尋找“最美鄉(xiāng)村教師”的足跡

第四屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)落下帷幕。9月10日晚，頒獎(jiǎng)典禮在中央電視臺(tái)播出，讓觀眾跟隨鄉(xiāng)村教師們的感人故事接受了一次深刻的心靈洗禮。

眾所周知，今年的“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動(dòng)延續(xù)往年慣例，繼續(xù)圍繞“中國(guó)夢(mèng)”的主題，在推選出10名“最美鄉(xiāng)村教師”和10名“特別關(guān)注鄉(xiāng)村教師”的同時(shí)，特別增設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，授予那些積極參與志愿支教的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)。一年又一年不間斷地尋找，是為了找到在這個(gè)時(shí)代里正在生長(zhǎng)著的中國(guó)鄉(xiāng)村教育好故事；一次又一次真情的互動(dòng)，為的是凝心聚力共同踐行鄉(xiāng)村教育最美的中國(guó)夢(mèng)。諸如美國(guó)小說(shuō)家塞林格在他的名著《麥田里的守望者》中，提出了一種具有理想主義人格、以看護(hù)天真無(wú)邪的兒童健康成長(zhǎng)為職業(yè)志向的人，并稱之為“麥田里的守望者”。鄉(xiāng)村教師正是這樣一群麥田里的夢(mèng)想“守望者”。他們?cè)l(xiāng)土，懷揣夢(mèng)想，同時(shí)也是孩子們夢(mèng)想的守護(hù)神。他們讓孩子的夢(mèng)想變?yōu)槔硐?，讓理想成為現(xiàn)實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)成為幸福。辦學(xué)校不僅要靠設(shè)備，最重要的是教師肯不肯把整個(gè)的心奉獻(xiàn)給孩子。就像老教育家陶行知當(dāng)年說(shuō)的，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的老師，才能教好孩子。“最美鄉(xiāng)村教師”的共同點(diǎn)就是愛(ài)孩子，如果沒(méi)有愛(ài)孩子和愛(ài)教育的高尚境界，要在窮山惡水的僻壤堅(jiān)守下來(lái)很難，對(duì)孩子們得愛(ài)是克服一切困難的不二法寶。

每一屆“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)，都是一次對(duì)鄉(xiāng)村教師安貧樂(lè)道育人精神的大力弘揚(yáng)，更是對(duì)師恩浩蕩的懷念和褒揚(yáng)。在慶祝第30個(gè)教師節(jié)的喜悅時(shí)刻，還是讓我們來(lái)重溫以下幾個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師”的感人事跡吧！

今年49歲的瑤族教師沈宗永是廣西桂林市全州縣石塘鎮(zhèn)馬安嶺村委茶葉山村銀山嶺教學(xué)點(diǎn)的唯一一名教師。這個(gè)教學(xué)點(diǎn)距鎮(zhèn)政府所在地有30多公里，由于學(xué)校太偏遠(yuǎn)，很多老師不愿意到這里來(lái)教書。為幫助更多的山里孩子走出大山，沈宗永不顧艱辛貧寒，25年來(lái)無(wú)怨無(wú)悔堅(jiān)守在這個(gè)崇山峻嶺中的教學(xué)點(diǎn)堅(jiān)持教學(xué)，至今共培養(yǎng)教育了250多名學(xué)生。2009年，沈宗永被廣西教育廳評(píng)選為“八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。

(河北)承德市隆化縣七道溝村身患尿毒癥的女教師賈桂艷日前做客湖南衛(wèi)視公益節(jié)目《幫助微力量》，她18年堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)的事跡感動(dòng)了全國(guó)觀眾。大家通過(guò)熱線、短信、微博的方式為她購(gòu)齊了4萬(wàn)份認(rèn)捐計(jì)劃(每份5元)，折合人民幣20萬(wàn)元，用于她的腎臟移植手術(shù)。感受著來(lái)自全國(guó)各地的關(guān)愛(ài)與幫助，賈桂艷哽咽著說(shuō)：“如果病能好起來(lái)，我愿一輩子堅(jiān)守鄉(xiāng)村小學(xué)?！?作為一名鄉(xiāng)村代課教師，賈桂艷每個(gè)月的工資只有440元。每做一次血液透析就要花420元，一周三次就要1260元，再加上各種藥費(fèi)，賈桂艷每個(gè)月的治療費(fèi)用上萬(wàn)元。而要做腎臟移植手術(shù)，則需要20萬(wàn)元。賈桂艷的丈夫是一名普通的農(nóng)民，貧困的家庭實(shí)在無(wú)法支付高額的治療費(fèi)，她不得不放棄了治療。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

《重慶晚報(bào)》連續(xù)報(bào)道的“最美鄉(xiāng)村女教師”------曹瑾，沒(méi)有媽媽的守候，沒(méi)有弟弟的陪伴……生命永遠(yuǎn)定格在2011年8月26日凌晨2時(shí)40分，緊緊拽著父親的手，永遠(yuǎn)停留在23歲花兒一般的年齡……她熱愛(ài)山里的孩子，卻永遠(yuǎn)離開了孩子們；她最大心愿是捐獻(xiàn)眼角膜，但病危時(shí)雙眼被癌細(xì)胞侵蝕；她曾經(jīng)說(shuō)，教師節(jié)即將到來(lái)，肯定會(huì)收到很多學(xué)生的祝福；她還期望給年邁的爺爺奶奶剪剪指甲洗洗腳……帶著這許多凄美的遺憾，曹瑾永遠(yuǎn)走了……

愛(ài)讓教育具有“薪火相傳”的力量。胡清汝是河北省平鄉(xiāng)縣常河鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一名平凡的教師，但是他有一個(gè)不平凡的家世。70多年來(lái)，他們一家四代共走出了20名鄉(xiāng)村教師，先后培養(yǎng)兩萬(wàn)多名學(xué)生。一個(gè)“最美鄉(xiāng)村教師”的艱辛和成功付出，一定可以讓他（她）在其他領(lǐng)域成功好幾回了，可見好鄉(xiāng)村老師就和超人差不多。對(duì)于鄉(xiāng)村教育，愛(ài)和忍耐，奉獻(xiàn)與犧牲，在任何年代都是永遠(yuǎn)的精神標(biāo)桿。你對(duì)生活熱愛(ài)得有多深，它就會(huì)對(duì)你的回饋有多大。我活著的使命就是去愛(ài)更多的人，去教育更多的孩子，去幫助更多的人，我就覺(jué)得這樣地活著，就是對(duì)我生命的交代，這是“最美鄉(xiāng)村教師”陳臘英的肺腑之言，一個(gè)人，一輩子，一生的時(shí)光都給了孩子們，這樣的生命雖然沒(méi)有轟轟烈烈，但是卻無(wú)比的輝煌。

家鄉(xiāng)可能依舊貧困，但已翻天覆地；老師可能依然貧窮，但已今非昔比。這是知識(shí)的力量，這是教育的力量。老師甘于清貧，但不甘于家鄉(xiāng)的貧困。他們以自己微薄之力廣播知識(shí)的種子，讓它在家鄉(xiāng)貧瘠的土地上開出絢麗的花朵，結(jié)出累累的碩果。這就是中國(guó)最美的鄉(xiāng)村老師！

教師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)，太陽(yáng)之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己；教師之所以偉大，在于其無(wú)私地奉獻(xiàn)自己。教師就好似一只船錨，他是不怕埋沒(méi)自己的，那是因?yàn)楫?dāng)人們看不見他的時(shí)候，正是他在為人類默默無(wú)聞服務(wù)的時(shí)候。教師就仿佛一簇樹根，正是由于他在黑暗中艱難地吮吸著水分，大樹才得以枝繁葉茂，碩果累累，而這一切都無(wú)需任何報(bào)酬?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這就是中國(guó)的鄉(xiāng)村老師！

在大山里徒步走了十幾年，記不清摔了多少跟頭、磨壞了多少雙鞋、掉過(guò)多少眼淚，也無(wú)數(shù)次賭氣說(shuō)再也不回來(lái)了?？擅看慰吹缴嚼锏暮⒆域T馬、溜索，翻山越嶺趕到學(xué)校上學(xué)，心就軟了下來(lái)。孩子們才是“最美鄉(xiāng)村教師“堅(jiān)守山鄉(xiāng)的精神支柱，當(dāng)教師不難，難的是能夠安貧樂(lè)道，樂(lè)此不疲，以此為榮。是??！無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)上最可愛(ài)的人，他們堅(jiān)守在大山深處，他們?nèi)淌苤⊥慈圆浑x開講臺(tái)，他們?yōu)榱撕⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)奔波忙碌，他們?yōu)榱俗黾以L奔走在田間地頭...在他們身上，集中體現(xiàn)了教師群體的崇高精神。中國(guó)的教育，正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，才有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和前進(jìn)的動(dòng)力。

鄉(xiāng)村老師，我們欠您一筆債，我們竭力償還——但從未還清。當(dāng)我們?cè)谌魏问虑樯嫌兴晒r(shí)，盡管很微小，我們都向您微笑。教師不但過(guò)去、現(xiàn)在奠基教育，奠基人格，奠基中國(guó)，將來(lái)依然奠基中國(guó)！讓我們以一顆感恩的心，知恩圖報(bào)給中國(guó)最美的鄉(xiāng)村教師！

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