7月13日下午兩點(diǎn)三十分，終于迎來了我人生中的第一次授課。對(duì)于這一次上課，我感慨頗多。

剛剛踏進(jìn)教室，我既緊張又興奮，緊張自己能不能教好孩子們，興奮自己能有一次寶貴的上課機(jī)會(huì)。不過，接下來發(fā)生的事情完全消除了我的憂慮。在我面對(duì)教學(xué)平臺(tái)卻不知道該如何操作的時(shí)候，幸好有這些活潑開朗的孩子們的幫助，他們熱心地“指導(dǎo)”著我這個(gè)剛出茅廬的老師，還親切地一聲聲地叫著老師。那些稚嫩的童音，可愛的臉龐，讓我又重新鼓起了勇氣，并且之前的不安與擔(dān)憂都逐漸煙消云散了。

開始上課了，小朋友們都表現(xiàn)出很濃厚的興趣，問他們是否知道初唐時(shí)期的代表詩人有哪些的時(shí)候，他們都非常積極地舉手回答。雖然答案千奇百怪，什么朝代的詩人都有，更有甚者，回答是當(dāng)代流行歌手“張杰”。盡管沒有回答和問題毫無關(guān)聯(lián)，但是回答的這份熱情還是值得肯定的。

輪到詩歌朗誦的環(huán)節(jié)，小朋友們更是躍躍欲試，把手舉得高高的，生怕我看不見似的。被叫到的小朋友都字正腔圓地念著詩，一副小大人模樣，他們的認(rèn)真讓我感到很是欣慰。輪到講解下一個(gè)唐詩發(fā)展階段的環(huán)節(jié)的時(shí)候，小朋友們還意猶未盡，直喊著還要朗誦。沒想到孩子們的學(xué)習(xí)熱情竟如此之高，我真的是很高興啊。

快樂的時(shí)光總是飛逝的，轉(zhuǎn)眼又到了下課的時(shí)間，幾個(gè)小朋友拿自己精心編輯好的筆記本讓我留下聯(lián)系方式，還問著我各式各樣的問題，讓我心里暖暖的。

初次的授課，雖然磕磕碰碰，但是付出都沒有白費(fèi)。我既圓滿地完成了任務(wù)，也收獲孩子們純真的笑容。現(xiàn)在，我只愿接下來的課能做得更好，讓孩子們受益更多！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢”實(shí)踐隊(duì)

文字記者/林靜思

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