我的青春記事

記得我讀師院的最后一個學期，學校組織了一次教學實習，雖然已過去了26個年頭，但那一份當老師的最初的快樂感受和學生們那一份樸實真誠的情感卻永遠地珍藏在我的心中。

那是1989年2月上旬的某一天上午，細雨霏霏，寒氣陣陣，我們來到橫峰縣鋪前中學。這是一所二類完全中學，在距離縣城僅有五公里路的郊外。校園占地面積不大，校舍建筑條件簡陋。校園外西北兩側(cè)面是一條小溪，南側(cè)是一片田野，東北兩側(cè)就是錯落有致的農(nóng)舍。很容易聽到雞鳴狗叫，看到炊煙裊裊，雖有一股清新寧靜的氣息，但也難免讓我們這些初來乍到的年輕人覺得陌生和寂寞。

按照學校教務處安排，我實習執(zhí)教的是初一（1）班，學生們大都是樸樸實實的十一二歲的孩子。記得我上第一堂語文課時，我心潮起伏，感慨萬千。從學生變成老師，從臺下走到臺上，心中既緊張又得意，還有一種激動人心的新鮮感。正是帶著初為人師的快樂，在指導老師劉善火的熱情幫助下，自己鼓足勇氣，走上講臺，向?qū)W生講授了我平生第一課。從此，講生字難詞注音和釋義，講述文句的重音和停頓，分析課文的主題和寫法，自然就成了我教學實習的主要音符。

我原本除了認認真真的講課外，就沒有打算再和學生作更多的接觸。然而，一天傍晚，我在校園外的小溪旁邊散步，有一群天真活潑的孩子，迎著我親切地一聲聲喚“程老師好”，我心頭有些甜滋滋暖融融的感覺，臉上露出了滿意的笑容。更有一伙虎頭虎腦的孩子，圍著我嘰嘰喳喳地問這問那。此時此刻，一束歡樂和溫暖的陽光仿佛折射到我的心房。

就在實習即將結(jié)束時，一年一度的春季長跑越野賽在學校附近上腳下的路邊上舉行。那是陽春三月的一個上午，春風蕩漾，春光明媚，比賽正緊鑼密鼓地舉行，就在老師組1500米比賽時，我就不慎被山上滾下來的石頭絆倒了一下，手和腳被繒破了皮，頓時鮮血直流，這時，十幾個學生急忙扶著我去看醫(yī)生，敷過藥后，回到宿舍休息，晌午，有位姓錢的學生從家里端來了一碗雞蛋給我吃。那時我感覺到孩子們的情感是撲實而真誠的，他們對我的關(guān)懷和尊敬，讓我真切地感受到做老師的快樂和幸福。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

為期45天的實習時間結(jié)束了，我和學生們已經(jīng)有了一種深深的依戀。臨別時，他們送給我一本相冊，我至今還保留著，里面又一張張小卡片、一張張相片或是幾片紅楓樹葉、幾朵小茶樹花，每一件小小禮物都是一顆美麗的童心，一份濃濃的情意。

回到師院后，我就陸陸續(xù)續(xù)地收到孩子們從田野邊的校園里寫來的信。他們還結(jié)伴到師院來看望我和一起共班實習的小馬老師?！袄蠋?，您走后我們真想你們了！你畢業(yè)后能不能再來教我們？”一句句真情的話語，一張張熱心的面孔，讓我至今覺得在我腦海里縈繞著。

也就是那初為人師的教學實習，讓我品嘗了做教師的酸甜苦辣之后，更加深刻體會到列夫.托爾斯泰的至理名言------把熱愛事業(yè)與熱愛生活結(jié)合起來是教師必備的最重要的品質(zhì)。我相信，只有一份付出，才有一點收獲，從事教育工作者就是在不斷付出，不斷收獲中維護著自己的高尚人格，并使之得到升華。這種收獲可能不是物質(zhì)和金錢，卻是金錢換不到來的，那是一種心靈的快樂和精神的慰藉。

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