中秋家家樂

朱麗冰

收到往屆學生的中秋節(jié)祝福信息，內心既溫暖又激動。這些可愛善戰(zhàn)的學生已經不再是我麾下的兵將了，我不能不有些遺憾。不過，今年我更是兵多將廣，竟然達到二百二十名，我都無法分清他們各屬于哪個班級的，來來往往間，有人叫我老師呢，我就應允著，并在心里想著，要是我能夠準確無誤地叫出他們的名字該有多好呀——我可惡的頭痛！

“你們的可愛懂事使老師年輕漂亮，你們的祝福是老師生活中最好的營養(yǎng)品?！边@是我對我可愛的學生最想說的話。是呀，自從做了老師，我們就注定和豐厚的物質生活斷了緣分。別人喝牛奶，我們啜白開；別人穿名牌，我們披凈衣，倒也不用糾結難受，各有各的追求，各有各的生活方式，不必這山望著那山高。我們必須甘于清貧，堅守淡泊，樂于奉獻，忘我工作。老師嘛，一般都沒有太過遠大的理想，無非是希望學生能有出息，自己臉上也能添些光彩。老師就是靠著這點可憐的虛榮心而活著，如果連這點“名譽”都看淡了，也就幾乎要失了奮斗的動力了。

這個中秋節(jié)，學校什么都沒有發(fā)，以前還有兩斤月餅來表示對老師節(jié)日的關懷體恤，但是現(xiàn)在據(jù)說是上頭有要求，要正本清源，提倡廉潔，以儉養(yǎng)德等，沒想到單位的執(zhí)行力如此徹底，竟連老師過中秋節(jié)的兩斤月餅也廉潔進去了。有時不得不佩服我們的社會，只要上頭一有號召，立馬能掀起一股風。不過這股風讓人心里真有些涼爽，為驅走秋后的余熱獻出了一份力。

還是來說說我的學生的祝福吧，學生在隨后的對話聊天中還表達了對我的羨慕。這一點倒是很讓我意想不到，羨慕老師什么呢？可惜我沒有問清楚。不過現(xiàn)在我不能不認真思考，如果學生有羨慕老師的，那該是什么？我想不會是工資，因為我的工資只夠養(yǎng)家糊口，一旦有疾病倒，就會無計可施、聽憑任憑了；也不會是羨慕這工作的性質，因為總要為百余名學生的學業(yè)成長思慮擔心，年輕皓首就成了老師群體共同的體貌特征。一年365天，老師都住在一堆處理不完的瑣事里面（假期有家訪任務、進修學習等），而且蝸居于此，樂此不疲。論學識，論談吐，論風趣，論灑脫……老師無一能勝。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

只甘心做一個孩子王罷了，當然了，要做孩子王也必須要讓孩子們信服，現(xiàn)在的孩子們聰明刁鉆，沒有真本事他們還真不會心甘情愿地俯首稱臣呢。所以，我得備好課，并且盡量用通俗生動的語言表達給他們教好課；我得性情平和風趣，乖張暴戾孩子們照例會躲之不及；我得耐心對待他們的各種小問題，遇事鎮(zhèn)定低調，會體貼，能包容，善于換位思考，精通于調解矛盾，不光是師生間的，還有學生與學生之間的，學生的小我與大我之間的。總之，我得是個調解高手。所以，我必須努力。習主席不是說過嗎？打鐵還需自身硬。沒有兩把刷子也不敢攬這個瓷器活呀。

沒有月餅吃，干脆不吃。有了學生的祝福，我這個中秋節(jié)畢竟還有幾分節(jié)日的喜慶氣氛。我必須讓自己快樂起來，因為，我不能糟踐了自己有限的日子。我必須善待自己的生命、善待學生的生命，除此，我真不知還能做些什么了呢。

在2015中秋佳節(jié)來臨之際，我謹祝自己花好月圓人清純，晝白夜黑歲繽紛，若無煩事在心頭，便是人間好風景。也祝像我一樣的凡夫俗人天天開心，祝億萬家庭幸福快樂！

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