孩子的早教是讓很多年輕的爸爸媽媽頭疼的事情。

很多家長都會教孩子一些三字經(jīng)、弟子規(guī)、啟蒙唐詩等，瑯瑯上口，便于記憶。于是，在有孩子的場合，就會看到家長們樂此不疲的比孩子：你給背個(gè)唐詩，她給表演個(gè)舞蹈的，看誰背的百家姓多，看誰背的三字經(jīng)長，甚至還有讓孩子背圓周率的，炫耀自己的早教水平和自家孩子不能被別家孩子比下去的情緒居多，大人們都忘記了考慮孩子的感受，或者說，中國的孩子們早已習(xí)慣了這種中國式教育的氛圍，并沒有想過有什么不妥。

懷孕的時(shí)候也曾信誓旦旦的說讓孩子自由發(fā)展、快樂成長的我看著別家的孩子那么有“文化”，攀比的中國式家長心態(tài)被激發(fā)了出來，沒有早教經(jīng)驗(yàn)，選了又選，斟酌再三，決定先拿三字經(jīng)開始，幾句幾句的階段式的教！

認(rèn)真的教怕孩子反感，隨意的教怕孩子不走心，為了教幾句三字經(jīng)倒讓我跟在她小屁屁后面操碎了心，一周的時(shí)間才教了八句，還總是要給我顛倒兩句，跟那么一個(gè)小玩意兒也沒法兒較勁兒，只能繼續(xù)跟在她的小屁屁后面諂媚的問：剛才媽媽教的什么啊，來給媽媽說一句……

就這樣吧，也算有成果，趕緊和七大姑奶奶們，八大姨奶奶們視頻顯擺。小家伙也很配合，由于年紀(jì)小，口齒不是很清，背顛倒的兩句也沒人聽出來，那些隔輩兒親的奶奶們除了稱贊還是稱贊。

乘勝追擊，還得繼續(xù)往下教，于是又往下順了四句，小家伙可能以為我教的八句就是全部，一聽有她沒聽過的，很是新鮮。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

有一天，她自己玩兒著玩具，我在她身邊默默的背著三字經(jīng)對她進(jìn)行潛移默化的教學(xué)時(shí)候，剛背到“茍不教”，女兒突然抬頭很認(rèn)真給我說：“小狗叫，汪汪汪的叫……”。

我一下子愣住了，繼而恍然大悟，在孩子的世界里，她哪里知道三字經(jīng)是什么，弟子規(guī)又是什么，她搖頭晃腦的背的只是漢字的音節(jié)、聲調(diào)而已，而三字經(jīng)、弟子規(guī)里的故事太過冗長和不好斟酌詞句講述，比孩子的又很少比講故事，于是都被工作忙碌、時(shí)間珍貴的家長想當(dāng)然的省略……

教，還是不教？

我為難了。

深思熟慮一番，還是決定教下去，但是我要端正態(tài)度，其實(shí)背誦一些東西是可以鍛煉孩子的大腦，但是家長的攀比卻讓這種學(xué)習(xí)變了味兒，不過至少“功效”還在，我不要求她（其實(shí)是我自己）會背多少，我要培養(yǎng)她對傳統(tǒng)國學(xué)的語感和韻律，讓她愛上中國的國學(xué)。

中國人，必須知道自己民族和國家的傳統(tǒng)文化。

至于英語，讓學(xué)校的老師頭疼去吧！

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