（一）

于我來說，沒人比得上你。

于你來說，我是千分之一。

我想保持這副少年樣貌，就像小學(xué)時那樣，不變！只想你我在下一個街口相遇時，你能不把我遺忘在舊時光，變成“曾經(jīng)認(rèn)識的人”。我想你以熟悉的腔調(diào)，淡淡的微笑來回應(yīng)我，以安慰我的心。或許再過些時日，你的心裝滿了許多學(xué)生，而我又變了，我會在你心中擠出來，或許就不會像現(xiàn)在一眼認(rèn)得出來，或許下個時光，你會說出這么一句“你是？”這樣我的心必定受打擊。

我愿把一切錯誤歸咎到他人身上，也不愿對你有一絲質(zhì)疑，我不曾埋怨過你，不曾咒罵過你，只曾念著你。我想在你心里留下一段重要的“信息”，難以刪除的“信息”，無畏好與壞，就此不會輕易忘掉我，從此，提起‘某某某’時，你總會有無盡的感嘆。

你的眼神是刀劍贈予的鋒芒，你的氣息是冰川流動的融水。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

你，是我人生中“至親的陌生”，時光若能倒流，帶我回你的專屬課堂。

（二）

你的氣流太強(qiáng)，強(qiáng)得令人窒息。但那段你病重的日子，我那盼星星，盼月亮的感覺，和那顆沒勇氣送上一句問候語的心，甚是煎熬。這短暫的分離，不算什么，因為至少有期待，至少你終有歸來的日子。但沒多久，你徹徹底底成為“別班的老師”了。這是我懂事以來第一次為一個老師感到心痛，感傷。

我用笑掩淚，用嘴掩恨。為一個老師去憎恨另一個老師，甚至不惜毀學(xué)業(yè)來宣泄自己的不舍和憎恨。我從不這樣瘋狂過，這種情感持續(xù)一年多。我傷心過，怨恨過，懷疑過，都是徒勞的事。她或許不知道或不相信我這種情感或做法，我這種人。終于，那另一個她或許知道我的存在，我的用意，我的所想。她暗示過我這類人很多次，她知道我這類人為了以往的老師賭氣，棄學(xué)，心歪，她無數(shù)次想挽救我們，最終，她被我們這類人逼得心死，淚流。我知道她知道，她只是不想捅破這張紙而已。

最后，師生情盡，我開始反思，我其實所做的一切都那么自作多情，那么幼稚，那么愚鈍。還傷害了她，傷害了自己。我知道她的好，我辜負(fù)了她的努力，她的心機(jī)，我心生內(nèi)疚，無法面對她。但究竟你說的那類人，是特指我，還是包括我在內(nèi)的那類人？我不知道，這是一個坎。你會不會像我厭惡你般厭惡我？也不知一句遲到的對不起還能不能彌補(bǔ)所有我埋下的洞。所謂的年少輕狂。

今天，我見到了我所惦記，無法釋懷的兩個老師，我總是在遠(yuǎn)處就一眼認(rèn)出了，她微笑著看我，她的臉上多了一絲滄桑，不知她，近況可好？我轉(zhuǎn)身離開時，并不是看不到另一個她，我視若無睹，是因為我無法釋懷。

Sorry，miss chen， miss liu.

R X M

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