我的母親是個很慈善，沒有太多主見的農(nóng)村婦人。我父親年輕時喜歡習武。有著一幅民間推拿接骨的好手藝。村里人摔傷、扭傷筋骨都來家里求醫(yī)。在父親幾次推拿助療后，漸漸自動全愈。說來現(xiàn)在的人可能不太相信，但父親就有這么神。

只要是傷筋動骨，經(jīng)過父親的手法和觀察，再根據(jù)傷者的疼痛便能方知傷勢如何?，F(xiàn)在都要到醫(yī)院拍片子才能知道結(jié)果如何。但父親他卻不用。而那時的醫(yī)療條件差，很多傷者都是在父親的手里治好的。因此父親在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間的口碑很好，威望也很高。

1982年母親生下了我，是他們的第一個孩子，也是家里的長女。1984年母親生下妹妹，一連生了兩名女嬰。1986年母親因胎死腹中，造成了難產(chǎn)的大局面。生產(chǎn)時大出血，在萬幸中保住了性命。但從此給母親的身體遺留下了巨大的后遺癥，身體極度虛弱，也從此再沒有了生育能力。我們家在當時的農(nóng)村成了女兒戶。這在當時的農(nóng)村是很少見的。女兒戶在當時的農(nóng)村似乎低人一等。因此父親對我和妹妹要求特別嚴格和苛刻，在同齡人中，我和妹妹吃的苦吃要比別人多。

而父親也從此對母親和這個家失去了很大的信心。但不代表父親不愛母親和我們。父親也因抵擋別人的目光而勤奮好學。但那時家里很窮。父親的很多才能都是自學的。像習武、畫畫、音樂五線譜等都是自學。雖然在當時的艱苦條件下學而不精，但卻其充實一生。到后來樂器也是自己做的。所以父親在鄉(xiāng)親們的眼里是一位德高望重的好人。也因此而改變了許多人對我們家女兒戶的看法。

從我?guī)讱q開始，父親就要求我跟著他習武，小小年紀的我哪里吃得了那種苦。每天放學回家，做完作業(yè)，吃完晚飯。便開始要求我練習基本功，立馬樁---就是練習腿力，雙腿半蹲，腰桿挺直，兩手向前伸直掌心相對，每天一個動作堅持很長間，有時堅持不住，人都要攤軟下去了，父親看到了，大吼一聲或者一巴掌或者一腳打過來，就這樣苦苦的每天堅持著。

再后來又開始練習打沙袋---練臂力和拳頭，父親讓母親用棉布密密的縫個小布袋，到河邊收集一些細沙，將其裝入布袋掛在家里的一角，每天來來回回的練習拳打沙袋，漸漸的沙袋慢慢加大。再后來教我練了一套拳法。練習了有很長一段時間。父親說我的拳法練的不錯，但是臂力不夠，不能出神入化，父親也總是不滿意。就讓我一如既往的堅持練習。還是每天堅持著各項練習。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

說實話我當時只是怕父親，從不敢說不而以，根本不是我情愿的。到后來我實在厭惡了，就開始逃避和躲避。每天晚飯一吃完就跑了不回家，而父親總讓妹妹去找我。妹妹叫我回家，我偏不回。妹妹沒辦法只好跑回去告訴父親說我在哪里不肯回來，有很多次父親發(fā)火了，還揪著我的耳朵，只好乖乖的回家練習。那個心里一個恨呀，為什么呀，為什么呀，我不要練，我不要練?？芍皇窃谛睦?，從不敢喊出聲。還得乖乖的練習。

習武練了差不多有兩三年時間，父親大概看出了我的心思。也看出來了我不是個習武之才，再加上了母親身體不好，家里的事情也多。 漸漸的父親不再像從前那般苛刻和強力要求我。

從此習武就漸漸的告一段落。父親也忙于家人的生計和自己的事情。慢慢的疏落了對我的強加練習。正如我意，每天一到晚上就一如既往的賴在爺爺奶奶家不肯回家，爺爺奶奶見狀只好跟父親說：“她不想練就不練了，一個女孩子習什么武”父親便沒有再逼著我。我的那段艱苦歲月總算到頭了。N年以后想想很后悔。

所以人生的路你永遠不知道后面會發(fā)生什么，也不知道自己所走的路是對還是錯。總是在很多年后回頭看從前才知道自己是多么的幼稚和無知。許多的事，許多的人都成為記憶中的過客或路人。

母親從第三次生育時留下后遺癥以后，從此身體極度虛弱，人也憔悴和消瘦。因此母親的性格就變得更加的脆弱，剩至是懦弱。經(jīng)常一病就是十天半月，剩至更長，因此家里所有的經(jīng)濟來源全部都壓在了父親一個人的肩上。家中熱發(fā)的艱苦。而我和妹妹從小在父親的嚴厲苛刻下變得內(nèi)向和自卑有一部份的因素也來源于家中的背景。父親是個心內(nèi)強大的人，他的一生雖然沒有做出什么轟轟烈烈的大事，但一生受人敬仰。母親、我和妹妹三個弱女子就是在父親的保護中過活和成長。

我都老大不了，但個子就是不長，又瘦又小又黑。在所有同齡人中我的個子最小。在學校排對總是排在前面。我雖然比妹妹大了兩歲多點。但不知道的人總說妹妹是我姐姐。雖然我從小跟著父親習了一段時間武，還是力氣不如人。因此也受了不少委曲。似乎這個世界沒有我的容身之地，當然這話說得有點嚴重了。

小學一年級的期末考試語文和數(shù)學各考了50分，不及格，成績單上寫著留級。只好又讀了一個一年級。也因為留級了，第二個一年級成績終于上去了。期末考試語文滿分，數(shù)學98分，以0.5分之差的成績排了全班第二名終于可以揚眉吐氣一回。拿著獎狀和成績單興沖沖的前俯后仰的跑回家中，理直氣壯的叫喊著，我考了100分了。母親微笑著向我走來。父親卻沒有絲毫動容。人生第一次感到莫名的失落。

我不明白父親是什么意思，只覺得他可怕，我越來越害怕他。

晚上，父親從衣袋里掏出一只折好的紙船給我。摸了摸我的頭發(fā)。轉(zhuǎn)身做他的事情去了。我又不知道是什么意思。拿著紙船和妹妹玩了起來。后來兩個人你爭我搶，紙船最后被我們爭奪之時撕成了兩半。妹妹哭著說，臭麗兒，臭麗兒（我的小名）我不跟你玩了，哼……把半只紙船扔在了地上，跑回媽媽的跟前告狀去了。

我媽媽走過來，喊著我名字，你是姐姐，你得讓著妹妹點呀。我也氣不打一處來，憑什么呀。我媽媽兩眼直溜溜的瞪著我。

我轉(zhuǎn)身從地上撿起半只紙船，一個人回到房間把兩個撕掉的半只紙船小心翼翼的慢慢拆開，然后再慢慢的按照折痕，用另一張紙比畫著慢慢的一步一步、反反復復的折疊著，也不知道折了多久，最后奇跡般的一張廢紙在我手里翻騰倒海過后變成了一只紙船。當時只感覺好神奇。紙還可以做成船，那種欣喜怎能用言語來形容。

第二天，背著書包回來，妹妹又樂呵呵的喊著我的名字。（我妹妹從小就不叫我姐姐，直呼其名。我也習慣了。只是N年以后，忽然有一天改口叫我姐姐，我瞬間感覺升級了）。

我從書包里掏出昨晚折好的紙船，打開來放在掌心，對著妹妹說，你看。妹妹一下子就從我手里奪了過去。對著我呵…呵…，咯…咯…笑得很開心。我也笑得如花朵在綻放。然后對著妹妹說，我會折船了。走，還要不要，我再給你多折些，妹妹樂呵呵的抓著我的手，跟著我一蹦一跳的屁顛屁顛的去房間折紙船。當然后來折多了，妹妹也學會了折紙船。

說到妹妹，我倆相差兩歲零兩個月，但個頭卻差不多，陌生人總說我是妹妹，她是姐姐。妹妹比我調(diào)皮，我相對要老實點。也許就是我是姐姐的緣故吧，所承受的要稍稍的多點。我倆很愛吵架，有時候還會打架對罵。經(jīng)常把家里弄得雞犬不寧。寫到這里我不襟有點感覺好笑誒，呵呵……

那時候放學回家從不自覺做作業(yè)，放下書包沖出家門，迅速參與到小伙伴中間。和他(她)們瘋玩起來。玩著玩著，小伙伴說，麗兒，你爸來了。一瞬間晴轉(zhuǎn)陰，嚇得趕緊往家跑。

面對父親，我也說不出來個為什么。只是很怕他。

二年級的時候，因為班主任老師是我同村的，就住我家后面一排。所以我的事情，我家的事情他都知道。他知道我之前習過武，總是要我上臺表演拳法，說到“六一節(jié)”的時候要我上臺去表演。想想當初的情景，哎呀！真是沒用。班主任老師在臺上叫我半天，才把我叫到講臺上，讓我當著全班同學的面表演拳法。我那個頭呀低得快要到褲襠里了，那個臉呀紅得像皮球。因為左鄰右舍的同學有好幾個都是我同一個班的。很多事情都是他（她）們講出來的。說來也奇怪，我從小練了兩三年武了，也還是那么膽小怕事?？傆X得習武是件很丟人的事，以至于后來那個悔呀，嗨……！

二年級到三年級一路上來，成績都很優(yōu)秀?？偸敲星懊?。家人也很看好我。只是我的性格太過于內(nèi)向，話很少。是家人最大的擔心和隱憂。四年級的我漸漸懂得的多了，心事也重了，不善于言談。

很多事情都不講出來，從此成績一落千丈，都快成班級里的倒數(shù)名次了。從此很久沒有竄上來。也從此被老師評定為差生。就連安排坐位也是和差生在一起。

張安心是我們班里最最調(diào)皮搗蛋的一個男生。那時候的小孩子打架斗毆是經(jīng)常的事情。以至于N年以后想起來，都會笑意掛腮。一開始張安心總是欺負我，我就坐在他里面靠墻的位置，上下課都要從他后面過來過去。很多時候他都不讓我過往。有時候下課還攔著不讓我去廁所。老師一下課就去了自己的辦公室，同學們都奔向操場快樂的游戲玩耍。只有幾個不愛動的同學在教室里做著自己的事情。而我硬是氣急敗壞的在和張安心博斗，高高的舉起卷在手心的課本朝著張安心一個勁的猛打。直到他按奈不住，最后乖乖的放我出來。寫到這里不得不提到還有幾個調(diào)皮搗蛋的男生，像張騁、張軍、張時付、吳金科他們后來也都陸陸續(xù)續(xù)和我同過桌。以至于后來每逢想起來都覺得社會現(xiàn)實。就連老師也嫌差愛好。我學習成績好的時候和不好的時候，竟然也如此之大的反差。其實我是一個很安靜、很膽小怕事的女生，從不惹事生非，只是靜靜的學習，靜靜的做著自己的事情?；丶液芄院苈犜挼暮⒆?。

終于在五年級的時候，班主任老師換了，是我整個小學生崖中我最喜歡最敬仰的一位老師，以致于我日后經(jīng)常的懷念他，同學聚會時我經(jīng)常念叨這位恩師。我的成績也有了明顯的好轉(zhuǎn)，新班主任老師很喜歡我，我也很喜歡他。從小我寫的字在班上都是大家公認的工整干凈，也是老師們認可的對象。做作業(yè)格式也最好看和整齊。所有田字本上都打滿了紅色的**和優(yōu)。

老師經(jīng)常在講臺上舉起我的作業(yè)本面朝全班同學說道：“你們都看看，看看張利英的作業(yè)本，看看人家寫作業(yè)的格式。再看看你們寫的作業(yè)，尤其某某同學啊，注意了！向人家學習。按說這樣的事情我應該樂呵呵的，美滋滋的。可是不知道為什么我卻害羞的不得了，臉紅的發(fā)燙。挨老師批評了也羞澀的不得了，受表揚了也害羞的不得了。哎呀，我也不明白是為什么？我到底是怎樣的一個人，為何自信在我的身上從來都體會不到。似乎自信永遠離我是那么的遙不可及。

說到寫字，其實我們班里有好幾個寫字很漂亮的同學，我寫的不如她（他）們好，只是我的格式比她們看起來舒服。我最佩服和欣賞的就是張丹和張豪她（他）們寫的字，有一段時間我和張丹同桌，而張豪就坐在我前面。說來也奇怪，大家坐在一起好像天生愛攀比，經(jīng)常你拿著我的作業(yè)本，我拿著他的作業(yè)本來相互作比較，一點也不怠慢。也巧了，大家似乎都越寫越好，都進步很大也很快。這也應證了大人們所說的話“和好人在一起學好，和壞人在一起學壞”也就是后來書面上所說“物以類聚，人以群分”。

我們那時從五年級就要住校寄宿了，而我們的宿舍就是兩個大教室，男生一個宿舍，女生一個宿舍。自己從家里帶來竹床和被褥，大家一個床鋪挨著一個床鋪組合鋪開來，誰和誰好，誰和誰合的來，就組合成一個鋪蓋一起睡。每天早晨天不亮，鬧鐘一響便刷刷的全體起床。每天都有值日生監(jiān)督，值日生哨子一吹響，大家都要到操場集合。男生站成一排，女生站成一排，先由班長領(lǐng)頭帶大家繞著操場跑三圈。黎明前的拂曉劃開天際時，天微亮了，又開始從操場往學校對面的山頭上的那條馬路上跑到山頂，然后再返回學校。每天的跑步真叫一個累呀，每個人都跑得氣喘徐徐，滿頭大汗。但總是樂呵呵的，笑咪咪的迎接著清晨的第一道曙光。然后再返校洗嗽完畢歸教室早自習。再開始一天的學習。很多時候班主任老師還經(jīng)常一大早就從家里趕來學校為我們領(lǐng)跑。那個時候的我們很少生病，就連感冒也很少，就算感冒了，過兩天自然就好了。哪像現(xiàn)在的孩子一感冒就去醫(yī)院打吊針。所以后來想想都是老師的功勞，我們的身體也個個倍棒---朝氣蓬勃。以致于后來走出鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們學校的體育是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)出了名的尖子班集體。

說到成長趣事，何止這么多，每當想起那些成長路上的過往，在我腦海里就是一副美麗豐收的畫面。人的一生有多長，路上的花開落和寒來署往是自己的故事。

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