我為自己豎起大拇指
我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,所以上課時(shí)總是默默無(wú)聞地認(rèn)真聽老師講課,從來(lái)不懂得自覺舉手發(fā)言,站起來(lái)回答問(wèn)題也從來(lái)都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來(lái)最大的一個(gè)缺點(diǎn)。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生,我最希望自己能夠在新的環(huán)境,新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。
有一次上語(yǔ)文課,正在靜聽老師講課的我,突然間聽見了自己的名字,于是我的臉又像往?;卮饐?wèn)題一樣,“刷”地一下變成了紅蘋果,慌忙地站起來(lái),語(yǔ)無(wú)倫次地回答起來(lái)。我話音剛落,語(yǔ)文老師就說(shuō):“你每次作業(yè)都很認(rèn)真,寫得也很好,就是膽子小了點(diǎn)。”聽了徐老師的話,心想:“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò),可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn),給徐老師留下了一個(gè)不好的印象?!彼晕覜Q心改掉這個(gè)毛病。
第二天的語(yǔ)文課上,我一直很矛盾:是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺”這兩個(gè)字?這時(shí),老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我猶豫不決,腦子里好象有兩個(gè)人在打斗,一個(gè)在說(shuō):“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng),被同學(xué)們笑話的?!绷硪粋€(gè)人接著說(shuō):“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn),使老師對(duì)你的印象更好,就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛!”我思緒萬(wàn)千,經(jīng)過(guò)一番思想搏斗之后,我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手,老師一眼就看見了我“難得一見的手”,給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,好像在說(shuō):“加油!老師相信你!”頓時(shí),我充滿信心,聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問(wèn)題,看到的則是一片滿意的微笑。
我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情,雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事,可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我,難道不應(yīng)該感到自豪,為自己豎起大拇指嗎?
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我為自己豎起大拇指的評(píng)論 (共 10 條)
- 張照準(zhǔn)臨商銀行 審核通過(guò)并說(shuō) 勇敢點(diǎn),不退卻,文筆細(xì)膩,加油。
- 沐子 推薦閱讀并說(shuō) 推薦