幾度風雨幾度春秋，風霜血雨搏激流，歷盡苦難至今不改。阿木不知不覺中在教學生涯中度過了近三十個春秋，他把最美麗的青春歲月獻給了鄉(xiāng)村的教育事業(yè)。在這段令人難忘的漫長日子里，他曾經(jīng)彷徨過，就像面對人生的十字路口，何去何從？總是一個晚上過后，他好像從沉醉后清醒了過來，滿臉微笑又來到了講臺，又開始新的一天的教學生活。他曾經(jīng)痛苦過，就像震后的災民落在遺忘的角落，面對生命的選擇，放棄還是重生？當今的鄉(xiāng)村教師屬于弱勢群體，這心里就像那位災民，但過了一個晚上，你說心中好不容易支撐起的那片蔚藍的天，又讓你看到了生活的希翼。第二天又來到學生們的中間，把最美麗的微笑獻給了那可愛的孩子們。阿木說，每當看到滔滔東去的鄱湖之水，他會禁不自禁地吟詠“慣看秋月春風，古今多少事，都付笑談中。”回首往事，阿木感概萬千，已年過半百的他，依然堅持在鄉(xiāng)村教師這個平凡的工作崗位上，他說他有渾身散發(fā)不完的熱情，他把這熱情給學生打造出一片晴朗的天空。

煙波浩淼的鄱湖的水，養(yǎng)育著世世代代生活在這里的周溪人。這里民風淳樸，這里的人勤勞.善良，上個世紀八十年代以前，他們靠打魚種田謀生，生活雖貧窮，但日子倒也平平安安。阿木一九八四年初中畢業(yè)。阿木說，由于兄弟有五個，而且個個還在讀書?？紤]爸媽的經(jīng)濟負擔，本來學習成績優(yōu)異的他，可以讀上全市最好的高級中學，將來考上理想的大學。但是阿木最后還是放棄了。他最終選擇了讀師范學校，將來當上一名小學教師。

阿木在三年師范讀書期間，學習倒也刻苦。那時的師范學生，整天唱歌跳舞，大家對學習到不是那么熱心，反正大家不用為工作犯愁，國家包分配。教室里成了歡樂的海洋。有吹口琴的，有彈風琴的，有吹笛子的，有放聲歌唱的，像阿木這些愛學習的人，倒成了不歡迎的人。

阿木一有空閑，他喜歡孤單一人來到田野，聚精會神地啃他喜歡的書本。他在知識的海洋里暢游，自我陶醉。阿木特別喜歡春天的田野。小草偷偷的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，樹林子里繁花似錦，泥土里飄來一種麥香的氣味。那草叢里還有飛來飛去的蝴蝶，花瓣上的蜜蜂嗡嗡地鬧著。阿木說，一年美景在此時，一切美景皆情誼。阿木拿著一本書蹲在草地上如饑似渴地讀著，再加上這優(yōu)美的風景，這簡直是一幅天然的風景畫，畫面上人是那樣的安靜而有情調。阿木此時他感覺生活在畫里面。

阿木也喜歡唱歌。他特別喜歡唱《我們的生活充滿陽光》，每當唱起這首歌，阿木就想起了他的發(fā)小，那發(fā)小是他小學一年級到初中畢業(yè)的同班同學，名叫阿玉。阿玉在學校經(jīng)常欺負他，記得讀一年級的時候，阿木口袋里有幾粒糖果，阿木上課聚精會神地聽老師講課，沒有在意自己的口袋，阿玉偷偷地把手伸進了阿木的口袋，把幾粒糖果放進了口里，她一邊美滋滋地吃著，一邊捂著嘴巴笑著。下課了，阿木摸著自己的口袋，只剩下一顆糖果，阿木懷疑是自己的口袋破了。他把那一顆糖果給了阿玉，這讓阿玉很受感動。

阿木和阿玉學習成績是全班最棒的。那時老師為了獎勵同學課文背得好，可以提前放學回家吃飯。每當阿木提前回家的時候，阿玉知道阿木膽小，阿木回家的時候要經(jīng)過一片竹林，阿玉就說那竹林里經(jīng)常聽說有人鬧鬼，特別是一個人步行的時候，那鬼專門為他守候著，起風的時候，鬼哭狼嚎的，怪嚇人的，阿木被阿玉繪聲繪色的一番描繪，嚇得阿木不敢一人回家。老師問起原因，阿木說我爸媽不準我提前回家。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

初中畢業(yè)了，阿玉也考取了全市最好的高級中學。阿玉的爸爸是市水利局的高級工程師，她家的條件好。阿木有時也很想念阿玉。想念她的時候，阿木一人在隱蔽處動情地唱起《我們的生活充滿陽光》，唱起這首歌的時候，阿木就會想起那個跟阿玉在一起學習的美好時光，阿木也知道，今生與阿玉只能在夢里相見。阿玉是阿木心中的一一盞燈，給阿木信心，給他力量，這阿玉是不知道的。阿木原來發(fā)奮讀書，就是因為今后他也想找找機會，參加高考考上和阿玉一樣的大學，想天天能看見阿玉。今天想來，如同孫悟空駕筋斗云，十萬八千里。在那樣的環(huán)境里能考大學嗎？

阿木很苦惱，多次想到退學，每次都想拿起筆給自己的父親談自己的真實想法，可想到自己的家境，想到為兒女累彎了腰的雙親，剛拿起筆就覺得很沉很沉。理想終于被現(xiàn)實打敗了，阿木也只能隨波逐流，否則他就是天空中那只孤雁，不能在集體的生活中找到立足之處。于是阿木課余時間，那美麗的田野再也難看到他的身影。他也開始學吹口琴，放聲歌唱，他的歌聲雄厚，飽滿有情，他開始真正融入集體的生活。班上一些女同學還是他的粉絲，叫男同學好生嫉妒。阿木開始對阿玉慢慢地淡忘，他說在夢中再很少夢見阿玉了。阿木也終于明白了一個道理，他和阿玉是兩個世界的人，命中注定今生無緣，無緣也只能隨緣，像風像云又像霧，太陽出來了，烏拉拉風云霧也就散了。這就是人世間的塵緣。他有時唱起那《我們的生活充滿陽光》，他的腦海里也不再光有阿玉的身影，阿玉的身影只不過是風的影子，那朝夕相處的師范同學才樂得他放聲歌唱，他的世界里那可愛的孩子們，如歌如詩如畫，阿木說將來和孩子們生活在一起，他一定通過自己的熱情來感染來鼓舞孩子們，讓他們的生活充滿陽光。

興趣是最好的老師，阿木已扮演了一個未來的教師的角色。他開始練習書法，，練習學普通話，琢磨與人怎樣交流，有感情地朗讀詩歌，琢磨孩子的心理活動。清晨，他披著霞光，堅持二千米的長跑，他說作為一個老師應該要有良好的體質。他以前從不打籃球，兵乓球.與足球，他說將來為了更好的與孩子們交流，他必須要努力練好這些基本功，使自己的知識淵博。阿木三年的師范生活倒也過得充實，他是一個陽光的學生，心清如水，看重同學之間的友誼。他班上有一個女同學比他大兩歲，兩人分在一起實習。那女同學的爸媽常鬧矛盾，爸爸在九江儀表廠上班，本來有機會安排他的媽媽去城市定居，也因為關系不好，他的媽媽倒落得生活在農村，她爸爸很少回家。她媽媽還種著幾畝責任田。在實習期間，阿木只要有空閑，就幫那女同學買化肥，除雜草，倒不是阿木喜歡那女同學，而是同情那女同學的家境窘迫。畢業(yè)之際，他班上有一個男同學的媽媽患了胃癌，阿木得知后，把身上僅有的二十元錢，全捐了出來。那男同學感激涕零，不知道說什么為好。他更加尊重老師，他的數(shù)學老師年齡大一點，他利用課余的時間給老師灌煤氣，打掃房間，深得老師的喜歡。他積極參與學校組織的各項文娛活動，他的口琴演奏，他的男中音歌唱，在學校是蠻有名氣的。

時間匆匆而過，就到了唱驪歌的時候，師范三年的生活就這樣結束了。回想起這三年的師范的生活，阿木感慨萬千，熱淚盈眶。想起三年前，年少輕狂的五十一位同學有緣相聚在一起。大家一起瘋狂過，阿木半夜里爬起來撬開女同學的桌子，偷看女同學的情書，然后悄悄地告訴給喜歡該女同學的男同學，哪知那男同學竟然在女同學跟前把阿木出賣了，惹得那女同學把阿木罵得狗血噴頭。阿木回想起來是那樣的可笑。在這里，阿木曾和一位女同學在女生寢室里跳起了歡樂的八字舞，哪知地面比較潮濕，那女同學腳下一滑就摔倒了，阿木也隨之倒在女同學的身上，嘴對著嘴，引得滿寢室的女同學哈哈大笑。事后很多男同學打趣阿木，大家追問吻女孩子的滋味到底怎么樣呢？阿木說時間太短了，只有一會兒，那女同學摔得不夠沉，要是來下狠的，那不成了搞電焊的，說不準還會焊成火花來。最有趣的是有一個晚上停電了，班上很黑暗，誰也不愿點蠟燭。班上有一位女同學被稱作百靈鳥，他的聲音酷像董文華，那晚教室里又響起了《十五的月亮》的歌聲，接著又是幾首董文華的歌。阿木覺得“百靈鳥”唱得回音繚繞，實在覺得過意不去，就下樓摸索著跑到學校的小賣部買了一瓶綠茶，給“百靈鳥”喝，那知人家百靈鳥根本沒唱歌，倒是一個同學在聽收音機，那收音機正在播放董文華的歌，同學們知道后，說阿木很了不起，還會給收音機買綠茶。我的最親愛的同學們，我的最敬愛的老師，我最留戀的地方，我要揮揮手，告?zhèn)€別，我輕輕地走了。老師的知識滋潤著阿木的心田，像春雨給了阿木綠色的希望。這里的生活像彩虹，給了阿木多姿多彩的生活，阿木想何日再相逢，何日再相逢呢！

阿木畢業(yè)后被分配到舅舅所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，舅舅當時是高級中學的校長，在教育界也是叱詫風云的人物，阿木現(xiàn)在只不過是初級中學的一位普通的的語文教師。阿木走上工作崗位的時候，他覺得原來學校的生活竟與現(xiàn)實差異那么遙遠，他站在學生中間，阿木的個子比較矮，還不到一米六零，比大部分的學生都顯得矮一點。阿木面相像一個大好人，他總想在學生面前裝得有威嚴感，可學生根本不買他的帳。上課的時候，阿木總想把自己的知識傳授給學生，可三年的師范生活，他對書本知識掌握的較少，因此在課堂上有時講課的時候，就像車輛在公路上堵車一樣。阿木覺得很難過。學生開始討厭阿木的課，阿木在上課的時候，見難于維持紀律，還拿來教鞭在桌子上敲得震天響，這絲毫不能震懾學生，學生還大聲喧鬧，還有的學生暗暗地往阿木身上扔瓜皮，被阿木發(fā)覺后，阿木和那學生打起來了。過后，阿木成了學生最好欺負的老師，學生只見阿木進了教室，就異口同聲的罵阿木：“阿木矮子！阿木矮子！”氣得阿木用手使勁拍桌子，這正中學生的下懷，學生鼓掌嘲笑，笑得前用后仰。晚上阿木的房間窗戶上，還有學生扔磚頭，氣得阿木消受不起。同事見阿木被學生氣成那樣，也紛紛打趣阿木。他的房間常常圍了一群人，有的老師問阿木：“君子之言，匹馬難追吧！”，阿木故意說“是的”引得周圍的老師哈哈大笑，阿木有指著四位笑得最兇的老師說：“別噎著，等下笑死了四位老同志，別怪我。我只不過是用匹換成了駟，不是想要笑死你！”，還有的老師說：“阿木，河水干涸了吧！”，阿木又說：“是的”，這下阿木見老師又哈哈大笑，阿木大聲說：“千杯未醉嗬！”“大家低‘估’了我‘呵’！”.總之阿木的房間常常充滿著歡聲笑語，大家都想在他的身上找到一種樂趣。

阿木在和老師一起打籃球的時候，阿木故意把籃球從網(wǎng)底下往上扔，十扔九中，阿木又引得老師和同學哈哈大笑。總之阿木有點像魯迅筆下的孔乙己，他是老師的笑料，少了阿木，老師和同學覺得生活中缺少了什么，覺得無聊。有的老師見阿木可笑，把他當作神經(jīng)病。阿木有時不小心把球扔到了一位名叫鄭曉東老師的身上，哪知鄭曉東這老師不問青紅皂白，走過來就在阿木的臉上左右開弓，阿木有史以來第一次發(fā)脾氣，他同鄭曉東打起來了，個子比他高半截的鄭曉東，竟然被阿木打倒在地，他也在鄭曉東的臉上左右開弓，周圍的老師花了九牛二虎之力，才把他倆勸開了。校長找到了阿木，要阿木向鄭曉東賠禮道歉。老師紛紛見證說鄭曉東打人在先，阿木被迫還手。校長還是想顧及鄭曉東，有正義感的老師發(fā)怒了，說阿木是一位老師，鄭曉東要是體罰一位學生也不至于如此。眾怒難違，校長取消了阿木向鄭曉東認錯的念頭，但是校長心里也很不高興。有一次晚上開會，校長主持會議，阿木遲到了一分鐘，校長對阿木嚴厲批評，阿木責問校長，還有幾位故意沒來的老師，校長是不是要到這幾位老師的家里去罵人，還有幾位姍姍來遲的老師，校長也不做聲，校長對阿木一直罵個不停。阿木又一次發(fā)火了，只見阿木跳起來，將校長的辦公桌掀翻在地，用手把桌子拍得震天響，阿木連續(xù)問了幾個為什么？校長被問得啞口無言，事后校長對阿木說：“阿木你很年輕，遲到、曠會的都是年老的老師，我只能批評年輕的老師，我也知道這樣做有點不妥，還是請你見諒！”，阿木覺得挽回了自己的尊嚴，盡管他在老師和學生的心目中不屑一顧。他工作的第二學年，學校安排阿木帶了副課，不再讓他帶語文課了。阿木有點無語。阿木每天每時每刻都在反省自己。他覺得還是知識缺乏才是主要的原因。

阿木為了彌補原先在學校的知識的貧乏。他加倍發(fā)奮讀書。連節(jié)假日都不錯過，他在知識的天地里得到快樂。他的社會知識在不知不覺中得到錘煉，思想也日益成熟。他得知老師的一舉一動都對學生產生深刻的影響。盡管老師和學生依舊對他產生偏見。但是阿木心底里有一種渴望，既然選擇了當一位老師，那必須處處以老師的標準來嚴格要求自己。他堅信他的知識日積月累，他的實力一定讓學生折服，讓老師對他刮目相看。阿木開始注重自己的儀表，每天梳理好自己的頭發(fā)，標準的三七分頭，油光可鑒。皮鞋摖得锃亮锃亮的。每天都保持好良好的精神狀態(tài)。阿木盡量把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來。他上課的時候，有時來一段放聲歌唱。讓學生覺得余音繚繞，美不勝收，學生給與掌聲鼓勵。學生不再哄笑他，開始對他刮目相看。阿木有時也積極參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的文娛晚會，他的歌聲給觀眾留下了難忘的印象。老師也不再嘲笑他，說阿木說一個有才華的老師。歌唱得好，字寫得漂亮，上課風趣，幽默。校長以前讓他帶副課，也慢慢對他改變了看法。阿木說要想得到別人的認可，真要學一學《孫權勸學》中的李蒙，何況阿木比李蒙還年輕得多，阿木說李蒙是他學習的榜樣。校長安

排他帶了一節(jié)課，還兼任了班 在這一年里，阿木一有時間就泡在班里。他用自己微薄的工資擠出一點錢，燒了幾道好菜，打來一斤米酒，請來了幾個老班主任，在飯桌上向班主任請教。那班主任倒也樂意把自己的絕招都告訴了阿木。阿木在這些年老的老師身上學到了不少的寶貴經(jīng)驗，這讓阿木很開心。年老的班主任見阿木這么尊重自己，他們也開開心心，一致對阿木交口稱贊。知識可以改變一個人的命運，也可以改變一個人的性格。在阿木身上有一種高雅的氣質，就憑這一點，就可以給學生留給好的印象。他的心細如發(fā)絲，他晚上睡在床上，默默地考慮班上六十五個學生的性格，愛好，家庭環(huán)境，哪些屬于調皮搗蛋的，需要嚴管；哪些屬于一心撲在學習上的，需要鼓勵；哪些屬于基礎較差，而又熱愛學習，擔心學習趕不上去的；哪些屬于根本不把學習放在心上的，對于這些，阿木他心里有一本清清楚楚的明細賬。阿木的身體棒，由于睡眠的時間較少，一有時間就在班上。午休的時候，阿木一人坐在椅子上，不一會就睡了，學生開始還以為老師睡了，那些調皮的學生可以趁機起哄，那知阿木睡覺的時候，喜歡打呼嚕，聲音怪響亮，同學們都理解他。那些搗蛋學生正準備往外溜的時候，突然阿木醒過來了，那些學生就乖乖地溜回了自己的座位。呼嚕了十幾分鐘，阿木一天的休息時間算是結束了。班上的一天也就平平安安地度過了。阿木喜歡寫毛筆字，他給每位同學都寫了一張字帖，時間也過了近三十年，有的學生至今還保管著他當年的字帖。阿木為此感到很自豪。有一回，阿木有的字帖被他自己扔到了垃圾窖，見有的學生竟撿回來了，學生放在自己的精致的筆記本里精心保藏。阿木問學生這樣做的原因？學生說阿木老師的字很有收藏價值。這讓阿木禁不住開懷大笑。

在這學期結束的時候，阿木老師班上的功課門門在同級同科中，都是第一位，他所帶的班級也是全校最穩(wěn)定的，阿木也理所當然地被評為本年度的優(yōu)秀班主任。阿木在成績面前始終保持著清醒的頭腦。校長和老師并沒有薄待他，阿木還被評為縣百名優(yōu)秀班主任。此時阿木走上工作崗位有四年了。阿木此時還是一個單身漢，但是他的人氣很旺，他自己的學生的姊姊妹妹都知道阿木的一些事跡，再者阿木走上工作崗位的時候才十八歲，比他的學生也大不了幾歲，學生的姐姐們還沒有出嫁的，有的頓生對阿木充滿愛意，那些小姐們有的借口問一問妹妹的學習成績，實際想看一看阿木這個人，大都還對阿木含情脈脈，火辣辣的眼神讓阿木羞紅地低下了頭。阿木不會領意姑娘們的意圖，還當真以為是姐姐對妹妹學習上無微不至地關愛。這讓阿木很感動。作為班主任有了家長的鼎力支持，那是再好不過的事情。阿木說很欣慰?？墒前⒛緦嵲诓恢肋@些小姐們是沖著他才來的，阿木的情商是零分。有些年長的老師還多次溫馨提示阿木老師，別辜負了姑娘們對你的愛意。阿木說他把自己的時間都獻給了他的學生，至于他的情感世界那就隨緣吧!氣得有的女同學姐姐說阿木是冷血動物。有的女同學還偷偷地找到阿木，偷偷地把姐姐的相片獻給阿木老師，請阿木老師來鑒賞，阿木老師搖搖頭，滿臉微笑地說，希望姑娘找到如意郎君！阿木老師愛情的那扇大門緊緊地關閉了。有一位膽大一點，容貌嬌好的姑娘，就是不信憑自身的條件還不能讓阿木中意。她就想了一個找阿木要信紙的借口，來到阿木的房間。她對阿木說，她今生需要像阿木這樣負責的男人，阿木聽后趕緊從房間里跑了出來。氣得那位姑娘哭著眼淚走了。阿木的婚姻還得從一次參加同學的兒子滿周歲的喜宴開始的，那一天，阿木在同學舉辦的酒宴上喝多了一點，同學當時很忙沒有顧及到阿木，阿木東倒西歪地騎著自行車回到學校，在半路上，他把一位近八十歲的老人從兩米高的高岸上撞了下來。阿木的頭腦當時就清醒了許多，阿木忙背著老人來到鎮(zhèn)醫(yī)院治療，并及時告知了他們的親人，老人的家屬倒也講理，病人摔傷了只要好好治療就可以了，絕不會訛詐阿木老師的錢。阿木連續(xù)幾天在醫(yī)院照看老人，給老人端屎端尿。在醫(yī)院期間，阿木認識了阿聰，阿聰是一位心地善良的姑娘，她當時在醫(yī)院學徒，他的叔叔是一位有名的骨傷科醫(yī)生，阿聰剛高考落榜，阿木從阿聰?shù)目谥械弥煌瑢こ５脑庥觯⒛緦Π⒙斀o予深切的同情，倆人也隨之蹦出愛的火花，阿聰也從嬸嬸的口中得知阿木的一些事跡，她得知追求阿木的姑娘倒不少，小伙子蠻實在的，跟這樣的小伙子生活在一起一生都腳踏實地。阿木在醫(yī)院停留了一個星期，一個星期后老人的病痊愈了，阿木也離開了醫(yī)院。在以后的日子里，阿木與阿聰感情進一步發(fā)展，轉眼間倆人就到了結婚論嫁的時候，阿木第一次來到阿聰?shù)募遥⒛窘o阿聰打掃房間，還給阿聰?shù)膵寢専鹱鲲垺０⒙斠患胰藢Π⒛颈容^滿意，只不過阿聰?shù)牡艿苷J為阿木個子有點矮，背有點駝，阿聰?shù)膵寢屨f，男人駝駝背得愛死人！意思是說男人只要是駝背，個子矮，這樣的男人靠譜，讓女人放心，也讓女人好生喜歡。阿木過了阿聰?shù)募彝リP。一九九一年農歷正月初五，阿木與阿聰結婚了，有許多親朋好友同事前來祝賀，衷心的祝愿這對新人幸福美滿，白首偕老！

一九九二年農歷八月十五，阿聰生下了一個女兒，給家庭增添了許多的歡樂。阿木說他做爸爸了，阿木主要精力依然撲在教學工作崗位上，他帶了一個畢業(yè)班的班主任，學生得知阿木做爸爸了，紛紛要求阿木買喜糖，阿木倒也爽快地答應了。阿木回到家，將女兒放置在頭頂上，從村前背到村后，女兒有時在阿木的頭上小便了一下，阿木倒樂得高高興興。女兒倆歲了，阿木就教女兒寫字。阿木記得叫女兒寫的第一個字是2，女兒寫了一百多遍還是不會寫，阿木捉來了一只鴨子，對女兒說，你看2字像鴨頭，阿木還時不時地弄得鴨子“嘎嘎”地叫，女兒還是沒學會寫2字，氣得阿木把鴨子的頭砍了下來。女兒哇哇地哭起來。阿聰?shù)讲恢?，忙把女兒帶到蔥翠的竹林里，聽鳥鳴，聽風聲，看松鼠，好一幅天然的墨竹畫。女兒好開心，阿木剛才那不快也煙消云散。阿聰見女兒心里高興起來，就讓女兒拿著一根短竹竿，叫女兒在草地上寫2字。女兒也很快學會了。

阿木心想，昔日的歐陽修母親，曾用麥桿教兒子在沙地上寫字，今日阿聰教女兒用短竹竿在地面上寫字，這倒也有點意思。女兒六歲了，阿木的家離學校比較遠。阿木考慮到女兒上學難，阿木做出了一個重大的決定，把家搬到了學校。校長也非常贊成。阿聰也沒做醫(yī)生了，她到本鎮(zhèn)的大戶人家去做貝殼珠核挑珠工。也就說老板把貝殼加工成珠核后，分成abcd四個等級銷售，每個等級的價錢有著天壤之別。這對挑珠工來說是一個嚴峻的考驗。阿聰?shù)幕畹挂沧尷习宸判?，一月下來工資倒比阿木不知高多少。阿木的家庭工資收入穩(wěn)定，一家人倒也過得和和美美，幸福美滿。女兒的學習成績讓阿木很滿意。阿木依然帶了倆班畢業(yè)班的語文教學工作，還兼任了班主任工作，阿木還是學校年級組組長，屬于學校的中層領導。由于阿木教學工作突出，他年年被評為縣百名優(yōu)秀教師。每當節(jié)假日，他的學生紛紛前來看望他，書信分至沓來。讓阿木感到很自豪。

阿木說是金子總會發(fā)光。作為一名鄉(xiāng)村教師，國家對鄉(xiāng)村教育的投入已花了很大的氣力，也可以說對鄉(xiāng)村的教育高度重視了。而當今在鄉(xiāng)村教師中罵爹罵娘的大有人在。每回評職稱過后，有的學校老師與校長打起來了，利益之爭，校長是受罪羊。有的老師還動用了黑社會，叫來幾個無賴恐嚇學校的評委，不達目的誓不罷休。阿木至今還是學校最低級的職稱，但他從無厭言。這要是換成別人，早就和校長干起來了。阿木帶的課程是學校最多的，負擔是學校最重的，可阿木拿的工資是學校最低的，這要是換成了別人，整天牢騷滿腹，消極怠工。阿木依然默默地耕耘在教學第一線上。他的學生都為他鳴冤打抱不平。阿木一笑了之，“白發(fā)漁樵江渚上。慣看秋月春風，古今多少事，都付笑談中?！卑⒛菊f，教書不為名利所纏繞，這樣過得輕輕松松。阿木遇上不快的時候，他就到湖邊去垂釣，他說在垂釣中，學學姜子牙，釣勝于魚。在垂釣中可以忘掉不快，超越自我。阿木曾寫過一首《釣魚樂》這首詩，“微風細雨動肥鮮，萬條漣漪漾曉煙。垂釣野老蹲野岸，上鉤小鯽蕩秋千。有心消遣癡終日，無意爭衡樂半天。歸唱魚哥忘日暮，游山玩水賽神仙。”阿木活得是那樣的坦然。

由于阿木在當?shù)氐穆曂^高，學校安排他當團委書記，阿木在當團委書記以后，教學工作絲毫沒有減輕，依然帶著倆班畢業(yè)班的語文教學工作，還兼任了班主任工作。阿木覺得身上的擔子重了，至于做團委書記，阿木倒也不那么投入，阿木的個性是喜歡追求真善美，眼睛里容不得沙子，最討厭弄虛作假。可當今的社會不弄虛作假能行得通嗎？比如有領導來學校檢查政教工作，學校安排阿木陪同，領導的酒量大得驚人，阿木招架不出，但是領導又得罪不起，阿木也只能舍命陪君子，回到家成了洗刷刷的歌詞那樣，“吃了我的全部吐出來”，阿聰一邊罵人，操他祖宗八代地罵著，也一邊學著洗刷刷，把房間打掃得一遍又一遍。阿聰反復琢磨躲酒的招，晚上在阿穆的耳朵傍交代如此這般。一個星期內阿木有幾次機會陪領導喝酒，哪知領導精明的很啊，他要大家站起來喝，一個一個地循著位置轉，親自看著你喝下去，阿木當了一年的團委書記，身體長胖了，身體還生出了很多的毛病。阿木講這一年學會了溜須拍馬，油腔滑調，這讓阿木感到很苦惱，到了年底學校還要準備一筆錢，到領導家拜年，這讓阿木更加傷心。第二年，阿木心想不做這團委書記，倒也樂得清靜，身體也可以自己做主，不必整天大吃大喝，也不必整天裝孫子，生活在陰影之下，阿木要的不是這種生活。阿木說人生最寶貴的是生命，當這團委書記以來，他不知在自己的洗澡間嘔吐了多少次，阿聰咒罵了他多少回。阿木活得很不開心。阿木鼓起了勇氣，向校長辭去了團委書記的職務，校長很不理解，別人都爭著這個職務，阿木的腦子是不是進水了。校長用異樣的眼光打量著這個怪異的老師。但看著阿木堅定的目光，校長也只好答應了。阿木的經(jīng)濟收入也減了不少啊。但阿木很樂意。他不在乎老師會用異樣的眼光來看待他。阿木說他只需要一個簡簡單單的的自我。過得簡單，才是阿木所追求的生活。

鄉(xiāng)村教師是目前所有行業(yè)中收入最低的一門職業(yè)。如今農村中家庭環(huán)境中稍微好一點的，就讓自己的子女到縣城去讀書。還有的到城市里買了房，子女也隨著到城市里去讀書了。阿木所在的農村中學原先有一千幾百人的學校，如今也剩下不到五百人，而且學生的人數(shù)還在不斷地減少。老師與家長，老師與學生的關系越來越難處理了。學生遲到了，學生違紀了，學生逃學了，學生在網(wǎng)吧徹夜不歸了，學生早戀了，老師只能說說學生而已，有的家長經(jīng)竟公開說，我的兒子指望不上他讀什么書，只要他在學校不打架不偷東西就可以了，至于違紀的現(xiàn)象請老師睜一只眼閉一只眼，這些壞孩子在班上造成的負面影響家長到不管。要是自己的孩子欺負了別人，他們聽后還很高興。當自己的孩子遭別人欺負的時候，這些家長很不高興。到學校罵老師，找校長無理取鬧。有的甚至還到媒體網(wǎng)上扮演一個受害者的角色，好像天底下他們最冤，老師都是充當反面的角色。老師在學期中途，還要按上級部門的布置收費，家長就怨聲載道，說老師多好，又多了一筆不義之財。如今的班主任好像成了收費的工具，學生的單元試卷費啦，學生的校服費啦，中學生知友征訂費啦，保險費啦，寒暑假作業(yè)費啦等等，名目眾多，也難怪家長有意見。嗚呼！殊不知這都是上級部門壓下來的，由不得你不收，學校沒有半點自主權，而且是沒有一分錢手續(xù)費。你說老師冤不冤？得好處的是上級教育部門，挨罵的是班主任和校長。

最讓阿木老師難過的是一名叫邱蘇磊的學生，這學生頑皮，難于管教，但是對阿木老師很尊重，他是屬于留守學生，爸媽在外打工，由爺爺看管，阿木讓他當班長，這個同學在班上盡管有點違紀，但是他身上有很多閃光點，助人為樂，有正義感，有組織能力，是個十足的孩子王。在班上成了阿木老師的得力助手。只不過邱蘇磊同學學習成績不盡人意。年底邱蘇磊同學的爸媽回來了，見兒子的成績比縣城讀書的同村人的同年級孩子，學習成績要落后得老遠，后來才知道城里的老師在成績報告單上寫的是假成績。阿木老師不喜歡弄虛作假，就寫了各門課的真實成績。哪知現(xiàn)今有些家長頭上只喜歡戴花，不喜歡那帶刺的東西。哪怕假的他都樂意。下學年，邱蘇磊的家長把他轉學到縣城去讀書，阿木老師好苦口婆心地跟家長做了許多解釋工作，一切都無法挽回。臨走時，阿木老師對邱蘇磊的家長說，你一定要看管好自己的孩子。哪知邱蘇磊來到縣城以后，縣城的老師只注重學生的學習成績，邱蘇磊是一個被老師遺忘的學生，老師每天都對他進行嚴厲批評。他開始逃學了，在一個大熱天，他邀請幾個要好的同學，在村外的堤壩游泳，邱蘇磊一人來到一深水處，就再也沒起來了。一個十幾歲的少年就這樣匆匆地走了。其他的伙伴還攻守同盟，對天發(fā)誓絕不把這件事說出去。他們還天真的認為要坐牢，賠很多的錢。阿木老師知道這個消息后，心里久久不能平靜。阿木一直在埋怨他自己，要是他當初把成績單上的成績提高一點，阿木怨自己當初沒有能力挽留到邱蘇磊同學，要不也不會出現(xiàn)這種后果。

最讓阿木老師最頭疼的事是學生的早戀。如今的小學生又開始對心里喜歡的女同學說親愛的，還有時學著電視的畫面，摟著女同學親嘴，女同學還哈哈大笑，說真好玩。如今即將初中畢業(yè)的部分男女學生，對學習早就失去了興趣，家長也任意自然。他們開始逃學，打電話告訴家長，家長說若真有那么回事，我就讓他們結婚。有一個叫婷婷的女同學，有幾個星期都不見了。家長才開始著急，四處去尋找女兒的下落，還在電視上登了尋人啟事，阿木老師從她要好的女同學的上得知，婷婷最近在網(wǎng)上認識了一個叫秦福彩的網(wǎng)友，結果倆人就陷入了情網(wǎng)，秦福彩說是安徽人，叫婷婷前來約會，他在安徽等候著。婷婷也就欣然前往。原來婷婷到安徽去相親了。阿木老師與家長焦急萬分，擔心婷婷深入狼窩，阿木老師徹夜難眠，幸運的是婷婷剛到安徽，被火車上的一位遠房親戚攔了下來，婷婷開始還不告訴他爸媽的聯(lián)系方式。導致婷婷長久沒有音信。最后這位親戚把自己的事情放了下來，親自把婷婷送了回來。好危險?。∫皇沁@位好心的人，結果不堪設想！

阿木老師說鄉(xiāng)村的教師實在是難當啊，光收入就與城里的老師差異很大了。城里的家長對老師的工作一般都給與鼎力支持。阿木老師說，有時候看見幾個男女同學混住在一起過夜，這讓阿木老師很揪心，地面上還丟著女孩子破紅的手巾，男同學摟著光屁股的女同學呼呼大睡。阿木說真是丟人現(xiàn)眼??！校長還找來一對混睡在一起的男女同學，對他們進行了嚴厲的批評。結果是幾天后，校長家里的倆頭豬也不知被誰毒死了。損失了好幾千塊錢。這是校長準備給兒子結婚養(yǎng)得豬??！有的家長見女兒不見了，就來找阿木，阿木跟家長一起尋找，結果是深夜在稻草堆下找到了女同學正在跟班上的男同學親嘴呢！家長忙叫阿木老師千萬不要把這件事說出去，以后女同學好嫁人。阿木老師說，如今影響最壞的是學生上網(wǎng)，學生通過上網(wǎng)，集體逃學，防不勝防。這也是中國教育當今面臨的一個嚴重問題。阿木一直在苦苦思索怎樣讓自己的學生遠離網(wǎng)吧。

如今的阿木老師年過半百，依然堅持在教學的第一線。阿木最近從報紙上看到很多的消息，都是國家注重鄉(xiāng)村教育的事情，國家鼓勵孩子到農村中學去讀書，，國家給予了很多優(yōu)惠的政策，阿木老師也是受益者，他的女兒今年高考考了六百一十二分，由于在農村中學就讀，又是農村戶口，結果報了廈門大學的鳳凰計劃，加了二十分，阿穆的女兒被錄取了廈門大學。這就讓阿木真正看到了鄉(xiāng)村教師的曙光！阿木老師相信未來的日子會越來越好！

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