《早教》老師怎么可以這樣呢
我每天忙著整理自己的日記,好久沒有在寶寶地帶看其他人的日記了,進入許多寶寶家卻碰一鼻子灰《你沒有權(quán)限閱讀》。今天在飛寶媽的寶寶的家里看了《老師怎么可以這樣呢?》,日記講述了寶寶的老師和她家的孩子,寶寶的老師不僅帶著寶寶一起放炮,還帶他們點火玩呢?
老師讓孩子們到處找干樹葉,她拿著打火機把干樹葉點了,看著被燒著的小火堆,小家伙真的很不解,這樣到處點火,不污染環(huán)境嗎?小家伙問老師:“宋老師,我們會不會把小草燒死呀?”?!安粫?,這叫野火燒不盡,春風吹又生,你們繼續(xù)去找枯樹葉,我們把火堆燒得旺旺的?!?/p>
老師也是人,她也有自己的家,她也有自己的孩子,孩子要玩,她也會萌發(fā)出兒時的童心,老師也有一時迷茫的時候。
我不不知道篝火晚會適用范圍,隨便在外邊點燃樹葉確實不妥,小家伙想的沒有錯,老師怎么可以這樣呢?孔子說;“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,這些名言都要求教師要以身作則,強調(diào)身教重于言教講的是為人師表。
中國著名教育家陶行知說過:“因為道德是做人的根本。根本一壞,縱然使你有一些學問和本領,也無甚用處?!薄=處熉殬I(yè)道德素質(zhì)的高低直接關系到學生的健康成長,對學生來說,教師的一言一行就是他們的楷模,老師的言傳身教可能會對她的學生是終身的影響。也許有人說我是教物理的,我是數(shù)學家不是班主任,也不是政治老師,如果一個老師在家里連自己的孩子也教育不好,那么一定程度可以說她需要學習了,應該學習一下做人的道理了。
不是要老師給孩子們講政治說道德,是要老師以自己言行去影響他們。學生跟老師學知識是為了什么,是為了以后服務與社會,方向錯了,你所學的知識可能會用到不應該用的地方。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
人無完人,也不可能會有十全十美的人,常在河邊站哪有不濕鞋,鞋濕了,不能繼續(xù)濕下去,想一想為什么會濕呢,下一步能不能不再濕呢。我們不能苛求老師什么都能夠起表率作用,希望老師什么缺點都不會有,我們眼睛里的老師應該是不斷進取,不斷前行的先行者。
2015年3月3日星期二陰天15℃~5℃
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《早教》老師怎么可以這樣呢的評論 (共 11 條)
- 月......紗罄 審核通過并說 這是日記嗎