初見

聽很多人說(shuō)曾做過(guò)關(guān)于大蝴蝶的夢(mèng)，我也做過(guò)類似的夢(mèng)。這是因?yàn)樯咸煲n給我美麗的夢(mèng)幻希冀，還是因?yàn)榭偸锹爠e人談起追大蝴蝶的夢(mèng)，想著想著蝶真的跑到夢(mèng)里來(lái)了。不記得那是幾歲，好像還沒(méi)有上學(xué)，睡覺的時(shí)候沒(méi)有任何的征兆。那是一只黃色的，有一些深藍(lán)紋路的大蝴蝶，在我家大門上盤旋了一個(gè)圈。它是在叫我嗎？我追了出去，好像沒(méi)有穿鞋子，好像穿著媽媽做的花布裙，一直到家鄉(xiāng)曬谷子的地方。大蝴蝶越飛越高，我抬頭看著它，手舞足蹈的開心叫著：“大蝴蝶，大蝴蝶，別走?！比缓?，它越來(lái)越遠(yuǎn)，我看見那一抹天際藍(lán)包裹了它的翅膀，穿越過(guò)天際，我看不見了。

我沒(méi)有追上大蝴蝶，醒來(lái)后我跑到蝴蝶消失的地方，四周的一切是那么熟悉，大蝴蝶好像是前世的記憶。從那以后，每次經(jīng)過(guò)那里總是會(huì)流連的四處尋找，似乎相信總有那么一天大蝴蝶會(huì)出現(xiàn)。潛意識(shí)就好似一組有力而無(wú)形的腦電波，一遍遍提醒它就在那里。

再見

夢(mèng)里的大蝴蝶美麗但終究孤獨(dú)，再大的翅膀也扇不出歡聲笑語(yǔ)，一切只是孤芳自賞。已經(jīng)不是曬谷子的地方，也不是那個(gè)夢(mèng)里的季節(jié)，樹發(fā)芽，花含苞，萬(wàn)物整裝待發(fā)，也有迫不及待的花朵以絢麗的姿態(tài)奪人眼球。還是那個(gè)童年時(shí)代，不能不說(shuō)是一種偶然，也有可能是源于我的執(zhí)著，我看到了夢(mèng)里的大蝴蝶。它不再孤零零，身旁環(huán)繞著幾只小蝴蝶，春天還沒(méi)來(lái)得及喚起草地的花朵，卻招來(lái)了花朵的使者。它是在等待？還是與我一樣在尋找大伙伴？ 都說(shuō)蝴蝶是尋香而來(lái)的，那剛發(fā)芽的嫩草的清香竟然如此誘人， 夢(mèng)里的大蝴蝶都回來(lái)了。我撲過(guò)去，它們四下散開，大蝴蝶像在和我玩捉迷藏。最后我累了，大蝴蝶跑了。淚水流到草地上，代替了第二天早晨的露珠。

大男孩的蝴蝶( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我還在為那天的大蝴蝶傷心，坐在那片大蝴蝶飛舞的草地上，等待，總以為它還會(huì)出現(xiàn)，我固執(zhí)著。于是，我再一次因?yàn)?a target="_blank">自己的固執(zhí)看到了大蝴蝶。那個(gè)大男孩，那精致的小方塊，里面就躺著一只大蝴蝶。它比夢(mèng)里更美，翅膀上的花紋斑斕而規(guī)則，好似西游記里的孔雀公主。大男孩很大方，把它借給我看。我趁他不注意，悄悄打開小盒子，大蝴蝶應(yīng)該飛起來(lái)，這么美的翅膀煽動(dòng)起來(lái)一定很迷人。我還在想象，大蝴蝶一動(dòng)也不動(dòng)。大男孩捂著嘴大笑，它是死的。死的？我哭了，哭的很厲害，比捉不到大蝴蝶還要傷心。大男孩不笑了，呆呆的站著。大男孩的媽媽以為他欺負(fù)我，正要打他的屁股。我哭得更兇了，指著大蝴蝶大喊它不會(huì)飛。生平第一次知道，那叫標(biāo)本。

蛾與蝶

那年，我上學(xué)了。背著大大書包的我，早已不再做著大蝴蝶的夢(mèng)。還記得那天的天很藍(lán)很藍(lán)，那只粉白粉白的蛾就停在校門口大門上面。那一根根冰冷的鐵欄，因?yàn)橛兴墓忸櫨秃孟裢硐颊樟亮松n白的天空。從來(lái)都沒(méi)有人注視的大門，此時(shí)圍滿了人。那只蛾身上的白看上去是一層層撲上去的，然后拿起彩筆在翅尾點(diǎn)綴一番。那么多人看著它，那門多人討論它，大家都叫它美麗的蝴蝶。教室里有人大叫，有人趴在同桌的耳朵上大叫，然后一撥撥跑出去，我也跟著跑出去。我看著它，就這樣靜靜的看著它，為什么它不飛走，難道它也死了。有人說(shuō)要把它捉起來(lái)，站到大門下伸著手跳啊跳。大家都被他的滑稽逗笑了。上課鈴聲響了，面對(duì)大蝴蝶，大家依依不舍，有人一邊推著別人的背催促她快進(jìn)去，一邊轉(zhuǎn)過(guò)頭流連的張望。老師告訴我們，那是蛾。

好不容易下課了，大家直往大門跑，美麗的蛾已經(jīng)走了。

破繭

童真，童趣，桌底下的零食，操場(chǎng)邊的秋千本應(yīng)才是這個(gè)年齡的色彩，都說(shuō)童年是金色的，無(wú)憂無(wú)慮的。卻不知那些年的我們也有很多灰色的記憶。橡皮被同桌丟在了垃圾桶，做不完的作業(yè)和老師的批評(píng)，還有媽媽的嘮叨。電視里放著喜愛的節(jié)目，我卻對(duì)著枯燥的數(shù)學(xué)題，還有學(xué)習(xí)機(jī)。大人們總說(shuō)，少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。我們的心里一樣裝著童年的憂愁，童話也有《小王子》般的傷感，我為什么就沒(méi)有煩惱呢？老師打開了幻燈片，一片白，什么也沒(méi)有，大家正在納悶。樹枝發(fā)芽了，一只毛毛蟲順著枝干一直向上爬，葉兒在長(zhǎng)大，蟲兒結(jié)成了繭。美麗的蝴蝶破繭而出，四周鋪出了草地，花兒盛放，一只蝴蝶飛舞在姹紫嫣紅之中，這就是生命的唯美。我也要做一只破繭的蝴蝶，小小的心里執(zhí)著著這樣的信念，猶如小時(shí)候等待夢(mèng)中的大蝴蝶一般。

蝶舞

那些只因?yàn)橐粋€(gè)玻璃珠子就共同玩耍的伙伴，那些只因?yàn)槊利惖目ㄆ扇航Y(jié)隊(duì)的朋友，友誼之花開的有些遠(yuǎn)，花香還是可以再濃一些。總是在期待，期待一個(gè)與心貼近的人，然后牽著她的手，光著腳走到小溪里撿那形狀各異的石子。一起把春天的葉子夾在書里，等到秋天永恒成它的靈魂，然后把我們的故事寫在上面，友誼就一直一直不會(huì)再老了。那個(gè)叫素潔的女孩，我們相遇在那個(gè)黃昏，她躲在樓梯哭泣，因?yàn)闆](méi)有考滿分。我把書里的銀杏葉拿出，減掉一個(gè)缺口，問(wèn)她好看嗎？她說(shuō)，好看。是啊，誰(shuí)說(shuō)只有圓滿才是美好，缺陷有時(shí)也是很可愛的，如果我們?cè)试S它小小的存在，也許就多了一份小小的努力。后來(lái)那次考試，素潔考了滿分。我們成了好朋友，說(shuō)來(lái)真是神奇，就因?yàn)槟菑堛y杏葉。其實(shí)，那一個(gè)缺口，讓那張銀杏葉長(zhǎng)成了蝴蝶的形狀。我們站在教室門口的走廊上，銀杏葉乘著風(fēng)飄下，如蝶舞。

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