè)群體，他們和許許多多的孩子一樣，有一雙明亮的眼睛，卻對(duì)這個(gè)美好的世界視而不見，有稚嫩的童音卻不愿獻(xiàn)給母親哪怕一句兒歌，他們也有喜怒哀樂(lè)，卻不知如何表達(dá)，他們把自己緊緊地包裹起來(lái)，禁錮在自己的世界里，不讓外人哪怕親人窺探他們的內(nèi)心，他們不是智障者，醫(yī)學(xué)上稱他們是自閉癥患者。

在此之前，我僅僅從電視上、報(bào)紙上見過(guò)此類報(bào)道，也知道有一部專門為自閉癥兒童拍攝的電影:《星星的孩子》，因?yàn)樗麄儶q如天上的星星，特立獨(dú)行，各自閃耀著丁點(diǎn)光亮。對(duì)他們，我只是有個(gè)大致的了解，覺得這些孩子離自己很遙遠(yuǎn)，盡管也理解每個(gè)孩子后面是一個(gè)辛酸的家庭。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我近距離地接觸了一群這樣的孩子……

微信真是個(gè)好東西，它能把天南地北不常聯(lián)系的朋友接力棒似得拉到一個(gè)朋友圈。前幾天，突然在一個(gè)群里覓得曾經(jīng)同事的蹤跡，多年不見，自然相互交流，知道她辭職辦了所啟智感統(tǒng)學(xué)校，專門從事自閉癥兒童的智力訓(xùn)練。我好奇于她的選擇，更好奇于孩子們的生活。終于按捺不住，在一個(gè)冬日的下午，來(lái)到了孩子們中間。

校舍是一座寬敞的四合院，地上鋪著松軟的地毯，四周墻壁繪滿了五彩斑斕的卡通圖畫，充滿著童趣的溫馨，給人以家的感覺。教室里，十幾個(gè)孩子在家長(zhǎng)和老師們的帶領(lǐng)下做著游戲。仔細(xì)觀察，這些孩子與正常孩子并無(wú)二致，濃眉大眼，一臉稚氣。朋友告訴我，看起來(lái)很正常，但交流起來(lái)十分困難，他們的思維和正常孩子基本沒(méi)有交集，嚴(yán)重的無(wú)法正常生活。說(shuō)話間，一個(gè)孩子跑進(jìn)來(lái)，長(zhǎng)得十分帥氣，這曾是一位重癥自閉癥患者，剛來(lái)的時(shí)候，根本無(wú)法交流，在老師們的精心調(diào)教下，現(xiàn)在已掌握了部分生活技能，看著孩子懵懵懂懂的笑臉，我怎么也想象不出他們的內(nèi)心是一個(gè)怎樣的精神世界？

學(xué)校成立五年來(lái)，先后有76 名自閉癥孩子在這里生活學(xué)習(xí)，17名孩子已回到正常的學(xué)校，融入了集體歡快的大家庭中。由此可見，老師們付出了多少超乎尋常的汗水和心血？朋友感激地告訴我，這些年學(xué)校得到了社會(huì)各界的大力支持，很多慈善機(jī)構(gòu)和志愿者獻(xiàn)出了大量愛心。就在前幾天，山東鑼響集團(tuán)還給孩子們送來(lái)了棉衣等物品。不由地心生感慨:這個(gè)社會(huì)還是好人多。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間???????”。

記得著名盲人作家海倫?凱勒說(shuō)過(guò):“世界上最美的東西，不一定非用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的”。自閉癥的孩子們雖然內(nèi)心世界是封閉的，但能聽見聲音，看到美好。面對(duì)社會(huì)的關(guān)愛，老師慈母般的呵護(hù)，他們還是真真切切能體會(huì)到的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

短短幾年的時(shí)間，啟智感統(tǒng)學(xué)校讓朋友做的風(fēng)生水起。先后被山東省人民政府授予：“山東省優(yōu)秀殘疾人之家”；臨沂市精神文明建設(shè)委員會(huì)授予“學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)基地”；臨沂市婦聯(lián)，魯南商報(bào)，省互聯(lián)網(wǎng)傳媒集團(tuán)臨沂分公司聯(lián)合授予“臨沂市愛心助童先進(jìn)單位”；共青團(tuán)蒙陰縣委授予“愛心慈善企業(yè)”等十幾個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。老師們的付出得到了社會(huì)各界的大力支持和贊揚(yáng)?？粗惶焯熳兓?a target="_blank">成長(zhǎng)的孩子們，我終于明白了朋友的選擇，老師們艱辛的付出換來(lái)的是孩子們正常的心智和體魄，那種成功的愉悅發(fā)自內(nèi)心，不是身臨其境是體會(huì)不到的，由此產(chǎn)生的是一種成就感和自豪感。

美好的生活需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，自閉癥的孩子更需要全社會(huì)的關(guān)愛，讓我們?nèi)巳松斐鲈?，貢獻(xiàn)一份精神力量。讓孩子們?cè)缛諒姆忾]的陰霾中走出來(lái)，和我們共同享受幸福美好的地球大家園的惠澤。

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