盈一袖書香，浸染流年歲月
曾經(jīng)執(zhí)著的追求過，也曾無奈的放棄過。我的學生時代，讀書的唯一目的就是擺脫饑寒交迫，尋求生存生活的出路。自從有了“商品糧”這個身份后，我就自覺的成為了書的絕緣體，即便走上后來的教育教學工作崗位，也就這么被動的有限的膚淺的與書保持著不遠不近的距離。
曾經(jīng)瘋狂的瀟灑過，也曾無端的失落過。
不知從何時起，也不知何種緣由，我喜歡上了文字，開始悉心品味唐代詩人白樂天的《憶江南》：江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？是啊，江南的小橋流水，朱門黛瓦，青石巷，油紙傘···每每讀此，浮想聯(lián)翩，想必當年的大詩人李白也是因為某事某景某人“煙花三月下?lián)P州”的吧。
每個人都無法回避感情，在感情面前，每個人都曾經(jīng)扮演過稚氣未脫的孩子角色。太在意導致太執(zhí)著的追求，不在意導致無所謂的對待，當外在的現(xiàn)實與內(nèi)在的需求有一定差距時，都是一種傷害。因此，一些人，曾經(jīng)似一縷春風，穿越時空，在你的世界里驚現(xiàn)，讓你忘記了夏秋冬。當季節(jié)以現(xiàn)實的方式輪回時，他們也會隨之淪為你世界里熟悉的陌生人。此去經(jīng)年，偶爾的一陣風，也是短暫得幾乎沒有了任何的色彩！人是最善變的感情動物！理性的時候，他的所作所為與世界觀人生觀價值觀有關。當感性占據(jù)上風的時候，他的所作所為進而轉(zhuǎn)化為與興趣喜好有關。而一旦失去理智的時候，他的所作所為瞬間外化為只與脾氣有關。《詩經(jīng)》里也隱匿著我們似懂非懂的感情，足見文字的強大功能在于傳情達意。因為讀書，我徹底明白了感情：有一天，當你愿意坦誠的向一個人示弱，愿意努力的為一個人去改變自己業(yè)已養(yǎng)成的習慣，并且在經(jīng)歷了千山萬水之后真正的懂得與珍惜，這時你才是長大成熟了，你也才能徹底明白感情的真諦。
江湖人情，惰性思維，無端紛擾，分解了我生命的精力！人生浮沉中，我深喑世事：人的生命中所有的經(jīng)歷都得自己埋單，我們應該分一點時間做正經(jīng)事，以擭取維系生命所需的物質(zhì)營養(yǎng)；分一點時間做善良人，以擭取維系生命所需的精神營養(yǎng)；余下的都應該慷慨的留給自己，在不緊不慢的生活節(jié)奏里享受著，快樂著，幸福著。隨心，隨性，是我的秉性。不走極端，熱衷于不緊不慢的生活節(jié)奏，我是這樣的一個中性階層者。我讀過一些書，大有博覽群書之勢，但收效甚微。堆砌辭藻，風花雪月的文字，讀得再多，都不會留下太深的印記。因為缺乏真情實感，就像一位濃妝艷抹的女子，盡管妖艷，卻不敢想象也想象不出她的素顏之下的生活。書讀的多了，就會有比較。相比之下，還是名家的作品值得享用。當然，讀書也是需要講究方法的?？梢越梃b他人優(yōu)化的讀書方法，最終必須形成一套唯自己受用的獨特的方法。讀書，是將他人的形象思維理性化的過程。讀名家的作品，通常在簡要了解作家的背景資料后，首先，在他們質(zhì)樸的文字中，讀懂他們的性格；然后，在他們雋永的文字里，讀懂他們的心靈；最后，忘卻他們的文字，方能真正讀懂他們是怎樣的一個人。信息化時代，網(wǎng)絡在線閱讀大有代替?zhèn)鹘y(tǒng)的讀書模式之勢，同時也為我們的學習生活提供了不少方便。不問篇幅，不問體裁，不問作者，喜歡的文字我都讀。常常坐在電腦前打開電腦，頻率最高的還是直接百度“名家散文”。我讀名家的作品，并不是作秀湊熱鬧，而是我潛意識的認為，不管是哪個類型的名家，他的作品里或多或少都飽含著個人對生活的歷練，蘊含著個人對世界的愛憎，珍藏著個人對生活生存的理解，對人生人世的感悟，否則就不可能成為名家。讀書，是要有收獲的。讀一本好書，就是和一個（些）高尚的人談話。再說散文，篇幅短小，語言精悍，感情細膩，哲理幽深。對于我這個記憶力有些衰退的中年人來說，非常適宜讀散文，易于記憶，易于理解，易于隨時撤退。讀過一些長篇，往往半途而廢，甚是覺得不舍與可惜，待下次撿起來再讀時，須得有個思維過渡的時間，要是有急事，還得停下來，再下次也不知道何時才能與它見面了。索性不讀，寒暑假時，有時間可以連續(xù)讀長篇，那也是件再愉悅不過的事情了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
讀了一些書，也有了一些積累，心中就有種渴望與沖動，寫作也就順理成章的成為了我生活中最大的樂趣，繼而升華為一種自愿自覺的行為。
寫作之于我，是一件自娛自樂，自得其樂的事。我很欣賞名人成名前的那段經(jīng)歷與追求。一個人，在自己獨一無二的世界里，執(zhí)著的追求沒有紛擾的苦，獨自的享受沒有欲望的痛，那是何等愜意的生活！至于作家，就更應該是這樣。也只有在那樣清靜的環(huán)境中，才能創(chuàng)作出真正屬于自己享用的，屬于大眾偏愛的文字。
我們成人的寫作異于學生被動式的寫作，因為這是一種自愿自覺的行為。然，生活乃寫作的源泉。要寫點實在的，有感覺的東西，你就必須深入到生活中去。春賞百花秋看月，夏數(shù)流星冬觀雪。多少次涉足，多少次回眸，只為了賞一季的春花?；ㄩ_花謝，幾多亢奮，幾多憂愁，只為那流云般的情愫。一場大雪，活躍了幾多激情。聽腳踏積雪的聲音，看百鳥戲枝的愜意，人隨雪走，心隨雪動。生活處處留心皆學問。一花，一草，一株大樹，在我的眼里，都是一幅幅美麗的畫卷；一個小孩，一匹狼，一只蟲子，在我的心里，都是一個個栩栩如生的跳動的音符。常常因為腦海中有了寫作的欲望，獨自端坐在椅子上靜靜的回憶，獨自走在星空下無限的遐想，獨自躺在席上反復的構思。然后，十指在鍵盤上游走，文字在屏幕上定格。對于我，快樂貫穿了寫作的全過程。
寫作，是將自己的理性思維形象化的結(jié)果。因此，寫作是離不開思考的。譬如生活中常見的事物，你覺得它很簡單，它就很簡單，這是事物的表象，也就是生活。如果你覺得它不是肉眼所見到的的那樣簡單，那你的思維就開始活動了。你會從多個角度，多個維度來審視它，你還會發(fā)揮聯(lián)想和想象的功能，來推測它的過去，展望它的未來。這時，這個事物，無論有無生命，但在你的視角里，都是有鮮活生命的，因為你對它傾注了心力與感情。這樣說，似乎有點復雜。其實，簡單的問題有情感的復雜化，就是寫作的思考力。我堅信，倘若堅持寫作，即使耄耋之年，癡呆癥也會聞風喪膽，逃之夭夭。
讀書和寫作，讓我懂得了錢權才貌都不是任性的防腐劑，當一個人把任性養(yǎng)成一種習慣時，他得到的將是前所未有的災難！人生是一場旅行，我們秉持人性的善良，是為了賞盡繁華落寞后不至于讓自己的身體遍體鱗傷；人生是一場修行，我們追索人性的深度，是為了千帆過盡后不至于讓自己的靈魂流離失所。當一個人身上的虛榮心和占有欲沆瀣一氣作祟時，幸福的悲劇便自此拉開了帷幕。不嫉妒的欣賞，不盲目的追求，這樣的幸福才能長久的根植于內(nèi)心深處。生活是流水敘事的，人生的優(yōu)雅在于將其過成描寫抒情的；生活是復雜無常的，人生的智慧在于將其過成簡單平和的。
光陰荏苒，青春易逝，往事如流，所有物質(zhì)的東西在時過境遷后都不能真正屬于我們自己，我們唯一能做的就是用心珍惜用文字記錄生命歷程里的每一次經(jīng)歷，每一個細節(jié)，每一秒記憶。文字是零度的，我要用一百度的激情將她激活在我三十七度的體溫里，于是，她便有了分靈性，我也就多了分寄托的方式。百折千回，終究與無欲無求的文字結(jié)緣才發(fā)現(xiàn)：愛上你，是我今生最大的榮幸！
盈一袖書香，浸染流年歲月，此生惟愿如此！
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