《早教》尊重他人識別壞人
今天在網(wǎng)上看到一個二年級的學(xué)生李暄穎的一篇短文。
小明聽到了門鈴聲,“丁零零——丁零零——”小明心里想:爸爸媽媽剛出門,怎么這么快回來了?這是,門外出來了,一個陌生男子的聲音:“小明,我是你爸爸的朋友,快開門哦!”小明感到很奇怪,他搬來一張凳子,站了上去,透過貓眼,看到了一個高大男子在家門口不停徘徊。小明提高了警惕,怎么辦呢?小明靈機(jī)一動,有了!“叔叔,爸爸正在睡覺,您先等一會。”“不用了,我先走了!”
爸爸媽媽回來了,小明把今天遇到的事告訴了他們,爸爸高興地說:“小明,你真實一個聰明的孩子?!?。
作文不長,但是說明一個問題,我們不僅要教孩子誠實誠信,也教孩子識別好人壞人,什么事請該做,什么事請是不能夠接觸的。我們要教育孩子誠實,我們不能隨便懷疑任何一個人,也不能隨意相信一個人,什么事請都要問一個為什么。教會孩子要隨機(jī)應(yīng)變,有時候也可以說一些善意的謊言,善意的謊言無礙誠信,善意的謊言可以避免不必要的傷害。
余坤燦小時候沒有教過他好人壞人,我們只告訴他對人要有禮貌,要尊重他人,要和所有的小朋友一起玩,一起分享自己的玩具?,F(xiàn)在余坤燦長大了一些,知道了一些社會炎涼,知道這個世界上還有壞人,知道用手比劃出手槍說:“我打壞人,打怪獸?!?。但是他還不知道什么樣的人才是真真的壞人,壞人這個定義太泛泛了,當(dāng)然殺人放火吸毒決對不是好人應(yīng)該做的,違法亂紀(jì)擾亂社會次序肯定不是好人所做的事情,這些是明眼就能看破的,可以直接告訴余坤燦的,關(guān)鍵是要余坤燦能夠識破那些道貌岸然的偽君子,那些戴著假面具的小偷強(qiáng)盜,可能還要下一點功夫,不是一天兩天就會學(xué)會的事情。
為了余坤燦以后融入到社會,能夠應(yīng)付復(fù)雜多變殘酷的社會現(xiàn)實,余坤燦要學(xué)會能夠和不同的人進(jìn)行交流,要學(xué)會容忍,要學(xué)會同情弱者,要學(xué)會識別壞人。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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