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游泳(連載4)

2015-11-10 14:40 作者:歐陽飛飛  | 6條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

如魚得水。

我太喜歡水了,每天都要喝掉很多,用掉更多。

小時候的游樂場就是河邊,我們的游樂場每天都不會出現(xiàn)冷場。在游樂場除了打鬧、撿石頭、堆石頭、堆沙子,還有就是打魚。

只要天氣足夠晴朗,太陽越大越好,一天泡在水里。魚嘛,總是會打到一點點。

那時候河里的魚還很多,隨便一眼望去,就可以看到魚兒一群一群的在打鬧。

河邊成了我們游戲、捕獵、野外生存的訓練場。一天到晚泡在水里,也不會回家吃飯,肚子餓了喝幾口河水,一會兒就忘了饑餓感。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

癡迷到這種程度,還真不簡單。要是如今癡迷某個事情到這般程度,定能做出點成績。

也許年少無知,也許我們也有一顆平靜的心,也許我們也具備做大事的人。只是我們的環(huán)境,我們的后天因素在起作用,在啃食我們的天才。

很多事情都憋在心里頭,找誰訴說?

我們想要一個更大的平臺,想要一個可以順應自己興趣的平臺,可是家人給不了。不管怎么樣,如果我們有機會去試,萬一成了呢?

那我們不就更游刃有余,如魚得水了么?

可我們偏偏降生在一個給不了我們跳板的環(huán)境,我們只有拼命的跳,我們用跳來試著代替跳板。

家庭選擇很重要,對象選擇更重要。

我喜歡藝術(shù),喜歡美,而且是不一樣的美,或殘缺式的美。

美是相互和比較出來,我們認為的美,是指她跟周圍的參照物比起來更出色一些。

如果我們覺得桃花很漂亮,如果把桃花跟櫻花放在一塊,那么我們還會覺得桃花美嗎?如果我們把櫻花放在玫瑰旁邊,我們是否還依然認為櫻花是最美呢?

不要猜測,也不要假設(shè),事實就該遵循事實,而不受我們?nèi)藶榈母蓴_。我們假設(shè)出來的東西,不一定就是事物本身。

我們降生在這個小勾勾里,想要飛,發(fā)現(xiàn)自己沒有翅膀,想要跑,發(fā)現(xiàn)自己爬不出去。也許,我們最后的希望就是游走,我們游在水里,跟著河流一起往下。

河水湍急,不一定每個人都會游走,游走必須經(jīng)歷滄桑。挑戰(zhàn)不期而至,一個接一個的挑戰(zhàn)在等待我們。

小時候,我就喜歡游泳,我喜歡水給我的感覺,我喜歡整個身體都被它包裹,好像外面有一層保護層。

其實,下天,你在河里游泳,你會發(fā)現(xiàn)。只要你從水面出來,露出水面的部位就會特別的涼,在水下的部位則特別的暖和。河水原本就不是很熱,可是這么一對比,感覺水下舒服,水下才是我們要的感覺。

從小我就有這種依賴感,在河里,我依賴水的溫度,保護著我。在外面,我依賴衣服的溫度,我需要衣服給我保暖。

生活上,我依賴家人,從讀書那一刻起,我就向家里不斷的伸手要錢。在這之前,我從來不曾向家里要過錢,只有父母心血來潮時才會主動給我遞一毛錢。

后來,我從學校出來了。感覺自己被囚禁多年終于釋放了,外面的世界太精彩。剛開始還是會懷念在學校的日子,只要適應外面的世界,就會不再想起學校,一想到學校就頭疼。

讀書時,成績一直都不理想,每一次的試卷、每一次的考試,都是造成今天怕學校的毒瘤。

你考不好,老師批評你,罰你的錢。不僅讓你顏面掃地,還會讓你那顆幼小的心受傷。

小學成績還一般,對學習也不太要求,怎么學就怎么考。到初中,成績開始代替了顏面、自信、虛榮、快樂、贊美、尊重。

由于多次的成績不理想被老師痛罵,我當著整個辦公室的老師的面大哭了出來,眼淚嘩一下就留下來。其他老師都不敢發(fā)言,只有班主任還在那里嘰歪。

我的數(shù)學從初二就開始放棄了,對數(shù)學再也提不起興趣。本想好好考,最后還是壞壞的成績。作業(yè)、練習成了游戲,每一次只是忽悠一下老師。當然,我們只是認為忽悠的老師,其實是在忽悠自己。

當時才不在乎這么多,只要完成老師布置的任務(wù),只要閉著眼睛做完就行。

從此,數(shù)學成了我終生的遺憾。我最喜歡還是語文,語文是我的精神支柱。

特別討厭歷史,對地理、生物、美術(shù)、體育感興趣。可是,體育我從來都沒有達標,跑步還行,快跑不錯。起跑基本上都是最快那一個,只是沖刺開始落后別人。不管初中還是高中,都是班上起跑最快的那個。

只是,那時候大家都不會去注意這些,只是自己知道跑得比別人快,只是速度會慢慢的慢下來。從跑在別人前面到后面來。

曾經(jīng),我杠上開花,不管是單杠還是雙杠,都是我最致命的玩具,我從來都不玩,只是被老師推上杠上,我在發(fā)抖。

在小學成績從三年級開始,就慢慢的靠前,總之不會太差。到初中,成績也還是不錯,能保持在三十名之內(nèi),剛好我們那一屆取消尖子班,要不然咱可是尖子班的學生呢。

可笑不,那么差的人還好意思提,人家全校第一都不提。

不過,事情很怪,那些曾經(jīng)在小學、初中考第一的同學,大學基本上都會失利。出社會則失利更嚴重,甚至他們都很平凡。我不是在給自己辯護,這有數(shù)據(jù)可以說明。

我就很懷疑,那么努力的人,怎么會混不出樣子呢?按道理,他們應該比班上任何一個人都強呀,可是,事實并不能這樣說明。

如今大家都畢業(yè)了,沒有補習的話,基本上都是去年大學畢業(yè)。可是回頭看看,那些輟學的同學,他們都買上小車了。當然我除外,不得不懷疑和嫉妒。

為什么會嫉妒呢?

很多人都還沒有找到工作,很多人都還在想方設(shè)法的適應這個社會。

也許,大學畢業(yè),起點比一般人都要高??墒钦驗楦?,所以很多人都還未就業(yè),大家都在挑挑揀揀。

找工作好比找對象,你選擇什么樣的人,你的將來基本上就會沿著那個軌跡在走。特別是女人,選對象太有講究了,可是往往很多人都不知道這一點,甚至她們有人知道,可是比什么都重要。

很多人也會選擇資源,但是在村里,只要讀大學,找女朋友特別的容易,只要你上過大學,在村里不會少于倆個女朋友。那么,如果你沒有讀大學,基本上就很少有女朋友。如果你讀其它學校也行,只要還在學校都特別的容易處對象。

我就納悶一個問題,為什么學生會對大家那么有誘惑力呢?

想當年咱上高中時,也有過幾個女朋友,只是都不會超過三個月,我的最高紀錄就是三個月整整。

之后的戀愛,就是尋找打破這個記錄的愛戀,那么后來打破了嗎?

我一直都喜歡被保護的狀態(tài),就算沒有別人,沒有其它保護設(shè)施,也會給自己制造一些保護層。

當我在深圳打拼,一次次的失利,一次次的退場,最后我選擇了歸宿。

回到自己的寒舍,只有家才是永遠的港灣。

如今成了啃老族,在家靠父母吃,在外面靠朋友花。

而如今,我還沒有下過水,感覺我不再該像以前那樣,我該好好的過自己的單身生活,我不應該還懷念過去,我不應該始終不落地。

安定下來挺不容易,一個人走在荒涼的野地,一個人試著野外生存。

讓我想起來《魯濱遜漂流記》,讓我憶起了《荒野生存》。魯濱遜甚至成為大多數(shù)人的偶像,而荒野生存的主人公則被遺棄在野外。

他們都是叛逆的孩子,都是擁有很高的 學歷,都是很有教養(yǎng),很獨立的一個人。倆人的遠行都是為了想,為了自己的自私。

從鏡頭中可以看出《荒野生存》里,他的父母有多傷心,父親直接癱軟在馬路上,走不動了。

想必《魯濱遜漂流記》也如此吧,但是他母親答應他遠行,可是他父親是多么的反對。自己一個人在荒島上生活二十六年后,離開海島,回到家鄉(xiāng),可是父母都已經(jīng)不在人世。

我喜歡游泳,喜歡漂在水里的感覺,好像沒有重力一樣。在水里很多的動作都做出來了,很多夢想做的動作都一下子就完成,這是最吸引我的地方。

不管是飛、還是翻跟、還是不動,都能讓你達到某些目的,這正是水的魅力。

我喜歡游泳,不如說我喜歡無拘無束的感覺,我喜歡做一些別人或很難完成的事情。

也許,我也有一顆出走的心,一顆實現(xiàn)探索的心。

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游泳(連載4)的評論 (共 6 條)

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