實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015，學(xué)生最喜歡的老師——……

可能嗎？我汗顏！悲傷！更無(wú)臉面對(duì)我的空間……

去年的這個(gè)時(shí)候，我還在空間大肆譏諷那些被評(píng)上的老師，為他們的無(wú)能，為學(xué)生的無(wú)知。唯一能讓我心安的是，我的確喜歡這一屆學(xué)生。

從2014秋季接手他們，我就抱著怎樣為2015秋季下去教七年級(jí)做準(zhǔn)備的心態(tài)。九三是老苗的 班主任，責(zé)任心強(qiáng)，爭(zhēng)勝心更強(qiáng)，無(wú)論如何得給他點(diǎn)面子，抱住第三的位子；九四的班主任浩杰，是個(gè)新手，人又年輕，當(dāng)個(gè)墊底的，誰(shuí)都不會(huì)說(shuō)什么，就讓他墊個(gè)底吧。于是，但老師們談起九四的學(xué)生有多“群英薈萃”時(shí)，我總是一笑了之，感覺(jué)給我沒(méi)有半毛錢(qián)的關(guān)系。

第一次月考，我出的試題，成績(jī)出來(lái)，九四倒一，九三到三，我高興地不亦樂(lè)乎，感覺(jué)自己特高明，拿捏得特有水平，并且還證明了自己“兩袖清風(fēng)”——沒(méi)有作弊。

第二天上午，我邁著格外輕松的步伐踏上講臺(tái)，對(duì)于掌控局勢(shì)胸有成竹，然而計(jì)劃攆不上變化，學(xué)生的情緒不是一般的低沉，特別是課代表，哭得一塌糊涂，帶動(dòng)一些意志薄弱者，也在眼圈濕潤(rùn)。準(zhǔn)備好的妙語(yǔ)竟無(wú)法流暢地吐出，心跳加速，臉在紅，課是怎么上下來(lái)的，我現(xiàn)在真的記不清了，只知道，盼望下課鈴響是我腦海里最關(guān)鍵的。那天晚上，我失眠了，我明白，決不能讓四班墊底，好歹也要讓他是倒二，尤其是夢(mèng)洋的成績(jī)必須保證是優(yōu)秀。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

自此，我的肩上又開(kāi)始背上了一副擔(dān)子，開(kāi)始真正地走近學(xué)生，開(kāi)始用心記他們的名字。

先記住的是姜飛帆和李鴻陽(yáng)，第一次聽(tīng)到他們說(shuō)：“老師，我要上一高?！彼麄円苍S無(wú)心，但卻激起了我培養(yǎng)幾個(gè)能上一高的學(xué)生的決心。課堂上他們會(huì)把老師講的擴(kuò)展到十萬(wàn)八千里外。如你講有關(guān)奧巴馬的文章，飛帆會(huì)說(shuō)：“昨天晚上我還和奧巴馬喝酒聊天呢！”學(xué)生一陣哄笑，我也會(huì)跟著笑，直到學(xué)生都靜下來(lái)，竟能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。他們的語(yǔ)言就是活躍課堂氣氛的妙招，我接受并欣賞。

修遠(yuǎn)，我是在座次表上認(rèn)識(shí)的，于是就隨手在紙上寫(xiě)了：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同時(shí)把“修遠(yuǎn)”兩個(gè)字圈了又圈，想到了屈原，再去找人，好驚嘆。這孩子文靜，儒雅，善沉思，做事不張揚(yáng)，真的是一塊學(xué)習(xí)的好材料，一高一號(hào)種子選手。喜杭，難道是家長(zhǎng)很喜歡杭州嗎？或是前世是杭州人氏？你看他，皮膚白皙，性情文靜，彬彬有禮，勤奮好學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)的秀才，一高第二個(gè)選手。敬博，名字起得大氣，一個(gè)敬重博學(xué)的人，要他不成材都難?。∷?，活潑有張力，有文采，有思想，特善學(xué)，他不僅是潛力股，更是保值，增值股，起初并不太在意他，真正瞄住他，是英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)名單上有他的名字，且保底分是100，我很驚嘆，不過(guò)以他的才能考個(gè)100像玩一樣，只需我稍微督促。他的文章極其漂亮，論文寫(xiě)得無(wú)懈可擊，英文也幾乎要超出我的水平，只需語(yǔ)法上下點(diǎn)功夫。一高第三個(gè)選手。

不要認(rèn)為我重男輕女啊，我的課代表可是個(gè)女中豪杰，是我心目中的“穆桂英”。我得先感謝她，一學(xué)期對(duì)九四付出的心血和汗水。她，做事雷厲風(fēng)行，氣場(chǎng)之大已“功高蓋主”，舉兩個(gè)例子：學(xué)生作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)，我可能讓學(xué)生糾錯(cuò)，她拿過(guò)作業(yè)本“哧啦”一下，返工重寫(xiě)；有幾個(gè)學(xué)生背課文特難，我一般都會(huì)讓他們抄一兩遍，意思意思，她會(huì)“唰”站起來(lái)指著那幾個(gè)學(xué)生吼道：“給我抄五遍，中午交！”“哇”我真的很佩服她。九四能有這樣的英語(yǔ)課代表是你們的福氣。段考，這班拿了“第一”，我不得不承認(rèn)她得是頭份功勞。

胡祎，是在一次班級(jí)party上認(rèn)識(shí)的，學(xué)生起哄讓她和董家興跳一曲拉丁雙人舞，我是很喜歡跳舞的。學(xué)生時(shí)代，還沒(méi)有這個(gè)，從事工作，就有了舞廳，五毛錢(qián)一張門(mén)票，與同事經(jīng)常晚上出入，什么“慢四”，“快三”，還有“十二步”“二十四步”，花樣蠻多，熱了兩三年，有了孩子，就再也沒(méi)跳過(guò)，但仍然聽(tīng)到舞曲，心會(huì)飄蕩，故而對(duì)跳舞的學(xué)生格外欣賞，也很羨慕她是個(gè)走讀生，每天可以回家享受家的溫暖，父母的關(guān)愛(ài)，最重要的是能夠放松一下。至于家興，身材欣長(zhǎng)，就是跳舞的胚子，心里盤(pán)算讓他走文藝這條路，將來(lái)辦個(gè)舞蹈學(xué)校，我的孫子去上可能會(huì)少交點(diǎn)錢(qián)，所以他雖然也分到我的補(bǔ)課名單里，我對(duì)他的要求并不嚴(yán)，真的不想抹殺一個(gè)孩子的天性。

藝帆，很害羞地告訴大家，我有點(diǎn)依附她，感覺(jué)她像我姐姐。她的字體很漂亮，我很崇拜，無(wú)論是硬筆還是粉筆，她都能運(yùn)用自如，小小年紀(jì)，能達(dá)到如此爐火純青的境界，真的不容易。其次，學(xué)校每次考試都會(huì)讓老師填一個(gè)成績(jī)比對(duì)表，我一看見(jiàn)就頭疼，她真棒，能把幾科老師的都完成。再一，就是學(xué)校規(guī)定每節(jié)課都得用多媒體，九年級(jí)大量時(shí)間都是復(fù)習(xí)，使用課件很難達(dá)到預(yù)期的目的，不得已只能“掛羊頭賣(mài)狗肉”——弄虛作假。她好聰明，把幾科放在一個(gè)文件夾里的一個(gè)課件中，制成了一個(gè)綜合課件，哪個(gè)老師去都很方便，真高！

美如，那淺淺的一笑總讓人心醉，再沮喪，再煩躁，只要看到她抿嘴一笑，所有的不快都煙消云散。志強(qiáng)是文武雙全，他身體素質(zhì)好，頭腦靈活，說(shuō)話辦事又極穩(wěn)妥，更重要的是他立志要做astronaut,面試已過(guò)關(guān)，學(xué)習(xí)也不差，相信His dream must come true! Come on !他的同桌是梓博，也是個(gè)“活寶”，能說(shuō)會(huì)道，有事沒(méi)事給你拋個(gè)媚眼，獻(xiàn)上幾句美言，讓老師就不知東西，暈乎乎地賣(mài)力上課了。

趙斌，在我眼里就是個(gè)讓人萬(wàn)分疼愛(ài)的小孩子。給他說(shuō)話，我是從不敢大聲的，怕嚇著他。有時(shí)竟會(huì)把他當(dāng)成自己的孩子，生怕有人欺負(fù)他。他，太瘦小了，讓人含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，因此，我是不會(huì)過(guò)高過(guò)嚴(yán)地要求的，渴望他健康快樂(lè)。

前兩排的寫(xiě)完了嗎？對(duì)了還有楊艷。她是楊輝的妹妹。楊輝是個(gè)極其善良的孩子，無(wú)數(shù)次我上樓困難都是他跑下樓替我拿包，拿教科書(shū)的。他學(xué)習(xí)不是那么好，但對(duì)父母的孝順，對(duì)弟妹的愛(ài)護(hù)，曾一度感染我。課間，他常會(huì)坐在我的旁邊講他的家人，他的家事，多可愛(ài)的孩子?。』蛟S是緣分，一開(kāi)始，我并不知道這層關(guān)系，但對(duì)楊艷卻格外關(guān)注，對(duì)她的渴望值也較高。有一段她生病，讓我掛念的很，來(lái)后發(fā)現(xiàn)她趕不上了我很焦急，雖然我知道這很正常，但還是有埋怨的成分，重語(yǔ)傷害她，抱歉，我是無(wú)心的，實(shí)在是“愛(ài)屋及烏”過(guò)了火。

王璐在哪？這個(gè)背單詞曾一度困難的學(xué)生，現(xiàn)在都考優(yōu)秀了，讓我一會(huì)不見(jiàn)就想念?。∷峭婧蛯W(xué)兩不耽誤，是個(gè)不得了的人才。我挺欣賞不死學(xué)的學(xué)生。還有郭林，是個(gè)愛(ài)美的女孩子，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，飄逸得讓我嫉妒，她接受知識(shí)快，反應(yīng)快，字體也很漂亮。但你想讓她俯下身子苦學(xué)是很困難的。常言說(shuō)得好：“尺有所長(zhǎng)，寸有所短”。還有張彤，很有個(gè)性，她應(yīng)該是語(yǔ)文課代表，有一次上晚自習(xí)，我去看班，見(jiàn)她檢查學(xué)生的語(yǔ)文作業(yè)，認(rèn)真態(tài)度太像個(gè)老師了，有表?yè)P(yáng)，有批評(píng)，還有懲罰，其他學(xué)生都乖乖的領(lǐng)“賞”。點(diǎn)贊??！

還有……（我累了，要趕緊結(jié)尾，沒(méi)寫(xiě)到的學(xué)生體諒點(diǎn)，不要生氣吆兒）

正是因?yàn)檎嬲佑|他們，讓我不得不走上講臺(tái)，就忘了自己的“奮斗目標(biāo)”，二次月考。他班的成績(jī)比上次略微靠后，浩杰把桌子拍得“咚咚響”，我就站在門(mén)外等著上課。

“……整天學(xué)英語(yǔ)，連個(gè)100分的都沒(méi)有……”

這句話深深刺痛了我，雖然我知道五個(gè)普班，沒(méi)有一個(gè)100的，但臉上還是一個(gè)勁的發(fā)燒，難道這不是講給我聽(tīng)的嗎？那節(jié)課，我上的好不自在，耳朵里一直都在回蕩那句話，那晚我又失眠了。我徹底搞清楚了他雖是新手，卻極好強(qiáng)，不是凡物，我低估了他的實(shí)力。作為科任老師，必須給他捧場(chǎng)，我，不能為了自己，毀了他的名譽(yù)，毀了這一屆學(xué)生。

從此，我又踏上了創(chuàng)100分的征程。肩上不再輕松，每個(gè)學(xué)生都與我有了千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，我要帶著他們走向一個(gè)又一個(gè)的輝煌。許昌二模，他們班闖了優(yōu)秀生之首，有了五個(gè)100分以上的?？偝煽?jī)也又排在了第一。這可是具有里程碑的意義?。∥页磷碇畷r(shí)，也著實(shí)慌得很，不知下學(xué)年的“目標(biāo)”如何實(shí)現(xiàn)。

就在二模分析會(huì)上，校長(zhǎng)告訴我們：此時(shí)，教室里正在評(píng)選， “學(xué)生最喜歡的老師”。不是我一個(gè)，是百分之九十九的老師都木然的很。幾乎在所有的老師心目中“最喜歡的老師”就是采用“散養(yǎng)式”管理，與學(xué)生打成一片，不談學(xué)習(xí)。難道我已成了這樣的老師嗎？所以，我悲傷，為自己沒(méi)有了棱角，失去了自我。而學(xué)生最喜歡的老師應(yīng)該是，德才兼?zhèn)?，文武雙全，既愛(ài)生如子，又視為朋友。我會(huì)是這種嗎？那我又很汗顏，為自己曾有過(guò)的自私，曾有過(guò)的不負(fù)責(zé)任。唯一能安慰我的，是我能看到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，喜歡他們，從而因材施教。

這里，我要向所有的學(xué)生說(shuō)兩句話;No.1,"Thank you !"一學(xué)期來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)我壞脾氣的包容。No.2,“Sorry".因?yàn)槲殷w質(zhì)較差，只能與你們同甘，無(wú)法跟你們共苦。尤其是體育加試前，幾乎沒(méi)到操場(chǎng)上陪你們練過(guò)一次。其次，沒(méi)有兌現(xiàn)開(kāi)學(xué)第一天對(duì)你們的承諾——讓所有的學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)都上一個(gè)檔次，雖然“上帝造人，讓其各有所長(zhǎng)”，但看到那一，二十分時(shí)，我還是萬(wàn)分自責(zé)。

我是真的累了，就此“Goodbye!" 吧。

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