家訪
家 訪
王正建
上小學(xué),一位吳姓的女老師做了我三年的班主任,從一年級到三年級。當(dāng)時,她大約三十歲出頭,個頭不高,瘦削的臉上嵌著一雙寶石般神采奕奕的大眼晴,目光清澈瑩潔,恍如兩把銀光閃閃的匕首,直抵人的心靈深處。
他教學(xué)頗有一把刷子,再調(diào)皮搗蛋的臭小子經(jīng)她一調(diào)教就象一匹被馴服的馬駒子老老實實、服服貼貼。他說話聲音不大,但字正腔園、有板有眼,她從不疾言厲色,以勢壓人,但字字合轍入韻,句句在情在理,令人不得不俯首信服。
她工作認(rèn)真盡職。她每學(xué)期都要到每位學(xué)生家里“家訪”一次,如遇特殊情況,有時還追加一至二回。開始,我從心里對“家訪〃抱有抵觸和不合作的態(tài)度,記得在我們同學(xué)間流傳著一句順口溜:天不怕,地不怕,就怕老師到我家。生怕老師把我在學(xué)校糗事爆料出來,招致父母一頓臭罵或尺條伺候??蓞抢蠋熢谶@方面的分寸掌握得十分好,又能言善道,方式方法又恰到好處。每次她走后,我都提心吊膽試探母親的囗風(fēng):媽,吳老師今天告狀來了。不要瞎講,她一個勁地夸你。說罷,母親摸了摸我的頭又道:吳老師交代,你今后在那些方面還須繼續(xù)努力,要聽老師的話。我嗯了一聲。
一次上課,我用小刀在課桌上刻字,被當(dāng)課老師抓了個現(xiàn)形,并被告到吳老師耳朵里。那天我害怕極了,自知捅了大禍,放學(xué)后一直不敢回家,藏匿在直通我家必經(jīng)之地一條小道拐角處,目不轉(zhuǎn)睛地盯著學(xué)校方向。果不出所料,薄暮時分,那個瘦瘦小小、干干練練身影出現(xiàn)了,目標(biāo)正是我家方向。那晚,吳老師和我母親談了很長時間,臨走時已是月上柳梢頭。吳老師走后,我又在外面閑蕩了好長一會兒,才磨磨蹭蹭回到家,一進(jìn)門,母親平靜地問道:今天怎么回來這么晚。到同學(xué)家去的。飯在鍋里溫著了。我一邊吃飯,一邊明知故問地打聽:媽,今天吳老師來我家?他說什么?她說你最近上課常開小差,做小動作,注意力不集中。一顆提到嗓子眼的心終于又復(fù)歸原處。這話說得多有水平,多有藝術(shù),既警醒了渾渾噩噩的我,又避免了一場父母“捧打子女”的事情發(fā)生。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
四年級一開學(xué)就聽說吳老師要調(diào)到兄弟學(xué)校執(zhí)教,我心里空落落的,十分悵然。我每每不經(jīng)意間佇立街頭,凝神注目學(xué)校方向,寄望看到那個瘦瘦小小、千干練練的身影出沒往返在家訪途中……
家訪實是一門藝術(shù)。古人云:運用之妙,存乎一心。運用得法,對學(xué)生的健康成長則大有裨益,運用失當(dāng),則對他們的身心造成不必要的傷害。小學(xué)后三年我換了二任班主任,她們都是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,視家訪為畏途,其因蓋源于此。
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