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荷花情

2015-05-31 21:06 作者:文綺  | 8條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

荷花

小時候莫過于最喜歡的還是我的老師。

那是因?yàn)槲业睦蠋熛褚欢渖徎ㄊ冀K在我心中開著。

在我上小學(xué)二年級下學(xué)期的時候,那時,我大約8歲。是一個天真無邪懵懂的孩童。

一天清晨,我早早起床,跑到村子的荷堰里去摘荷花。因?yàn)槲覀兂3T诤裳吲赃呁媸炝?,野貫了,懵懵懂懂,天不怕,地不怕。水深有水深的辦法,水淺就不用怕了。

我記得太清楚的是,那天清晨,我背著母親去的。我一到荷堰旁邊,就筆直下水去摘荷花。下到了深水處,兩手一邊撐一根荷梗就自然漂起來了,淺水處,就是安全的。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

那天,我選了花苞苞大的,色澤艷麗的,又新鮮的荷花,紅的、黃的、白的,摘了一大捧(我們的方言,就是很多合在一起拿,叫一大捧),渾身透濕的我,光著腳丫。我急急忙忙回家。

一回到家里,母親看我摘一捧荷花回來,急得火燒眉毛的說:我到處找你,不見人,你要死,清晨八早,跑去摘花,不怕掉在水里淹死了。死了還找不到信。

我說:我摘的花,是送給我們老師的。母親一聽,覺得我這小的年紀(jì),還有這個俏心,又感覺十分可,轉(zhuǎn)抱怨為支持。連忙去扯根紅帶子,幫我捆扎好,又找來一個竹藍(lán)裝好,母親說:不能用包包裝,怕擠壞了。

在母親扎花時,我連忙去換衣服,穿好鞋子。母親早已把飯做好了。我就草草扒一碗飯,填飽了肚子。背上書包,端端正正帶好紅領(lǐng)巾,母親幫我梳頭發(fā),扎好了小丫丫辮,一切準(zhǔn)備停當(dāng),就出門了。

一路,我誰也不敢打招呼,筆直往前走,生怕別人問我,一大早拎一籃荷花干什么呢。

我來到了學(xué)校。幸好教室門是開著的。以免在教室門口東張西望等的心慌。一進(jìn)教室,我就在我的坐位上。把帶來的荷花,輕輕的放在我的課桌底下,怕別人看見了。搶著玩。我小心翼翼的保護(hù)著她。

在我的坐位上,我靜靜的坐著。等著上課鈴響的那一刻。

來的早的同學(xué)、都陸續(xù)在操場上去跳繩子,踢毽子。玩著自己喜歡的游戲。

我一直坐在我的坐位上。一動不動。盼著上課時間的到來。盼著早自習(xí)班主任老師——聶老師的到來。

那個等的時間格外長,等的心情,是六神無主,像掉了魂似的。心里只想一個心思:怎么時間還沒到,老師怎么還沒來!連書都沒心思看。

上課鈴終于響了,同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)了教室。我盼望的老師——聶老師終于來了。她有一對又粗又黑的大辮子,穿著一身典雅素凈的衣服,顯得格外端莊秀麗,美貌可人,她一站在教室門口,同學(xué)們一下都安靜下來。

老師一進(jìn)教室,一聲清脆銳耳的問候:同學(xué)們好!在我們說老師早的時候,我急忙拿出我早已準(zhǔn)備好的荷花,來到老師的面前,舉起我的右手,向老師敬個隊(duì)禮,認(rèn)認(rèn)真真地獻(xiàn)上我那一捧鮮艷的荷花!

當(dāng)時老師十分驚呀,同學(xué)們也一下都騷動起來。都震驚地說:愛鈴給老師送花了。(這是我的名字)但瞬間都鎮(zhèn)靜下來。老師在捧著那一簇荷花時,在我的坐位上,看著我的老師,一張白皙的臉,在荷花的簇?fù)硐?,面色粉紅,目光炯炯,和藹可親,表情十分愉悅。好美呀!同學(xué)們也切切私語起來。 那時,我的老師也才只是二十出頭的姑娘。

老師還是老師。她因勢利導(dǎo),捧著那一簇鮮艷的荷花,輕輕的來到我們中間說:同學(xué)們,大家都過來,我們圍在一起,都一起看著這荷花,我來給大家分享有關(guān)荷花的故事:老師說:荷花有一種高貴的品質(zhì),就是出污泥而不染。當(dāng)時,我們聽得似懂非懂,老師很了解我們,她打了個很通俗的比喻說:就好像一個人掉進(jìn)茅缸里,站起來時,渾身還是干干凈凈的。當(dāng)時我們同學(xué)一片嘩然:哦,原來荷花是這般的高潔呀。老師還繼續(xù)跟我們說,將來你們長大了,做人也要像荷花一樣:出污泥而不染。

聶老師擬荷花的情懷,澆灌著我們干干凈凈稚嫩的心。我們?nèi)A兒女都如荷花那樣靜美幽香,干凈清蓮,這個古老的民族,不就是一尊晶瑩剔透的雕像,矗立在東方之巔嗎!

那天,我們和老師一起,上了一節(jié)別開生面的早自習(xí)課。

后來,在我的人生道路上,我時刻銘記這個永生難忘的一課,做人以荷花為標(biāo)準(zhǔn)。

我們的聶老師,也像荷花一樣,在我的心中永不凋謝!

當(dāng)時,我們的小學(xué),是一所鎮(zhèn)上的學(xué)校。大多數(shù)孩子都來自鄉(xiāng)村。家庭的經(jīng)濟(jì)條件都很差。聶老師從城市來。她當(dāng)我們的班主任時,像一個大姐姐一樣的愛護(hù)我們,親近我們,把我們當(dāng)著是她的弟妹一樣。她除了教我們學(xué)習(xí)讀書以外,還時常和我們一起做游戲。課間里,和我們一起跳繩子,踢毽子,跳房子。更可貴的是 ,有些女生上學(xué)辮子都沒梳,這都被聶老師一一記在心里,課間中,她趕忙為那些沒梳頭的女孩,把辮子梳好。她發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)的手指不干凈,或者指甲殼深了,她也要端上一盆水在教室里來,為他們洗臉洗手,剪指甲殼。她時常教我們,從小要學(xué)會講衛(wèi)生,提高身體健康。

對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),聶老師定期晚上家訪。幫助輔導(dǎo)她們,提高學(xué)習(xí)成績。那時沒有什么交通。家訪都是踏著鄉(xiāng)村的崎嶇小路。高一腳。低一腳,重一腳,輕一腳。記得,聶老師每次來我們村時,都是打著手電筒,遇上刮風(fēng)下,大人們就直接給她穿上蓑衣,帶上斗笠,大家一起送她回學(xué)校。

老師全身心的投入教育事業(yè),她的含辛茹苦與無私奉獻(xiàn),都深深的感動著我們每一個同學(xué)和家長。在我們小小的心靈中,種下了無尚純潔的師生情。我們的師生情,如荷花一樣淳樸清香,高雅別致。讓我永生難忘。

我們?nèi)嗤瑢W(xué),在老師無微不至的關(guān)懷下,在老師的辛勤耕耘中,全都發(fā)奮學(xué)習(xí)。那年我們班的升級考試,全都是90分以上。我是雙一百。拿著成績單,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起雀躍。后來學(xué)校還把為我們班命名為紅領(lǐng)巾班。在慶祝“六一”活動的大會上,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都上臺舉起自己右手向黨宣誓:好好學(xué)習(xí),天天想上,做共產(chǎn)主義接班人。

我們班濃濃的師生情,同學(xué)們勤奮好學(xué)的精神,常常被校方一次次滿意的肯定。

我們?nèi)喽忌壛?,要上三年級了。聶老師來我們作別。一下我們?nèi)嗟耐瑢W(xué);情不自禁地哭的稀里嘩啦。我也傷心地嚎啕大哭。都舍不得如母親般的老師。

后來學(xué)校老師都來勸我們,安慰我們,希望我們繼續(xù)保持優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,繼續(xù)保持良好的同學(xué)風(fēng)格,尊敬老師,熱愛祖國,愛護(hù)集體,搞好團(tuán)結(jié)。

在我們即將放假時,我們邀上了幾個同學(xué)一起,又摘了一大捧荷花,為尊敬的聶老師獻(xiàn)上我們純潔的心意。這次,聶老師滿腔熱情地,收下了我們小小的禮物。并一再鼓勵囑托我們,要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來長大了,做一個建設(shè)祖國的有用人才。

我們帶著老師的殷殷希望,踏著去三年級的路上。

曾經(jīng)的我們,也是祖國的花朵,在那充滿陽光的路上盡情綻放。 去迎接那美好的未來,實(shí)現(xiàn)自己的想。

文綺

2015年5月30日

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/3759858/

荷花情的評論 (共 8 條)

  • 雨袂獨(dú)舞
  • 心靜如水
  • 虎虎生威
  • 淡了紅顏
  • 讀書不求甚解
  • 雪靈
    雪靈 推薦閱讀并說 曾經(jīng)的我們,也是祖國的花朵,在那充滿陽光的路上盡情綻放......
  • 丫丫

    丫丫欣賞,喜歡。問候好友!!

  • 文綺

    文綺感謝各位老師的點(diǎn)評

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