打開微信，點“附近的人”，查看附近打招呼的人，“美女，你好，可以交個朋友嗎?”進入大學兩個月了，睡覺前打開微信查看附近的人成了李梅每天都要做的事情。她自己也不明白到底是在等待著什么，對于那些剛開始就是“hi，美女?！被蛘叨歼€沒怎么交流過就開始要找她要照片，要求開視頻的男生，李梅是極為厭惡、甚至是鄙視的。

從鄉(xiāng)下來到北京上大學，沒有親人在身邊，自己本身的性格也不是很開朗，李梅的內(nèi)心，其實是非常孤獨的。上高中的時候?qū)W習成績很好，是班上的佼佼者，老師和同學都很喜歡她?？墒?，來到大學以后，才發(fā)現(xiàn)自己的成績其實更本就不算什么，和其他一些地區(qū)的同學比起來顯得微不足道。身邊的同學個個都多才多藝，而自己卻是那么的平凡。之前還有學習成績是值得驕傲的，現(xiàn)在連這個唯一可以讓他驕傲的理由沒有了。

可能是出于對家的想念，想要遇到一個老鄉(xiāng)，尋求自己的歸屬感，也可能是閑得無聊打發(fā)時間吧，每晚睡覺前都不忘打開微信查看附近的人。每天都是看到一些無聊的打招呼的消息，聊得來的在通訊錄上保留幾天，等哪天對方要是向她要照片或是要求見面什么的就把它刪掉，對于那些一味搭訕的直接就忽略。這些，算是習慣，或者是叫做本能吧。

只是那一天，當李梅打開為微信點附近的人的時候，李梅第一次向陌生網(wǎng)友打了招呼。那個網(wǎng)友的頭像是一張背著雙肩包站在一棵銀杏數(shù)旁的照片。她記得那棵銀杏，那是在她高中時候的學校，讀高中的時候李梅經(jīng)常會在那顆銀杏樹下背書。很明顯的，頭像上那個年輕帥氣的小伙子，是和李梅年紀差不多大的學生。而且，他們高中上的事同一個學校。當李梅看到那個頭像的時候，就好像是有一種家的感覺，那個人，好像是自己的家人一樣。李梅上的是鎮(zhèn)上的高中，學生是不是很多，一個年級就有四五個班，同年級的人即使不認識但也還是有些印象，只是這個人，他好像從來都沒有見過，但冥冥中還是有一種說不出的歸屬感，“可能是前幾屆的吧”，她想。故事往往都是這樣，一句“你好”便引發(fā)后面各種各樣的交流。這個叫李梅的孩子，給那個銀杏樹旁的校友發(fā)了句“你好”……

通過兩個星期的交流，李梅了解到這個網(wǎng)友是比他大五屆的學生，名字叫張海山，已經(jīng)大學畢業(yè)，現(xiàn)在在北京市的一家公司做財務(wù)會計。是同省老鄉(xiāng)，因為他外婆是李梅他們哪個縣的，高三時候外婆病種，他的母親會婆家照顧病種的外婆，楊海山便轉(zhuǎn)學到那個縣讀了一年的高中。李梅對這個人印象非常好，他不會像其他網(wǎng)友一樣向她要照片，或者是要求開視頻，甚至見面什么的。對于一些涉及個人隱私是我問題，他也從來不會問。李梅平常比較喜歡看一些心靈雞湯，看到好的句子就把它記錄下來，分享到自己的朋友圈，剛開始的時候，楊海山經(jīng)常會給她的雞湯點贊，偶爾評論一句“雞湯好多啊”，看到這些，李梅心里總是很高興。

不知道從什么時候開始，李梅養(yǎng)成了一種習慣，每天早上起來，給他發(fā)一段心靈雞湯，加上一句“早安”，睡覺前也發(fā)一段心靈雞湯，加上一句“晚安”。每一次都能收到他的回復，雖然有的時候只是收到一句簡單的兩三個字的回復，李梅的心里還是很滿足的。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一天早上起來，李梅還是和往常一樣，雞湯加早安，發(fā)在楊海山的微信上，然后就去上課了。上課的時候好幾次拿出手機點開微信，只是想看看他有沒有回復。那一天，李梅確實是沒有收到他的回復。晚上睡覺前，李梅還是給他發(fā)了雞湯和晚安，第二天早上起來第一件事，就是打開手機查看微信，楊海山依舊沒有給她回復。一整天，李梅的心里都空落落的，不停地看手機，一次又一次失誤沮喪。

到了晚上她不知道到底還要不要給他發(fā)晚安，“他會回復嗎”李梅心里想。也許女生的世界就是這樣，在孤獨的時候，需要的僅僅只是一種感覺，一種家的感覺。想來想去，李梅還是給他發(fā)了一段那天她看到的心靈雞湯，那是她想對他說的話，也是她想對自己說的話。等了十分鐘，李梅還是沒有收到他的回復。在等十分鐘，沒有，在等十分鐘，還是沒有。這個時候，李梅發(fā)過去一句“晚安”，“晚安”，對方回復到。

這個時候，李梅的心情，不是像平常一樣因為他的回復而高興。相反，是很低落的。但是她不知道自己該說什么。本來在常人看來并不怎么樣的一件事情，可是那一晚，李梅卻默默流淚。

第二天一大早，還是一樣的，雞湯加早安，點擊發(fā)送。這一天，她很快收到了回復。

“早安”,楊海山說。

“得挺早的嘛?！?/p>

“你覺得看了這些東西之后你就會成熟很多嗎？”

“沒有啊，呵呵。”

“這些東西會讓你過度樂觀而缺少行動。”

“嗯”.

“既然你是學生，度基本和專業(yè)有關(guān)的書或者是名著會比看這些點點短短的雞湯收獲的多得多?！?/p>

“嗯”,李梅不知道自己該說些什么。

“說實話，我并不反對你看這些雞湯，我只不過是覺得這些很短的所謂的雞湯在我腦海里留下的時間短之又短，而一本完整的書中的東西，特別是精神，卻能很久很久地留在南海中， 收益良多?！?/p>

“嗯，謝謝?！?/p>

“你覺得我是在教育你么？”

“那就好?！?/p>

一個從來沒有見過面的人，能夠和她說出這些話，李梅的心里是非常感動的。

“還有，通過這些天的交流，雖然沒見過你，你給我的感覺其實是不自信的，這樣并不好?！?/p>

“有嗎？”

“有啊，自信的人不會整天沉迷于心靈雞湯給自己鼓勁的，一個人真正的動力和自信應(yīng)該來自于自己內(nèi)心的目標 ?！?/p>

“你是說，我……沒有……目標嗎?”李梅覺得她問的這個問題好傻，然而楊海山并沒有回答她的這個問題。

“當然還有其他一些方面給我不自信的感覺，可能僅僅只是我的感覺吧，如果說錯了，請見諒?！?/p>

“沒事?！?/p>

之后，便是很長時間的沉默，以李梅的一句晚安結(jié)束話題。

第二天一大早，李梅給楊海山發(fā)了長長的幾大段話，說的都是她在網(wǎng)上遇見他之后的一些感受包括那句久違的“家人”。還沒有等到楊海山的回復，李梅便把手機上的微信軟件卸載了，讀大學的幾年里，都沒有在使用過。

大學畢業(yè)后，李梅回到高中時候所在的學校教書。一節(jié)課上，發(fā)現(xiàn)有個學生上課總是低著頭。李梅走下講臺，從那個學生課桌的抽屜里取出那個學生正在玩的手機，手機屏幕上顯示的是微信界面“附近的人”。

李梅走上講臺，繼續(xù)講課。

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