哪個(gè)課代表最不負(fù)責(zé)
晚上,上高一的兒子回家,跟我聊起了課代表的話題。
兒子和他的同桌是不同科目的課代表。課代表的職責(zé)是收作業(yè),沒完成作業(yè)的可以記名,把名單交給老師,可以扣分。每門功課都有兩個(gè)課代表。但同一科目的兩個(gè)課代表之間,沒有明確的責(zé)任劃分。
兒子問同桌:“你覺得咱班最不負(fù)責(zé)的課代表是誰?”
同桌脫口而出:“當(dāng)然是某某啦?!蓖赖幕卮穑蟪鰞鹤拥囊饬?。
同桌所說的某某,是同桌的搭檔。兩個(gè)人是同一科目的課代表。
而兒子問同桌這個(gè)問題時(shí),心中事先已經(jīng)有了答案,兒子的答案,最不負(fù)責(zé)的恰恰也是他的搭檔。他和搭檔是另一科目的課代表。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
我問兒子:“假如以同樣的問題,問你的搭檔,你會(huì)得到怎樣的回答?”
兒子不假思索地說:“搭檔肯定說最不負(fù)責(zé)任的是我唄?!?/p>
我們不滿的人,通常會(huì)是跟我們一樣,共擔(dān)責(zé)任的那個(gè)人。我們會(huì)覺得自己多干了,付出的多,而對(duì)方卻不管事,不負(fù)責(zé)任。事實(shí)上,在我們顧不上的時(shí)候,對(duì)方同樣付出了很多。但是,我們看到的是自己的付出,忽略的是對(duì)方的付出。煩惱往往因此而生。
同學(xué)之間是如此,同事之間、夫妻之間也是如此。當(dāng)我們能夠站在對(duì)方的角度,設(shè)身處地地為對(duì)方想一想的時(shí)候,煩惱常常就會(huì)離我們而去。
2013.3
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