在他的空間里

前山中學(xué) 鄭衡

在他的空間里，坐著一位這樣的教師，每天都在用雙手敲打著鍵盤，若有所思，心情時而快樂時而沉重。他是在回想著生命的收獲？還是想象著學(xué)生的未來？

一個家，一種心，一種生活，讓他在孩子面前開心地生活了幾十年。這是永遠不變得家，這是永遠不變得心，這是永遠不變得生活。這無法改變，也無需改變。因為，他只有一個信念，一個理想，在自己有生之年里，把自己這枝蠟燭燃燒到熄滅。即使有多大的委屈，有多大的困難，有多大的犧牲，他也毫不退縮。

他真的能做到了。從師范學(xué)院畢業(yè)后，在教育這塊寶地上，勤勤懇懇，默默無聞，耕耘了幾十年，一屆一屆的學(xué)生從他的眼前走過，最終消失在茫茫人海里，走上自己的工作崗位。在這期間，既有辛勤的付出，又有快樂的收獲。

一九八八年到一九九二年，他剛走上外羅中學(xué)的講臺，就擔(dān)起九年級的班主任的重擔(dān)，在語文知識的海洋里伏案遨游，在初接的班主任工作中認真摸索，最后贏得了外羅學(xué)生的掌聲，贏得了外羅人民的信任。他非常開心，非常自豪，因為他自己能為外羅的教育做出了應(yīng)有的貢獻。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一九九三年至一九九五年，他調(diào)離外羅回到家鄉(xiāng)中學(xué)——下洋中學(xué)。在這幾年里，為了家鄉(xiāng)，為了家鄉(xiāng)的教育，不日不夜的在為自己的理想奮斗著，他努力鉆研，永于創(chuàng)新，切切實實把教育教學(xué)工作做好。他風(fēng)雨兼程，四載苦戰(zhàn)，最后換來了全校師生的點贊，同時也贏得了鄉(xiāng)親父老的嘖嘖稱頌。

一九九六至今，他一直在前山中學(xué)任教。在這近20年里，他更是不斷完美自己，完美自己人生理想。在這期間，他除了認真完成教學(xué)工作外，還在致力于寫作。他的論文曾在湛江市獲獎并收入《中國教育思想寶庫》一書。他經(jīng)常寫一些詩歌或散文，在《中國散文網(wǎng)》發(fā)布了一些詩歌或散文，擁有了很多讀者。由于生活圈子太小，除了寫一些校園文章，還沒有有所突破。但他真的用心了，不僅在教育學(xué)生方面用心了，而且在寫作上也很用心了。他，真真正正，一絲不茍，嘔心瀝血為弘揚中華文化而不懈努力。唯其如此，前山學(xué)生不會忘記他，前山人民更不會忘記他。

這就是他的空間。

在這個空間里，用心神來澆灌禾苗，用歡笑引渡千帆，用犧牲來傳承文明。

在這個空間里，有風(fēng)有雨，有陽光有黑夜；有苦有甜，有汗水有快樂。

在這個空間里，一生都很年輕，一生都很快樂；一生都能收獲，一生都能成功。

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