自下鄉(xiāng)以來(lái)，就有一個(gè)心理問(wèn)題極其嚴(yán)重的小孩子出現(xiàn)于我們的視線內(nèi)。其他小孩子相比，他卻更顯得成熟，而這份成熟，并不是責(zé)任的成熟，而是一種叛逆的早熟。

在他眼里，似乎整個(gè)世界都與他作對(duì)，他不相信任何人，也沒(méi)有任何朋友。他經(jīng)常在我們眼前做出一些反常的事兒：經(jīng)常偷拿我們后勤的菜刀；經(jīng)常手持鋒利小刀；經(jīng)常磨蹭玻璃......在我們看來(lái)，他所做的一切，都是為了引起我們的注意。

而今天所發(fā)生的一幕，把我的小心臟都嚇壞了。今天下午，我準(zhǔn)備做飯時(shí)，那個(gè)男孩突然出現(xiàn)在我的眼前，我沒(méi)怎么注意他，可是他卻一直在我眼前晃蕩。等我離開(kāi)去刷鍋時(shí)，他突然地就拿起我們的菜刀，轉(zhuǎn)身就想走。這一刻，剛好被我看到，我趕緊上前抓住他的手，讓他放下手中的菜刀。因?yàn)槲抑?，?duì)于他，不能硬搶，只能耐心勸導(dǎo)。我盡可能地轉(zhuǎn)移他的注意力，而我的手仍緊緊地握住他的手腕。我一邊勸導(dǎo)，一邊向遠(yuǎn)處的女同伴使眼色，希望她們可以去找男生過(guò)來(lái)幫忙，然而，她們卻看不懂，只有我一人在努力，還好我的臂力大，我緊緊地抓住他不放，只希望他可以放下手中的刀。在我的耐心鼓勵(lì)與勸導(dǎo)下，他才慢慢平息內(nèi)心的憤怒，也聽(tīng)進(jìn)了我的建議，最后，他終于放下手中的刀。那一刻，我終于深深地吐了一口氣......

現(xiàn)在回想今天所經(jīng)歷的一切，內(nèi)心都害怕得顫抖。我只是一個(gè)女生，我也怕傷及我自己，但是我更怕他去傷害其他的小朋友，也怕發(fā)生惡劣事件，幸好我毫不猶豫地選擇上前阻止了這一切。

我不知道是什么樣的家庭因素或社會(huì)因素造成了他這一暴力性格，然而，他所做的一切都將對(duì)社會(huì)造成極大的不良影響。如果他的心態(tài)回不到正軌，那將是助長(zhǎng)了他的暴力傾向。

我曾嘗試給予他心理上的幫助，然而，他卻聽(tīng)不進(jìn)任何道理，他并不接受那樣的勸導(dǎo)，他只希望以自己的方式來(lái)對(duì)待這個(gè)世界。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

這本是一個(gè)很有潛力的孩子，而身邊的惡性因素卻讓他更加肆無(wú)忌憚地變?yōu)楸┝瘛Ｎ蚁霂蛶退?，“拯救”他，然而，我卻是能力有限，我只能盡可能地多跟他閑聊，希望可以轉(zhuǎn)型。但是他的一次次惡劣行為，我對(duì)他感到失望了，就如同今天發(fā)生的這一切，我當(dāng)時(shí)更多的還是生氣，我真的直接罵了他一句，幸好并沒(méi)激怒他，我都被我自己嚇到了……

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅需要有良好的家庭因素，而且也需要社會(huì)提供一個(gè)讓孩子健康成長(zhǎng)的條件。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)階段都會(huì)有叛逆期，但如果那種叛逆處理不當(dāng)，將毀掉孩子的一生。因此，我們需要為叛逆期的孩子盡可能地提供一個(gè)優(yōu)良的成長(zhǎng)環(huán)境。

供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢(mèng)”實(shí)踐隊(duì)

文字記者/勞小琳

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