自從那次大笑之后，我們這里就熱鬧了起來，有時張老師也會加入進來，我們共同探討詩詞歌賦，名著經(jīng)典。至于學校的“政治”我們向來是不涉及的（聽說辦公室，有董事長的眼線）。

史老師最有趣，往往是大家開涮的對象。人，蠻英俊的，1.78米的身高，微胖；國字臉，濃眉大眼，鼻子不大不小地鑲嵌在一張薄嘴唇的上方；皮膚，白里透紅，很耐看，只是稍微激動就滿臉通紅，經(jīng)久不息。他有一個習慣，總帶條手絹，不管嘴上有沒有污物，時不時都要掏出秀一下。樣子挺精明，一說話，樸實中透著點兒憨傻，逗得人直樂。

杜老師，人有點倔，心蠻善的。他，1.76m，偏瘦；漫長臉，劍眉，眼不大，卻很亮，高鼻子，小嘴巴；皮膚白皙；頭發(fā)黑亮，偏分，稍長，一天甩頭發(fā)的次數(shù)最多。不管怎么看都是韓國靚仔的形象，是辦公室公認的“美男”。發(fā)起火來，愛罵：“孫子的……”。

張老師，是個“迂夫子”，有點膽小，卻把自己美化的很大。著裝萬分簡樸，衣服領子好像總也洗不干凈，一說話，就一只手托著另一只手腕，被拖著的這只手，食指總是不停地晃著，我有時看著心煩，就想走上前，握住它，不讓動，但還是很尊重他，不忍心行動。

我嗎，貧民窟走出的一個面黃肌瘦的可憐兒。1.61m,44kg,身子單薄得一風就能吹倒，再沾點多愁傷感的毛病，喜歡文學詩歌，與林黛玉的確可相媲美。

史老師，沒事就拿眼光在我和老杜之間交換飄移，好像在探索深奧的秘密。有一天，他很認真地說：“經(jīng)過我的長期觀察，研究，現(xiàn)在可做以下結(jié)論?！?span style="position:relative;left:-100000px;">( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“什么？”老杜和我齊聲發(fā)問。

“你們兩個，有很多共同之處：第一，有潔癖。第二，有文采。第三，心思細膩，第四，……”他在沉思。

“第四，都是人。第五，都是中國人。第六，都是黃種人。第七，都在地球上。第八，都是老師。”我搶過話，機關槍似的朝他發(fā)射著，“我們還有不同之處：他是男人，我是女人；他是男教師，我是女教師；他教英語，我教語文；他……”

“你，你……”“你“了半天，他憋得臉通紅，卻說不出話來，站起身，走人了。

老杜”嘿嘿……“笑著，我正在興頭上，指著他，模仿史老師說”“你，你……出去，安慰他去！”

“好好”他站起來，賤笑著出去了。

張老師轉(zhuǎn)了過來，在我對面慢慢坐下，又開始晃那個手指，說：“這女人不能太強勢……”

“張老師，我正有事請教，那“我失驕楊君失柳”的下半句是什么？”

““楊柳輕飄直上重霄九”??！毛澤東的詩詞，大氣，有魄力?！睆埨蠋熼_始聲情并茂給我譬講毛澤東的詩詞書法，我很樂意聽，他豐富的見識與閱歷還是我們這個辦公室無人能比的。只要他開講，大多數(shù)人都會放下手頭的事，側(cè)耳細聽的。

一會，他們兩個回來了，老杜還是一臉賤笑，史老師眼里竟閃著淚花，我有絲愧意，心里在想“這種男人——”嘴上卻說“得罪了啊!”.沒想到，他卻向老杜不停地眨眼睛，臉上也呈現(xiàn)出賤笑?！耙欢ㄓ泄恚v人!”我暗暗罵道。

張老師倚老賣老地說：“我，已經(jīng)批評過劉老師了，你們兩個都消消氣吧?！?/p>

“我的天，張老，你究竟看沒看見這一對賤人，哪有生氣的樣?！蔽倚睦锵胫焐蠀s說：“承蒙賜教，不勝感激，別走別走，愿再聞其祥?！?/p>

兩個“賤人”不笑了，莫名其妙的看著我，其他老師卻偷偷笑了起來。

“劉老師，謙虛了，改天再一起探討。要查崗了，大家各司其職吧！”，張老師站起身，慢悠悠的，十分滿意地回到了他的辦公桌前。

我也苦笑著翻開了我的教案……

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