又是陰雨天，灰暗的天空，蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)人都會懈怠呢。清晨，看到語文兩個(gè)字，有些遙遠(yuǎn)的感覺。想起了那些語文老師。

從小，不是愿意上學(xué)的孩子，愿意聽的，也只有語文課，因?qū)φZ文的喜歡，對所有語文老師有好感。記憶中，對六位語文老師印象深刻。

第一位是三年級的，教了我三年。那時(shí)是個(gè)默默無聞亦不出眾的學(xué)生，只覺得害怕他，總是提心吊膽。后來有一次亂寫的文章，竟被表揚(yáng)。依然記得很清楚，那是在距離上學(xué)前一天晚上寫好的，完全是敷衍。寫完我就瘋玩去了。那時(shí)很驚愕，如同第一次得到一張獎狀一般。后來，成績依然不好，我依然怕他，只是作文自此經(jīng)常受到表揚(yáng)。浮出水面，寫的文章也被人懷疑抄襲，后來初中寫的關(guān)于這關(guān)于作文被表揚(yáng)的經(jīng)歷，也被質(zhì)疑。這些成長，慢慢教會我，面對質(zhì)疑，最好的證明是行動。

后來我一直在想，如果不是他的關(guān)照表揚(yáng)，我不會還在繼續(xù)讀書，也許早早出去打工，嫁人了，成為尋常婦人。有時(shí)候，轉(zhuǎn)機(jī)就在一瞬間?，F(xiàn)在經(jīng)過他開的小店，看見了他的白發(fā)，原來曾經(jīng)那么意氣風(fēng)發(fā)的老師，也老了?，F(xiàn)在，他應(yīng)該不認(rèn)識我了。但我真的很感激他，是他，給了我新生。

聽說，他后來又生了一個(gè)小男孩，依然愛喝酒，依然守著小店，后來還教過堂弟。很多東西變了，我依然怕他，帶著敬畏。

六年級，分班，來的是一位女教師，第一次接觸女教師。只覺得溫柔，和藹，依然記得初見她時(shí)她的著裝，就好像還是現(xiàn)在見面。她對我極度包容，也給我很多機(jī)會。本就是害羞之人，她讓我加入少先隊(duì)，所以每個(gè)禮拜一都提著紅旗，那段記憶很鮮明，因?yàn)樾郧?，我拒絕了一些機(jī)會，現(xiàn)在想來，辜負(fù)了她的期望。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

讀初中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的丈夫是中學(xué)物理老師，后來亦是我的班主任，對他，我也是辜負(fù)期望了。他是這些年我最懷念的班主任了。那時(shí)，這位語文老師肚子已經(jīng)很大了，生了一位女兒，現(xiàn)在應(yīng)該很大了吧。她依然教過堂弟，也是堂弟極喜歡的老師。

他們夫婦后來都離開了我們那里，在路上再見他們一家，匆匆閃過，喊他們他們似乎記不起來了。

初中第一位語文老師，對我們算是很包容，很少發(fā)脾氣，頗有現(xiàn)在大學(xué)教授教書的氣質(zhì)。在他的課堂，很多人吃零食，我算是乖的了。每次他的晚自習(xí)我都覺得輕松。一次檢查作業(yè)，我的“西”字寫的不規(guī)范，后來我寫了幾十個(gè)，終于改正?，F(xiàn)在，寫到那個(gè)字都會想到他。

那時(shí)，他家在食堂賣煮好的菜，每次前往，他都會給我打好多。后來一次，去他住的地方買早餐，他叫住我，說不能總吃干食，要吃些營養(yǎng)之物。想來，總是讓人覺得營養(yǎng)不良的樣子吧。

后來宿舍就在他住的地方旁邊，但交談甚少。

初二，又是新班級，這次是女老師。說實(shí)話，她說話我很長一段時(shí)間聽不清楚，她對我，亦很看重。在那所小學(xué)校，她受到很多人非議，那些謠傳來自哪我不知道，只記得有次她被氣哭，在一節(jié)語文課上袒露心扉。讓我們評價(jià)她。我還是沒有勇氣說出來，不管評價(jià)如何，我依然覺得她很好。

是她一步步鍛煉我的膽量，結(jié)果并不很好，我總是讓人失望。在一次關(guān)于寫“財(cái)氣、力氣、運(yùn)氣”的小短篇中，她很大聲的說我，因?yàn)槲业臎]勇氣表達(dá)自己，那是她對我的失望，清晰記得她說我是因?yàn)楸葎e人多花的力氣才使我有些成績。我就記得這句，雖然那天她說了很多。所以在后來的學(xué)習(xí)中，我更懂得笨鳥沒能先飛，只能花力氣多飛。

后來她離開了那里，我曾試過很多方式找到她，至今都沒有消息。我一直想親口說：“謝謝?！?/p>

初三的語文老師是爸爸的同學(xué)，他是個(gè)溫和卻不失威嚴(yán)的人，永遠(yuǎn)是慢慢行走，他是極懂慢生活的人。家族的孩子，他教過很多，因此對我們熟識。從他身上我學(xué)到最多的是生活的智慧?！疤斓莱昵凇薄ⅰ按笾侨粲蕖?、“行百步者半九十”都是從他那里學(xué)會的。印象中，他是不爭名利、淡泊儒雅的人。他看起來永遠(yuǎn)那么年輕。

畢業(yè)后，聯(lián)系過幾次，再見就是高中畢業(yè)了。他沒多大變化，只是多了幾根白發(fā)，看起來依然年輕。

這些都是家鄉(xiāng)那個(gè)小地方的老師，他們與我們生活無異，也有田地，回家也要收割。他們樸素，幾十年都堅(jiān)守那片土地。他們給了我求學(xué)生涯最真摯的感動，在以后的歲月很少再有那么強(qiáng)烈的感動了。

高中語文老師，是剛畢業(yè)的師范生，年輕，對工作抱有熱情。我喜歡注視她的眼睛，喜歡她的課堂。那時(shí)巨大壓力下，語文是我唯一的安慰。年輕的老師，總是難服眾，有時(shí)也會被氣到，這是年輕老師的難處。那時(shí)，依然會有很多人誤解她，也許是新老師必須經(jīng)歷的。

拉近與她的距離，大概是覺得年齡相仿，所以在最絕望時(shí)會找她，把她當(dāng)姐姐看待，硬是支撐著我走出來。臨高考前最后一個(gè)晚自習(xí)，是她在教室。我正好那些天為議論文煩惱，找她說，她將我拉到外面，講了很久，后來確實(shí)有作用。我記得那天月色很美，蚊子也多，她的肚子微微凸起。

在我們讀書期間，她結(jié)婚了，我們畢業(yè)后，她的孩子也出生了?？戳苏掌芸蓯?，名字是菓菓，她很愛這個(gè)孩子。即使是現(xiàn)在，遇到說服不了的事，我依然會找她。在她那里。我能找到答案。

那些日日讀書，課程繁多的日子，和老師的關(guān)系是親密的，現(xiàn)在已經(jīng)沒有了那種感覺了。所幸，遇到的，都是那么好的。

聽說哪位年輕老師生小孩了，看到哪些老師頭發(fā)白了那么多，才發(fā)現(xiàn)，變老也只是眨眼之間，成長，也悄悄進(jìn)行。

愿那些老師們，一切都好。

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