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教師要甘當(dāng)“夢之隊”的筑夢人

2015-11-24 09:20 作者:楓株湖  | 9條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

教師要甘當(dāng)“之隊”的筑夢人

在第三十個教師節(jié)來臨之際,習(xí)近平總書記來到北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生,發(fā)表激情洋溢的講話,充分肯定教師在國家繁榮、民族振興中的重要作用,對廣大教師擔(dān)負(fù)起時代使命寄予殷切希望。

全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。各級黨委和政府要堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,繼續(xù)大力推動教育改革發(fā)展,使我國教育越辦越好、越辦越強。講話在北京師范大學(xué)師生中引發(fā)強烈反響。師生們紛紛表示:習(xí)總書記的講話更加堅定了自己做好教師的信心,雖然未來責(zé)任重大,但是一定會更加努力,為實現(xiàn)“中國夢”,做出不平凡的成績。

眾所周知,在人類文明的長河中,教師是靈魂的工程師;在民族追夢的旅程上,教師是夢想的筑造者。新中國成立65年特別是改革開放以來,我們之所以構(gòu)筑起全民族的教育強國夢想;30年來,我們之所以形成世界上規(guī)模最大的教育體系,是與1400多萬名教師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人分不開的。可以說,沒有教育提供的智力支撐,就沒有今天的發(fā)展成就;離開教育創(chuàng)造的人才供給,就難有明天的改革突破。當(dāng)一批優(yōu)秀教師站在人民大會堂領(lǐng)獎臺上,代表全體教師接受國家的最高禮贊時,這莊嚴(yán)的一刻,正是教師榮譽的集中體現(xiàn),是一個國家尊師重教的價值表達(dá)。教書育人不僅是知識的傳遞,更是價值的弘揚。廣大教師不僅要做文明的傳承者,更要做社會主義核心價值觀的踐行者。所謂“傳道授業(yè)解惑”,教師的第一職責(zé)是“傳道”,堅定理想信念、涵養(yǎng)為師之德,向?qū)W生傳遞正確的人生觀、世界觀和價值觀,這是為人師表者最神圣的使命。另一方面,“經(jīng)師易求,人師難得”,愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育,好老師應(yīng)將自己的溫暖和情感,傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊。

百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。今天,全面深化改革正千帆競發(fā),中國正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時期,越是面對經(jīng)濟(jì)社會雙重轉(zhuǎn)型的風(fēng)險挑戰(zhàn),越是亟待培養(yǎng)大量的創(chuàng)新型人才、全面提升勞動者素質(zhì)。在這個意義上,我們迫切需要培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍,需要涌現(xiàn)一大批“好老師”。做好老師,要有理想信念;做好老師,要有道德情操;做好老師,要有扎實學(xué)識;做好老師,要有仁愛之心。這是我們時代“好老師”的集體肖像。

好老師,首先要有理想信念?!敖處熅褪瞧椒驳?、樸素的人”,北京師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長顧明遠(yuǎn)認(rèn)為,堅定的信念意味著教師肩負(fù)著國家使命和社會責(zé)任,有了這樣的信念,才能夠給學(xué)生傳播民族夢想的正能量?!氨睅煷笫墙處煹膿u籃,眾多優(yōu)秀的學(xué)長扎根邊疆、服務(wù)基層,是我學(xué)習(xí)的榜樣”,維吾爾族學(xué)生古麗加汗·艾買提說,作為少數(shù)民族學(xué)生,北師大的校風(fēng)堅定了自己對邊疆教育事業(yè)的熱愛。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

好老師,其次要有道德情操?!罢缈倳浿赋龅模汉美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?!北本煼洞髮W(xué)黨委副書記王炳林認(rèn)為,教師不僅要傳授知識,更要以身作則,給學(xué)生們樹立正確的價值觀。明辨是非、曲直、善惡、義利、得失是一個教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生起到的表率。

好老師,再次要有扎實學(xué)識。北京師范大學(xué)化學(xué)院院長方維海認(rèn)為,教師不能只滿足于師生之間“一桶水和一碗水”的知識傳授關(guān)系,一定要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。良好的科研訓(xùn)練有利于培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新意識,有利于開發(fā)他們的創(chuàng)新潛力。北師大黨委書記劉川生也表示:“我們注重創(chuàng)造有利于教師治學(xué)的環(huán)境氛圍,讓他們有自主創(chuàng)造的空間,鼓勵老師們自由探索,勇于創(chuàng)新。古籍研究院十五年磨一劍,編纂了3000萬字的《全元文》,充分體現(xiàn)了北師大教師板凳甘坐十年冷,文章不著一字空的精神。”

好老師,還要有仁愛之心。一位教育家的內(nèi)心獨白:“我們對于國家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢?”,這會在更多“筑夢人”的心中激起共鳴。愛是教育的靈魂,北師大教育學(xué)部輔導(dǎo)員任雅才說,聽了總書記的講話,感覺很振奮。教育的原點就是愛,教師肩負(fù)著立德樹人的任務(wù),有愛才有責(zé)任,愛教育、愛學(xué)生是每一個教師應(yīng)盡的義務(wù)。

教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。正如習(xí)總書記指出的:一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。因此,教師隊伍建設(shè)只能加強不能削弱。在西部地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、老少邊窮島地區(qū)教育還存在短板,教育公平仍然備受關(guān)注,農(nóng)村教師待遇不高,教師隊伍人才流失嚴(yán)重。面對這些難題,需要我們堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,使教師成為最受社會尊重的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

時代的光榮屬于教師,因為他們孕育一個國家的未來;歷史的使命賦予教師,期待他們承載一個民族的夢想。因為今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,因而廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。

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