春天的課堂

前山中學(xué) 鄭衡

現(xiàn)在，我和大家一起來分享一種人間永恒的美，這種美，是有不可遏制的生命力和給人奮發(fā)向上的精神力量。這就是人文之美，這就是課堂之美。

每年都有春夏秋冬的四季交替，而我們生活的校園的景象，也有春夏秋冬的演變。但是我們的課堂，卻只留住了一個季節(jié)，不論季節(jié)如何交替，她呀，總是彌漫著春天的氣息。

在春天的課堂里，萌芽了思想；在春天的課堂里，澆灌了語言；在春天的課堂里，開紅了笑臉。

當(dāng)你走進(jìn)我們的課堂，你就不由得驚嘆：這真是人間最美麗最和諧的風(fēng)景??！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

首先映入你眼簾的是一個個活潑、可愛和充滿朝氣的青少年學(xué)生，他們——

四十多雙眼睛，晶瑩閃亮，盯著共同的目標(biāo)，放射出汲取知識，追求進(jìn)取的光芒。

四十多張嘴巴，傲然地讀出一種語調(diào)，鏗鏘有力，凈化了空氣，凈化了每個人的靈魂。

四十多種笑容，綻放了五彩繽紛的快樂——合作之樂、探究之樂、理解之樂、收獲之樂。

四十多種身姿，抬頭挺胸，生龍活虎，一手握筆，一手翻書，抒寫著人生試卷，塑造著生命的永恒！

這就是學(xué)生的春天，這就是春天的課堂！

朋友，當(dāng)你把視線稍稍移動，你就能看見站在講臺上的老師，他手中握著千鈞重的粉筆，伴隨著他的每一個動作，每一句話，每一個神態(tài)，激揚著一行行令人陶醉的文字，勾畫出一幅幅直觀形象的畫面，演奏了一串串網(wǎng)狀思維的樂曲，流淌在每個學(xué)生的心里，彌漫在課堂中，回蕩在校園里。

在春天的課堂里，老師是春風(fēng)，是春光，是春雨。沒有老師，也就沒有學(xué)生的春天，更沒有春天的課堂。

朋友，在你沉醉欣賞了人的和諧之余，你自然會發(fā)現(xiàn)，我們課堂內(nèi)的布置，也有春天般溫暖，令人為之鼓舞。

在神圣的講臺上，有電化教學(xué)設(shè)備，還有粉筆盒和黑板擦。在教室的正面墻壁上掛著一塊烏黑油亮的黑板，在黑板的左側(cè)掛著一幅投影白幕布。黑板的上邊掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗。五星紅旗的左邊寫著“善思好學(xué)”，右邊寫著“開創(chuàng)未來”八個光彩照人、激勵斗志的黑體大字。教室的左右兩面墻壁上，開著明亮的窗戶。在窗戶的兩邊貼著名人名言，時時刻刻提醒著每一位學(xué)生，要以名人為榜樣，為祖國的富強，科技的進(jìn)步而勤奮讀書。教室的后面墻壁上設(shè)有《學(xué)習(xí)園地》，《學(xué)習(xí)園地》是學(xué)生練功的好陣地，他們的理想，他們的心里話，他們的行動，他們前進(jìn)的足跡，都能閃爍在這塊陣地里。

面對這樣生機勃勃的課堂，面對這樣完美無瑕的教室，我深深感悟到：這里有的是堅定的信念，這里有的是旦旦誓言，這里有的是奮斗的身影，這里有的是成功的花朵和收獲的笑容！

走進(jìn)這樣的課堂，是一種快樂；走出這樣的課堂，是一種收獲。

這就是我們的課堂，富有生命力的春天的課堂！

在偉大的祖國里，像這樣的課堂還有千千萬萬，就是這樣的課堂，才能澆灌成千上萬的桃李，就是這樣的課堂，才能成就祖國的科學(xué)教育事業(yè)，也就是這樣的課堂，才能創(chuàng)造出中華民族的燦爛和輝煌！

朋友們！我們都是祖國的希望和未來，又是春天的使者，讓春天的課堂帶著溫馨的春風(fēng)，吹綠每個人的心靈，吹綠每一個校園，吹綠神州大地吧?。ㄠ嵑悖?/p>

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