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在鄉(xiāng)下教書的日子里(家長(zhǎng)篇)

2015-11-16 10:55 作者:楓株湖  | 10條評(píng)論 相關(guān)文章 | 我要投稿

在鄉(xiāng)下教書的日子里( 家長(zhǎng)篇)

今天是雙休日,孩兒隔了兩周沒有回家,昨天晚上他從異地趕回家同我們一起共進(jìn)晚餐,人昨天晚上也燒了幾個(gè)兒子喜歡吃的瓜燉排骨、豆腐干炒肉和她親手種的空心菜葉等,三人團(tuán)聚,有說有笑,其樂融融。今天是幼兒園搞“六一”慶祝活動(dòng),愛人中午在幼兒園用餐。

我經(jīng)常習(xí)慣于坐在家里電腦邊上瀏覽新聞,等愛人回來燒飯吃,沒有想到今天中午等到快一點(diǎn)鐘了,愛人還是沒有回來,兒子就立即給他媽媽打電話說,叫她快點(diǎn)回來燒飯吃。于是我就急急忙忙下廚房準(zhǔn)備去做飯。沒過多久,愛人就回來了,兒子也甚為高興。但是高興之余,我在仔細(xì)想一個(gè)問題:孩子應(yīng)該首先是一個(gè)凡人,即使孩子將來成為出息的人,現(xiàn)在能教育他把飯菜做出來,就餓不了他。什么東西都要去認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)的,不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉,叫他今后怎么會(huì)做飯呢?

我也知道很多家長(zhǎng)包括我自己:一是擔(dān)心孩子下廚房做飯的安全問題;二是覺得孩子做不好,礙手礙腳的;三是認(rèn)為孩子一心只讀圣賢書就夠了。但是我們作為家長(zhǎng),今后也會(huì)慢慢變老的呀,孩子將來也會(huì)有家庭的。不是常聽說有大學(xué)生因生活不會(huì)自理而退學(xué)的嗎?

一般來講,孩子在成長(zhǎng)過程中出了問題,不要責(zé)怪孩子,要多反思我們家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)是否沒有跟上孩子成長(zhǎng)的需要。今天我結(jié)合《在鄉(xiāng)下教書的日子里》系列回憶錄,第九篇的題目就暫定為:《家長(zhǎng)篇》。作為家長(zhǎng),除了把孩子成人,還需要教育好孩子,如何才能成為一個(gè)最基本的合格家長(zhǎng)?

我依稀地記得孩兒四五歲的時(shí)候,我在故鄉(xiāng)信河中學(xué)任教高中的語文,那時(shí)候?qū)W校沒有辦幼兒園,我就利用業(yè)余時(shí)間,在自己住的教工宿舍里有一塊大的黑板上面,把幼兒閱讀的古詩詞寫在上面,把漢語拼音也寫在上面,每天教育兒子念拼音字母,讀古詩詞,寫筆畫,算數(shù)字,有時(shí)候就當(dāng)兒化歌謠,讓兒子邊讀邊記憶。記得學(xué)校有一位姓胡的生物女老師,南昌人,她同我說,教育兒子算術(shù),要學(xué)會(huì)用心算。不能死記硬背,這句話給我啟發(fā)很大。有時(shí)候,我在教室里上語文課,在黑板上板書,兒子也會(huì)跟在我的后面,溜進(jìn)了教室,站在黑板旁邊,看著我寫了阿拉伯數(shù)字“1、2、3、4、5”,他也會(huì)接著我寫下剩余的“6、7、8、9、10”等數(shù)字,有時(shí)候也會(huì)引發(fā)了學(xué)生哄哄作笑。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

俗話說:近朱者赤,近墨者黑。其實(shí),家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能靠潛移默化。試想:一個(gè)日打麻將的母親,她不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),在麻將聲中的學(xué)習(xí),難有效果的。父母都在看書看報(bào),孩子也會(huì)跟著看書的。不斷學(xué)習(xí),不輸在家庭教育上,就是一個(gè)很好的選擇。我們那時(shí)候會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書店看書,或是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的小人書。后來調(diào)到橫峰來工作的時(shí)候,我就從兒子讀一年級(jí)的時(shí)候起,就訂閱《小學(xué)生漢語拼音報(bào)》和《小學(xué)生語文報(bào)》以及《作文選刊》與《數(shù)學(xué)報(bào)》等。到了初中和高中,我一直堅(jiān)持訂閱相關(guān)的與他學(xué)習(xí)有關(guān)聯(lián)的報(bào)刊雜志,很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色,經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西,倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,從小培養(yǎng)孩子閱讀與寫作的習(xí)慣,孩子就會(huì)終生受益。實(shí)踐證明,孩兒作文一直比較拔尖,尤其是高考作文獲得了滿分,與我們平時(shí)重視閱讀與寫作是分不開的。

平時(shí)我還有一個(gè)習(xí)慣:我家里買了一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖,每當(dāng)新聞聯(lián)播,報(bào)道到了哪個(gè)地方,我就會(huì)和孩子把那個(gè)地方找出來,新聞報(bào)道有喜有悲,地域之間的差異也非常大,讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過著怎樣的生活,也讓孩子知道日本、美國(guó)、英國(guó)的富裕,他們富裕靠的是高科技,靠的是知識(shí),若自己沒有知識(shí),也一定會(huì)是落后的,讓孩子們明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)。俗話說,讀萬卷書,行萬里路。讓孩子在不出門就可以“行”萬里路,天天播放新聞,孩子就“閱”盡天下了。由此也會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷。

記得我在故鄉(xiāng)瑞洪中學(xué)任教初中的時(shí)候,我以“你能經(jīng)常和孩子共同聊天嗎?”為調(diào)研主題,在我任教的班級(jí)中調(diào)查發(fā)現(xiàn),班中凡是“守紀(jì)律、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀”學(xué)生,說他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺前和他們聊聊天,父母跟他們說工作的事情,讓他們說說學(xué)校里的事情,說一會(huì)兒,道聲晚安!也有很多父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子不聽話,對(duì)朋友的話反而聽得進(jìn)去。其實(shí),不是父母愛孩子不多,照顧不周的原因,而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺得自己挺忙,不知道孩子的心是那么細(xì)膩,那么孤獨(dú),尤其是獨(dú)生子女,天天困在家里,內(nèi)心更加孤獨(dú)。我想,如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通,孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受,反之,則不接受,今晚就開始進(jìn)行溝通吧!

俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞,是說有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈、文人學(xué)士,用自己的豐功偉績(jī)、家財(cái)萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個(gè)善良、有愛心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人。不必用語言教育孩子要敬老人,你孝敬父母公婆,孩子看見了,他將來就會(huì)有樣學(xué)樣,反之亦然。路邊的玻璃,你彎腰撿去垃圾堆,那么你這個(gè)行為就是“善舉”,在孩子的心里種下“善”的種子。或許你的工作不是很高尚,但你兢兢業(yè)業(yè)去做了,你就給了孩子“認(rèn)真”的品格,帶著“認(rèn)真”品格的孩子無論是學(xué)習(xí)還是將來工作,都是優(yōu)秀的。

父母教兒幾乎是無法說,只有用自己的行動(dòng)去影響孩子,因此,惟有多做。這個(gè)我有自己親身的體會(huì):記得兒子大學(xué)剛畢業(yè)的哪一年,我叫兒子努力學(xué)習(xí),因?yàn)樗麑W(xué)的是新聞專業(yè),畢業(yè)之后要么當(dāng)記者,要么考公務(wù)員,在征求了他的意見之后,還是決定考公務(wù)員,參加省考,在公考培訓(xùn)階段,我身先士卒,帶頭看申論,做行測(cè),幫助他解決實(shí)際問題,盡管當(dāng)時(shí)兒子還想玩下網(wǎng)游,玩下攝影,由于我在他身邊經(jīng)常鼓勵(lì)他學(xué)習(xí),有時(shí)候還與他一起去培訓(xùn),幫助他解決實(shí)際問題。多做少說、靠榜樣的作用,的確已經(jīng)影響到了孩子。應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年,他就考取了故鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公務(wù)員,在故鄉(xiāng)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作了幾年后,去年有幸參加市直機(jī)關(guān)公務(wù)員遴選考試,終于回到了市里工作,離我們工作的地方就是半個(gè)小時(shí)的車程,比起回故鄉(xiāng)坐三個(gè)小時(shí)的汽車,個(gè)中味道唯有孩兒自己清楚。

我還有一個(gè)朋友的小孩,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,生活方面什么都不會(huì),大學(xué)畢業(yè)后寧愿不去好的城市,也要守在父母周圍吃“老奶”,上個(gè)月甚至公司公派去國(guó)外進(jìn)修都不敢去。真無法想象,將來他的父母老了,他怎樣去生活。

我們無法教育孩子將來一定掙大錢,但我們現(xiàn)在就一定可以教會(huì)孩子做家務(wù),這個(gè)也是我的短板,為了培養(yǎng)孩子的生存能力,愛人今晚就請(qǐng)他煎個(gè)荷包蛋,吃起來還味道。這就要叫萬事開頭難,自己動(dòng)手,豐衣足食,其中的奧秘就在于此。

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