覺得以前懵懂，后來只顧前行，現(xiàn)在除了低頭行路，還時不時抬頭看天，算是個人發(fā)展的一大進步。抬頭看天的直觀表現(xiàn)之一就是喜歡回味過往，反思自我。有時又有點擔心是不是隨著年輪的增長，心態(tài)漸趨老態(tài)，可畢竟生活的很多積極而充滿激情的做法讓人懷疑自己的這種判斷。常言道：人最大的敵人就是自己。從某種層面來說就是需要不斷反思自我，不斷解剖自己，以學學魯迅先生，更要決絕而不留情的自我反思，只有這樣才能真正了解自己，認識自己，才能在不斷的積累中沉淀出質的飛躍。

如今的自己，外表看上去特別堅強，在生活中面對困難與挫折也確實很是堅強，可在內心深處還是顯得有些脆弱?；厥?a target="_blank">過去的歲月，發(fā)現(xiàn)自己對環(huán)境有某種程度的挑剔與依賴。范仲淹先生有云，不以物喜，不以己悲，很多方面是能去努力踐行并予以不斷趨就，可有些方面對環(huán)境的依賴確實讓人憂心。這種外在的環(huán)境的依賴對于真正的物性環(huán)境即是一種有山有水之地，沒有絕對的山與水，如果能夠與周遭環(huán)境和諧的造山造水也是一種滿足；對于心性的環(huán)境即是一種所接觸之人，讓人覺得是一種能者或德者，也就是某方面有一己之長的穩(wěn)態(tài)個性表達之人。所以在過往的求學生活中，如果老師有才華，能講活課堂；如果老師有德行，能讓人發(fā)自肺腑的尊敬；如果老師個性，能夠勇對生活的淡適，那都會讓我有種學習的沖勁；如果老師一樣不匹，甚或還夾雜著人性的弱點的赤裸裸表達，就會心生厭惡，表現(xiàn)出來的就是與之相關的課程的不用心之學。現(xiàn)在想來不覺好笑，怎么感覺學習成了跟老師學的。讀至現(xiàn)在，有時是覺得真的很多東西要去學習，是發(fā)自肺腑的想去學，學自己想學，學自己所遇的想學，可對于所安排的事，如果不是自發(fā)的想學，就會對所安排之人有某種程度的挑剔，這種挑剔與以前之則大同小異，只是可能會多些成熟與思考，不會表現(xiàn)的這么明顯?？蛇@終究不是想干點事之人理應有的奮進之態(tài)。

現(xiàn)在來到新的學習環(huán)境，能者之能，德者之德，讓人覺得學習與工作有動力和沖勁，可之前的在學校就有時表現(xiàn)出一種頹勢，雖然在努力調整克服，可也在這種性格弱點中貽誤了很多個人發(fā)展的機會，想想都遺憾。

常聽人說，要做一個內心強大之人。我想內心強大了，也就對周遭環(huán)境有了某種程度的免疫力，就不會輕易受環(huán)境影響，也當然不會依賴于環(huán)境了?？蛇@樣的心境還真不是朝夕所能成就?，F(xiàn)在當然對自我的反思多了些，在之前也有過反思，沒有現(xiàn)在想的這么透徹，卻也想過需要好好改變性格之弱點，這么多年過去了，對環(huán)境的依賴還是顯得那么甚。

記得讀碩士住一個寢室的伙伴，都覺得我心態(tài)太好了。每天他們很早就去自習、做老師課題、找單位實習，都那么忙，而自己卻如此淡然，睡到自然醒來，每天倒床即睡。到后來都羨慕我取得一些小的成績，都覺得我的效率很高。對此我有時還挺滿足的，可有時內心在想，自己既然能夠在短時間內如此高效率的完成一些事情，取得一些成績，為什么偏要每天只是抓緊那么一點點時間，為什么不對自己狠一點，每天嚴格要求自己，晚睡早起，可這樣的做的堅持動力又在哪里呢？以前幼稚的認為找個女朋友就行了，可這種思維還是苑囿于依賴環(huán)境的鋼箍里?，F(xiàn)在是找一個彼此相愛的人是不易，可找女朋友的目的不是找動力，而是一種盡全力去相守的一種責任。

為此，總覺得這是自己人生遇到的一個相伴自己很久的困局，現(xiàn)在想到最多的是如何去破局。只有想好了對應之策，持之以恒的努力，補好人生發(fā)展的短板才能讓自己走的更為順坦。可究竟這種破局之路在那里呢？即使如今的我，在心里都是有點打了一個大大的問號。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

如果此事不去認真計較，可能在一種忙度中又讓自己的這種對環(huán)境的依賴性在人生走法中包裹了模糊雙眼的外衣，終究質還是沒變的人生缺憾。生活能這樣嗎，人生能這樣嗎，不能！畢竟識之已是一種眷顧，用正的改變是對眷顧的一種最好的回饋。

故不管前路峭壁萬丈，還是火海刀山，勇敢的前進，在探索中前進，在前進中探索，不滅希望，不忘初心，生命之花就終將燦爛炫目，撐起一片花的世界。（王明旭）

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