小學(xué)時。小學(xué)剛剛接觸到“你”的時候，我的第一感覺是好奇。好奇他們的到來，好奇他們教給我們一些與在校老師授予的不一樣的知識。在慢慢的相處中，我喜歡上了華南師范大學(xué)的小老師們，他們給我們帶來的不一樣的精神享受。作為農(nóng)村小孩的我，興趣細(xì)胞第一次被激活，血液里貌似注入了興奮劑，克制不了那時激動的心情。小老師們是深情關(guān)愛的。回想起當(dāng)時的小老師們，回想起小伙伴們一起排練節(jié)目，一切的一切，現(xiàn)在還是歷歷在目，這記憶永遠(yuǎn)抹不掉，就在我的大腦最深處。10天過后，小老師們要和我們告別了，大伙依依不舍，“你”也和我分離了，我從此對“你”情有獨鐘。

初中時。，我和“你”再次見面。我神經(jīng)的細(xì)胞控制不了我激動的心情，我向同學(xué)們大力地宣傳“你”。這一次，我知道了“你”的名字，原來“你”叫三下鄉(xiāng)。是“你”讓我再次走進(jìn)了全新的精神世界，這一次“你”讓我學(xué)會了手語，讓我體會到這種的強大力量。

而現(xiàn)在。大一的我，將帶領(lǐng)隊員們向北界人民、北界的小學(xué)生們，帶去我深愛著的“你”。為了能讓他們對“你”產(chǎn)生興趣，從2月份到現(xiàn)在的7月份，我全身心地投入對“你”的準(zhǔn)備。更令我激動的是，我身邊的小伙伴也對“你”產(chǎn)生滿滿的期待，畢竟他們沒有向我一樣從小學(xué)就接觸“你”。為了讓“你”變得更加完美，我們可謂是用心良苦。我們的實踐基地為茂名信宜北界中心小學(xué)，我們進(jìn)行了兩次的基地考察，4個多小時的車程沒有沖淡我對“你”的熱情，因為對于“你”的情有獨鐘。更可喜的是我現(xiàn)在作為一個給予者，以不同的身份詮釋“你”，我很自信也很開心。疲累之感早以拋之腦后了。

現(xiàn)在的“你”很完美了，擁有博大的漢語，有趣的數(shù)學(xué)，瘋狂的英語，吸引力的趣化，別具匠心的繪畫，同時也具備了陶冶情操的書法，婀娜多姿的舞蹈，幽默風(fēng)趣的小品，震撼人心的大合唱，無聲勝有聲的手語，慷慨激昂的朗誦，別出心意的手工剪紙，創(chuàng)意十足的環(huán)保時裝設(shè)計。除此之外，還擁有一個感人至深，完美至極的晚會。

我對“你”情有獨鐘，從那一刻起開始，從這一刻起，不會停止！

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