第五十二章

邢忠老師與他一同進(jìn)師范，一同回到一個(gè)鎮(zhèn)，而且同在教育這條線上工作。作為同窗好友，平時(shí)來往甚密。邢忠也只有一個(gè)女兒，鄭干事比邢忠略大點(diǎn)，邢忠的女兒總“伯伯伯伯”地叫個(gè)不停。鄭干事也在很多場(chǎng)合許下諾言：“你邢忠的孩子就如同是我老鄭的，不論你女兒會(huì)不會(huì)讀書，工作的事，我全包了！”

你看，鄭干事的話說得多好聽，說得邢忠心花怒放，總覺得老鄭夠意思，有老鄭這個(gè)同學(xué)，是前生的造化！

一晃邢忠的女兒就要中專畢業(yè)了，為了能找個(gè)比較穩(wěn)定而又體面的職業(yè)，邢忠便去找老同學(xué)老鄭商量。

誰知道話還沒有說出來，這個(gè)老同學(xué)卻先叫起苦來了。說什么自己的能力有限，侄女的事我?guī)筒涣嗣?、現(xiàn)在辦事局面大，事情難辦，等等等等，要邢忠另想辦法。

其實(shí)，在當(dāng)時(shí)教育部門安個(gè)中專畢業(yè)生，也并非違反多大的原則，當(dāng)年也不接受過與邢忠女兒相類似的學(xué)生嗎？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那么，鄭干事又為何不接受老同學(xué)的女兒呢？是他鄭干事正直無私嗎？

其實(shí)不然，這里頭藏掖著一個(gè)婦孺皆知的經(jīng)濟(jì)利益。為此事，邢忠斷然與這位老同學(xué)斷絕了交往

張偉的張俊南下打工后，每月都給家里寄回500元人民幣，一直寄了兩年，這給張偉解決了很大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，老三也重新回到了學(xué)校。

隨著教育體制的不斷地改革，舊的教育教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)教育形式的發(fā)展了，為優(yōu)化教學(xué)之源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要進(jìn)行合理布局。在市政府、市教育主管部門的統(tǒng)一部署下，全市中小學(xué)格局大調(diào)整展開了。學(xué)校大格局調(diào)整方案是：合并規(guī)模較小，辦學(xué)條件較差的村辦小學(xué)，拆消片初中，每鎮(zhèn)只辦一所初中，鎮(zhèn)下的每個(gè)片辦一所中心完小，偏遠(yuǎn)村落可保留初小，這年，正值一九九五年春季開學(xué)。

曾店中學(xué)遷至鎮(zhèn)里，曾店片是鎮(zhèn)上的一個(gè)大片，全片七所小學(xué)，暫時(shí)保留了兩所規(guī)模較大的學(xué)校，其余的五所都合并到一起，用原曾店中學(xué)留下的校舍，組成了片中心完小，起名仍為曾店小學(xué)。

校長(zhǎng)由原管片的大校長(zhǎng)文治福擔(dān)任，全權(quán)負(fù)責(zé)新學(xué)校的組建工作。曾店小學(xué)第一屆校領(lǐng)導(dǎo)班子，由五人組成，校長(zhǎng)文治福負(fù)責(zé)全面工作，兩名副校長(zhǎng)，一名分管政教、工會(huì)、財(cái)務(wù)等工作，另一名協(xié)調(diào)管理剩下的兩所小學(xué)和偏遠(yuǎn)的幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)，一名教導(dǎo)主任和一名會(huì)計(jì)。

新的校委會(huì)成員，多數(shù)產(chǎn)生于合并來的原各學(xué)校的校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任，會(huì)計(jì)由原中學(xué)留下的一人擔(dān)任。由于張偉業(yè)務(wù)比較熟悉，在全鎮(zhèn)有一定的影響力，因此，文校長(zhǎng)委以他抓教學(xué)工作。

學(xué)校合并后，原學(xué)校的一應(yīng)教學(xué)設(shè)施包括圖書、實(shí)驗(yàn)儀器、辦公桌椅、檔案柜等等，也要一同搬往新校。新學(xué)校的開學(xué)工作千頭萬緒，春節(jié)還未過完，校領(lǐng)導(dǎo)班子就走馬上任，大家各司其職，走訪教師、動(dòng)員學(xué)生入學(xué)、搬遷財(cái)產(chǎn)、安排課程以及購買教學(xué)資料等等，忙得不亦樂乎！

由于大家齊心協(xié)力，保證了春季開學(xué)的如期進(jìn)行。

新學(xué)校開設(shè)二十二個(gè)班，每個(gè)班的人數(shù)一般在四十至五十人之間，全校的在籍生人數(shù)在一千人上下。教師除少數(shù)改行從事其他職業(yè)外，大多數(shù)都隨學(xué)生來到了新校，加上中學(xué)留下的五六名教職工，新學(xué)校的職工總數(shù)達(dá)到四十余人。

全校學(xué)生在校吃一餐午飯，四年級(jí)以上離校較遠(yuǎn)的的學(xué)生在校食宿，因此，學(xué)校少不了有學(xué)生食堂和宿舍，炊事員和宿舍管理員一般由本校教師的家屬來承擔(dān)。文校長(zhǎng)的夫人則沒進(jìn)入學(xué)校的食堂和宿舍，而是以一年向?qū)W校繳納兩千元積累，承包了學(xué)校的小賣店。在文校長(zhǎng)的再三要求下，張偉的妻子鳳英也進(jìn)了食堂。

聯(lián)村辦校是一個(gè)新生事物，得到了各村干群的鼎力支持。學(xué)校有什么要求，村支書、村長(zhǎng)在館子里聚一聚，問題很快就得到了解決。因此，當(dāng)時(shí)學(xué)校的資金挺豐厚，半年以后，由各村出錢，便動(dòng)工修建教學(xué)樓。

學(xué)校人多事雜，很多事情都不是期初想象的那樣盡如人意。林子大了，什么鳥都可藏。時(shí)間一長(zhǎng)，矛盾便顯現(xiàn)出來。首先是校領(lǐng)導(dǎo)班子，客觀上講，這些來自各村小的班子成員，沒有在這樣規(guī)模學(xué)校工作的經(jīng)歷，更談不上有管理這樣學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和能力。但是更多的是由這些人的思想素質(zhì)所致。

校長(zhǎng)文治福，本來就是村小的一位語文課教師，在村小任教時(shí)，業(yè)績(jī)般般，在鎮(zhèn)里名不見經(jīng)傳，后來以微弱的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)成了公辦教師，靠著其兄長(zhǎng)與鎮(zhèn)委書記的關(guān)系，當(dāng)上了管片的大校長(zhǎng)。作風(fēng)漂浮、貪念錢財(cái)、愛玩、嗜賭，是他致命的弱點(diǎn)。合校后擔(dān)任了校長(zhǎng)，之所以把他高中的同學(xué)王生武請(qǐng)來擔(dān)任常務(wù)副校長(zhǎng)，請(qǐng)張偉來管教學(xué)，其目的是讓這兩個(gè)人來承擔(dān)學(xué)校內(nèi)的一應(yīng)的教育教學(xué)工作，自己當(dāng)甩手掌柜。因此，除了周一和周例會(huì)，其余的多數(shù)時(shí)間，都是嘴銜香煙，手提黑包，與各村的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)絡(luò)感情——打麻將。

副校長(zhǎng)王生武有他的獨(dú)特的個(gè)性，生來就會(huì)溜須拍馬，夸夸其談，學(xué)校的正經(jīng)事他不認(rèn)真去做，卻專干一些與他身份不相符合的事情。他一門心思的圍著校長(zhǎng)轉(zhuǎn)，想方設(shè)法的博得校長(zhǎng)的歡心。比如每天早晨校長(zhǎng)夫人的門店一開，便立即趕過去幫忙搬這搬那，晚上要關(guān)店門了，也不忘去幫忙拾掇一番；校長(zhǎng)出門或者回家，便急忙幫其將摩托推出或者推進(jìn)，如果發(fā)現(xiàn)車子少氣了也趕緊幫其加氣……一副奴才相表現(xiàn)得淋漓盡致！此外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)校的人或事，不認(rèn)場(chǎng)合，以個(gè)人的喜惡進(jìn)行評(píng)頭論足，人為地挑起是非。

再說會(huì)計(jì)葉森，是一條出了名的“變色龍”。他本是原東風(fēng)小學(xué)的校長(zhǎng)，可是，一校之長(zhǎng)不忠于職守，不帶領(lǐng)學(xué)校老師潛心教學(xué)，卻專干一些不務(wù)正業(yè)之事。他在校的時(shí)候，經(jīng)常醉酒，忘了上課；他會(huì)烹飪，十里八鄉(xiāng)有辦紅白喜事的，他總想方設(shè)法去服務(wù)，且一去就是幾天，從中撈取外快，在本大隊(duì)的干群和學(xué)校師生中影響極壞。

眼看在學(xué)校呆不下去了，他只好去巴結(jié)時(shí)任曾店中學(xué)校長(zhǎng)的老鄉(xiāng)邵世金。在邵校長(zhǎng)的幫助下，他如愿以償?shù)膹拇箨?duì)小學(xué)調(diào)到了公社初中。因?yàn)閯偃尾涣私虒W(xué)工作，只能安排他搞后勤。

為了能在中學(xué)長(zhǎng)久地生存，他練就了一套巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)的“絕技”。邵世金的乳名叫“落星”，為了與校長(zhǎng)拉近距離，張口一個(gè)“落星哥”，閉口一個(gè)“落星哥”的叫個(gè)不停；凡校長(zhǎng)家中有事，不論事情的大小，哪怕是再忙，他也不遺余力；偶爾還施一點(diǎn)小恩小惠……獲得了邵校長(zhǎng)的信任，葉森便從一般的后勤人員提升為后勤主任。然而，他卻把學(xué)校其余的領(lǐng)導(dǎo)和老師不放在眼里。

后來換了新校長(zhǎng)，他卻把他的恩人——前任校長(zhǎng)邵世金，拋到了九霄云外，又巴結(jié)起新任校長(zhǎng)來。當(dāng)時(shí)葉森已有了孫女，就跟著孫女一個(gè)勁地將新校長(zhǎng)叫著“校長(zhǎng)爺爺”，繼續(xù)玩弄他的巴結(jié)之本事……

有一次，老校長(zhǎng)邵世金有急事，想請(qǐng)他去幫幫忙，一連請(qǐng)了他三次，他竟理也沒理！邵世金的肺都?xì)庹?，他?dāng)著全校老師的面，狠狠地罵道：“老子在位時(shí)，葉森他百般巴結(jié)，如今不在位上了,他卻……要不是老子，他葉森還做夢(mèng)想來中學(xué)！葉森真是他媽的不是人，是一條典型的‘變色龍’！”

中學(xué)搬遷后，扔下了這條不學(xué)無術(shù)的變色龍！如今，曾店小學(xué)又啟用了他，他豈不重新玩起他那“絕技”？真可謂：“江山易改，本性難移”！

許瑜副校長(zhǎng)分管其余兩所完小和初小，學(xué)校除了有重要活動(dòng)參加外，校內(nèi)的工作一般很少參與。

學(xué)校的其他事情多做，少做，或者不做，均無關(guān)緊要，但是，教學(xué)工作可不能不做，因?yàn)閷W(xué)校不可能放假，學(xué)生不可能沒老師上課呀！作為教導(dǎo)主任的張偉，也只有勇挑這副擔(dān)子了。他身先士卒，率先垂范，把在村小的那種熱情和干勁，或者說是作風(fēng)和方法，帶到了這里。為了避免失誤，他事無巨細(xì)，必要親自過問；為了增加說服力，他自我加壓，除了完成千余人學(xué)校的教導(dǎo)主任工作，還帶一個(gè)班的語文課……你看他，無論冬夏，還是雨雪，每天第一個(gè)進(jìn)辦公室的是他，老師們?cè)缦铝宿k公，可他的辦公室的燈總還亮著，他還在燈下聚精會(huì)神地備課、批改作業(yè)、整理評(píng)估學(xué)校的教學(xué)、教研情況、制定整改方案……。

經(jīng)過一年多多艱苦努力，曾店小學(xué)的教育教學(xué)、教研教改工作，都走在全鎮(zhèn)的前面，受到了鎮(zhèn)教育組的肯定，張偉的辛勞沒有白費(fèi)。

然而，“墻內(nèi)的開花，墻內(nèi)未必芳香”，在學(xué)校內(nèi)部，張偉的辛勞換來的卻是一身的騷氣。副校長(zhǎng)王生武、會(huì)計(jì)葉森和中學(xué)搬遷后留下的另一位一向愛挑刺女教師，他們一唱一和，狼狽為奸，傳是道非，制造謠言，唯恐學(xué)校不亂。他們利用與文校長(zhǎng)及其老婆的特殊關(guān)系，不斷地在校長(zhǎng)和校長(zhǎng)夫人的耳朵邊對(duì)張偉說長(zhǎng)論短，說什么張偉對(duì)你們不親近，沒感情，除了有事來找，平時(shí)很少來竄門；張偉工作那樣努力，不是真心實(shí)意地為了工作，這是喧賓奪主，是另有圖謀，其目的是要取締校長(zhǎng)之位；張偉與某某女教師關(guān)系曖昧……

起初，文治福還有些不相信，但說的次數(shù)多了，并且說得活靈活現(xiàn)、有鼻子有眼的，而且不止一個(gè)人，加上其老婆不斷地吹枕頭風(fēng)，他也就信以為真了。這些子虛烏有的誣陷便成了事實(shí)，這些“事實(shí)”便不斷地傳開了！

張偉得知此事后，非常氣憤，與校長(zhǎng)交過心，也曾經(jīng)在班子會(huì)上談?wù)撨^此事，盡管人家當(dāng)面敷衍，先入為主的印象卻難以抹平！

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