東經(jīng)110度，北緯20度。我所在的位置是在廣東省湛江市徐聞縣角尾鄉(xiāng)，祖國(guó)大陸的最南端，靠海，自來(lái)水會(huì)帶有淡淡的咸味。這里常年炎熱干旱，綠化多為濃綠高壯的木棕科熱帶喬木，盛產(chǎn)菠蘿、芒果等水果。這里的孩子皮膚黝黑，笑容燦爛。

我跟隨著三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍來(lái)到這里，并在角尾中心小學(xué)落腳。這里的建筑普遍低矮，日出就來(lái)得特別完整，太陽(yáng)從光裸的地平線上升起，直射過(guò)來(lái)，清晨的霧氣剎那間就有了溫度。樹蔭下,陽(yáng)光一束束漏下來(lái),偶爾會(huì)有細(xì)小的塵埃飛舞其中。這里最不稀缺的就是陽(yáng)光,一年大部份的日子是晴朗少云的。白天,太陽(yáng)會(huì)照射得一切都鮮亮,濃墨重彩得像一幅油畫；晚上，夜幕低垂，星空就會(huì)罩下來(lái)，閃閃亮亮，好像黑色絨布上的華麗寶石，讓人移不開眼睛。晚上會(huì)有輕輕的海風(fēng)吹來(lái)，一陣陣地拂去白天的燥熱。而白天卻很少有風(fēng)，但一排風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車還是在慢慢地轉(zhuǎn)，沒有風(fēng)，他們更像是一臺(tái)臺(tái)巨型座鐘，記錄著蒸發(fā)在陽(yáng)光下的時(shí)間。

雖然這里的經(jīng)濟(jì)較為落后，但這里的鄉(xiāng)人都很可親。他們說(shuō)本地的白話，咿咿啊啊的，外地人很難懂，但只要你和他們打招呼，他們會(huì)笑著用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話熱情地回應(yīng)。這里的孩子對(duì)來(lái)三下鄉(xiāng)的我們很是好奇,不時(shí)會(huì)來(lái)我們的住處探頭探腦,嘻嘻地笑。孩子們很可愛，在知道我們需要木柴之后，二話不說(shuō)，騎了很遠(yuǎn)的自行車從家里馱了一捆柴過(guò)來(lái)，除了感動(dòng)，我想不到別的詞語(yǔ)能說(shuō)明我的感受。他們天真爛漫，自由奔放，課間與小伙伴在乒乓球臺(tái)上廝殺，樣子專注而興奮。有時(shí)會(huì)有光著腳的少年在日落時(shí)分打球，操場(chǎng)上的地面經(jīng)過(guò)了一天的照射，摸上去還有余熱，還略有些燙手，然而那個(gè)光腳少年仿佛渾然不覺，黑色的扁扁的腳板在操場(chǎng)上靈活地來(lái)回騰挪，防守過(guò)人，我不由地看著他發(fā)起呆來(lái)。

學(xué)校里的小孩子上課很專注，看得出他們對(duì)知識(shí)有很強(qiáng)烈的渴望，當(dāng)支教組的小老師問(wèn)起他們想要什么獎(jiǎng)品時(shí)，他們很認(rèn)真地表示，想要的并不是零食玩具，而是希望能獲得本子和筆一類的文具，這讓我們很受觸動(dòng)，孩子們對(duì)知識(shí)對(duì)外面的世界的渴望也深深打動(dòng)了我。音樂(lè)課上，孩子們對(duì)當(dāng)下流行的歌曲很是熱衷，有些歌曲甚至我們都不熟悉的，他們卻可以完整地唱出來(lái)。課下，當(dāng)我問(wèn)起孩子們的夢(mèng)想時(shí)，他們有的表示想做一名光榮的軍人，有的想做一名歌唱家，有的想做一名科學(xué)家。他們的所處的地方教育資源并不富裕，但這依舊不能妨礙他們擁有夢(mèng)想。

我們隊(duì)伍只能在這里停留幾天的時(shí)間，所以我們想要盡己所能地幫助他們，我們捐了精心挑選過(guò)得書籍，為讓孩子能學(xué)到知識(shí)花費(fèi)了許多心思備課，準(zhǔn)備了一些文具來(lái)鼓勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)。在這里我們收獲了許多感動(dòng)，這些感動(dòng)匯聚起來(lái)形成一股強(qiáng)大的暖流，這溫暖化解了我們的下鄉(xiāng)的疲勞，讓我們可以堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)自己，直面困難。

在這個(gè)小城里，溫暖的不僅是這里七月的陽(yáng)光，還有孩子們純真的笑臉、善良柔軟的內(nèi)心和星辰般閃耀著的夢(mèng)想。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

作者/何延靖

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