六月，難得遇見如此綿長的一場雨。自昨夜起，淅瀝著落個不停。

去圖書館的路上，有剛剛下課的學(xué)生從旁經(jīng)過。單手撐傘，騰出另一只來抱書，三五成群，步伐短而急促。有水洼處，便放慢速度，踮著腳尖，小心翼翼地邁過去。這般場景，竟看得出了神。走遠(yuǎn)后，又忍不住回頭，綻放的傘群像一大片流動的花。

突然就沒了學(xué)習(xí)的興致，想這樣隨便走走，于是，隨性如我，自制力終未能占上風(fēng)，就這樣，原路折回，撐著傘，一個人在空無一人的操場閑逛，思緒也不知飄去了何方...

已經(jīng)三天了，似乎完全不在狀態(tài)。一如之前每一次，需要在假期結(jié)束后有一個適應(yīng)期，簡短，但必不可少，即使小假也如此。也許正應(yīng)了舍友說的，這就是所謂的“開學(xué)綜合癥”...

以前總覺得，每次假期結(jié)束都是一個新的開始。信奉著這樣的觀念，每一次都預(yù)先做好假期后的安排，信誓旦旦，并滿懷斗志地。結(jié)果每次都鎩羽而歸，依舊渾渾噩噩地在原地踏步?；炭?a target="_blank">自己怕是沒有未來的人，日復(fù)一日，在教室、食堂、圖書館還有宿舍間穿梭，打發(fā)著四點一線的生活，混混沌沌地上課，然后吃飯，午休，晚飯后會去操場，聽楊千嬅的歌，漫不經(jīng)心地走著。其余的時間泡在自修室，背題，看書，或者做課件，英語計算機還有發(fā)展心理學(xué)... 總覺有太多工作要做，卻不知在忙些什么。幾年來，早已練就了一雙不聞窗外事的耳朵，似乎全世界的榮辱都與自己無關(guān)。本該飽滿的生命在無盡的重復(fù)中虛度。

還好，一直有所堅持，為一個不知是否可以企及的高度，只是不知意義何在。像在跟自己較勁，總要搞得身心俱疲才肯罷休。我想把一切放逐，想讀安妮寶貝，讀白落梅，巖井俊二還有村上春樹。我想把書填滿書架。我看到靈魂高高飛起，身體卻重重落下...( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有時做題做到想吐，下樓在主校道一個人走，只覺得校園很大，路長得沒有頭。問自己，如果考不上怎么辦？又出狀況怎么辦？就這樣湮沒在人潮中？陽光碎落成一面湖，未來怎么也看不清楚。

其實已漸漸少了抱怨，取而代之的卻像另一個極端，終日緘口不言。有意改變現(xiàn)狀，卻無從下手。所以想到逃離，離開所要應(yīng)對的一切，如此便覺得安慰，盡管這安慰如此稀薄。

也許人都是這樣，在一個環(huán)境待得久了，便迫切地想換個環(huán)境重新開始。似乎之前經(jīng)歷的種種就會隨之清零，難過的，不堪的，甚至歡笑過的。其實，說白了是對現(xiàn)實不滿的折射，誰能保證那里一定有你愛的風(fēng)景呢？可能究其一生，我都學(xué)不會活在當(dāng)下。

雨已經(jīng)停了，而我后知后覺。

就用海子的詩結(jié)束吧——

要有最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢想，

即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡...

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