在我少年的時候，如果想要學(xué)習(xí)鋼琴，簡直就是天方夜譚。而現(xiàn)在學(xué)習(xí)鋼琴的孩子越來越多，幾乎大街小巷都是鋼琴培訓(xùn)班的廣告。隨著鋼琴學(xué)習(xí)熱潮的涌動，另一種現(xiàn)象也不容忽視:很多孩子對鋼琴學(xué)習(xí)的興趣越來越低，低劣的彈奏越來越多。這里面既有家長的因素，也有教師的責(zé)任。

有的家長在孩子開始學(xué)習(xí)鋼琴的時候，就迷失了學(xué)習(xí)鋼琴的方向，他們忘記了鋼琴學(xué)習(xí)的終極目的是為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是為了讓孩子學(xué)會感受美，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。也只有這樣孩子學(xué)習(xí)鋼琴才有可能保持良好的狀態(tài)和濃厚的興趣。有的家長不分青紅皂白，只要孩子學(xué)習(xí)鋼琴，就非要超越別人，甚至幻想孩子能成名成家。這種功利思想導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)的壓力增大，他永遠(yuǎn)找不到成功的快樂，因為他無法成為最優(yōu)秀的琴童。中國學(xué)習(xí)鋼琴的孩子少說也有五六十萬，成為鋼琴家的又有多少呢？何況成功從來就包括很多偶然的因素！所以家長對于孩子學(xué)習(xí)鋼琴要有坦然的心境，只要孩子快樂，能感受到音樂給她的美的享受就夠了。

很多孩子開始學(xué)習(xí)鋼琴興趣非常濃厚，但是后來卻越來越厭惡鋼琴，這是什么原因呢？我覺得除了家長的因素之外，鋼琴老師有不可推卸的責(zé)任。鋼琴老師不去認(rèn)真研究鋼琴教學(xué)方法，不了解兒童的學(xué)習(xí)心理，一味的討好家長社會，鋼琴教學(xué)貪大求全，任意拔高鋼琴學(xué)習(xí)的難度，忽視鋼琴彈奏方法和演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)。勢必導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)越來越吃力，有的最終還把責(zé)任推到家長和孩子頭上。更有甚者，自己本身專業(yè)基礎(chǔ)有限，又不去學(xué)習(xí)，于是面對所有的學(xué)生都是相同的曲目，翻來覆去老是那幾個曲子，無視兒童學(xué)習(xí)的差異性，這樣的鋼琴教學(xué)現(xiàn)象也就是趙曉生先生說的“謀財害命”。

鋼琴這件樂器，是一種技術(shù)艱深樂器。普通人想要掌握它的基本技術(shù)，準(zhǔn)確完整的演奏一部中等難度的作品，也需要經(jīng)過大約3000個小時的技術(shù)積累。鋼琴自它誕生以來，無數(shù)的人為了征服它而付出了艱辛的努力，但是登上技術(shù)頂峰的鋼琴家卻是鳳毛麟角。所以家長們和鋼琴老師都應(yīng)該好好的想一想，我們到底想讓孩子在鋼琴學(xué)習(xí)中得到什么?別再拿鋼琴折磨孩子了，讓孩子從鋼琴學(xué)習(xí)中重新找回快樂吧。

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