孩子叛逆家長七分錯

朱麗冰

提及叛逆期的孩子，大多數(shù)成年人都會想到倔強蠻橫、執(zhí)拗任性、張狂自大的青少年，接著便要同情那些皺眉哀嘆、技窮無措的家長了。

與此同時，“叛逆”，也幾乎成了被打翻在地且永世不得翻身的貶義詞了。可是，今天，我一個無名之輩偏要斗膽冒天下之大不違，為“叛逆”伸張正義、撥亂反正。如果你們認為我說的還有些私理，我自榮幸之至、樂不可支；反之，也不過是無名鼠輩，見識短淺而已，總不致于拉出去公審批斗，掀起軒然大波，攪亂一池子水。

還是從“叛逆”的同義詞說起吧，也好切觸筋脈，一診病情了。

“叛逆”的同義詞之一——不聽話。我想，孩子不聽話確是不禮貌，缺禮儀，少規(guī)范，但是，我們不妨靜下心來想想孩子不聽話的源起，小時候孩子怎么那么乖巧懂事呢？為何現(xiàn)在變化如此之大而至于判若兩人呢？這變化的中間有沒有自己的過失呢——有沒有你認為孩子年齡小，所有的見解與看法都一無是處呢？有沒有你覺得孩子閱歷薄、見識淺，所有的意見與決策都不值得考慮分析呢？有沒有你認定孩子是你生養(yǎng)撫育的，所以必須對你言聽計從并俯首帖耳呢？也許，我這樣妄加猜測過于武斷，但若捫心自問、坦誠布公的話，這質(zhì)問和懷疑中也應該有一定的事實依據(jù)吧。自他對調(diào)，角色換位，你恐怕也做不到對長者唯唯諾諾、哼哼哈哈吧。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

生命是平等的，都知道。

你可能會善待一株花草，可能會珍愛一只小貓，可能會謙讓鄰里陌生人，但是，你不一定能做到在自己的兒女面前平心靜氣與之爭論說辯。你說你有理，他說他有理，幾番對陣交涉下來，你也許就失了耐心而以長輩之尊家長之位來壓制威嚇對方了。人，是最不喜歡被強迫的，尤其是思想見解，你無法用金錢買人信服，更無法用武力迫人遵從。孩子也可能說了一大堆話真無一句半言含情帶理（可是這又怎么可能呢？），但是，他能堅持自己的薄見就表明他們已經(jīng)長大了些了，他們有自己的思想與堅持了，這在他們嬰幼兒時期是萬萬不會有的。想想這些，家長朋友們，難道你不為自己兒女的成長而開心嗎？難道你不為孩子的認真執(zhí)著而喜不自勝嗎？孩子開始思考人生了，孩子開始評論社會了，孩子開始對時代產(chǎn)生看法了，這難道不是智慧大門已經(jīng)開啟了嗎？為何要惱羞成怒，瞪眼甩袖呢？雖然，兒女們尚小，看法也許有諸多不周與錯誤，可是，你不能做到以理服人不也是技低一籌、教育無能嗎？為何要一味指摘孩子們的不懂事呢？

若是，你肯蹲下身子，于同一水平高度看問題，也許真能發(fā)現(xiàn)他們的話中有十之一二的道理呢。再說了，時代不同，思想當然有差別，觀念未免有代溝，你有你的老主意，他有他的好看法嘛。他們是新時代的舶來品，怎能與我們一般無二呢？若不是我們要專斷到給世界之樹伐冠削枝、為時代之林掐頂摘芽兒嗎？我們都自詡為過來人，自詡吃過的鹽比他們吃過的面都多，走過的橋比他們走過的路都長，理應寬容他們的魯莽，呵護他們的成長，尊重他們的人格。讓他們在行走中做事磨礪思考證悟，難道不應該是這樣的嗎？即使，他們走了一段彎路，那也是成長中必修的課程，我們沒有理由越俎代庖，剝奪他們犯錯的權(quán)利，何苦要主觀臆斷地剝奪他們的經(jīng)歷呢？甚至，我覺得他們的很多思想和行為都值得我們學習借鑒呢?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，他們畢竟有千丈烈焰與萬噸豪情（而這是我們所沒有的）。世界是我們的，世界更是他們的！他們有反常、有創(chuàng)新、有突破、有異于我們的嘗試，這些正是時代進步的有生力量，是天地間新噴射出的一股泉眼。他們用自己的活力和激情推動著歷史的車輪，于是，發(fā)展更快了，不是嗎？

叛逆的同義詞之二——態(tài)度惡劣，無法無天。面對叛逆期的孩子，很多家長都會失去耐心而爆粗口動真格，結(jié)果，事情非但沒有按照他們的預期發(fā)展，孩子們反倒適時上演了一出“威武不能屈”的英雄劇。有些孩子看到家長耍暴君手腕，干脆撕下恭順的面具，揭竿而起，造反有理了。于是，親子關(guān)系宣告破產(chǎn)，楚河漢界各持半邊，很有老死不相往來的慘烈狀貌。其實，造成這種不堪局面的責任若是追究起來家長往往要承擔一大部分。不錯，孩子是做出了有違倫理道德的言行舉止，但是，難道他們不是被逼上梁山的嗎？如果一開始家長能夠保持克制，和平共處，求同存異，也許還能建立起雙邊對話機制，成為戰(zhàn)略合作伙伴，事情也會有迂回解決的余地。只是，你板起面孔說教，孩子當然不愿意低頭受訓；你電閃雷鳴、雨驟風疾，孩子自然三十六計走為上、逃之夭夭……說到底，孩子相機行事也只是無奈之舉、生存之道。所以，家長萬不可簡單粗暴，孩子真沒有在你這里受氣的義務，雖然你生養(yǎng)了他。這是兩碼事。

叛逆的同義詞其實還有很多很多，我這里就不一一列舉了，只作拋磚引玉之資。我想，只要我們有和平發(fā)展的誠意，孩子們也不會做出以卵擊石、以弱凌強的愚蠢之舉。讓我們不妨把孩子們看成陌生人、成年人、甚至是上級領導，這樣，我們自然會掌握分寸、謹慎行事了，或許這樣還能掌握一些決策上的主動權(quán)。有經(jīng)驗深厚者介紹，主動示弱，對于他們是很不錯的辦法呢，這也正合了他們行俠仗義、彰顯君子風范的氣度品質(zhì)。

換個角度思考，留個心眼對待，難事亦易矣，反之，易事亦難矣。合作方能共贏。誠如此，不僅能讓孩子更快地成長成熟，而且還能使雙方少受一些磨難，多享快樂人生。

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