像往常一樣，家教結(jié)束后，走出公寓，起風(fēng)了，好大的風(fēng)，以前讀大學(xué)時覺得鹽城的天氣變幻莫測，現(xiàn)在讀研了，發(fā)現(xiàn)上海的天氣同樣鬼使神差的讓人出其不意。不過，在大學(xué)輾轉(zhuǎn)了五年的我卻還依然做不到讓自己的心情不再被天氣駕馭。小亭子旁，一群小孩在嬉戲，笑聲，鬧聲給這寂寞的只剩風(fēng)中樹葉聲的庭苑里增加了些許生氣。從小時候起，就聽長輩們說城里熱鬧，長大了去過小城市，也來到大城市，卻發(fā)現(xiàn)喧囂的背后掩藏是更深的寂寞，諾大的一個花苑，那么多幢公寓樓，卻空寂得仿佛只剩樓了。

看著這群小家伙們的天真，我的心里不禁掠過一絲欣慰的笑意，就是這份不諳世事，才總是使他們那么和諧與快樂，或許現(xiàn)在不覺得，等長大后才發(fā)現(xiàn)這是多么的彌足珍貴。想到小女孩的話，我忍不住一番嘆息，是因為比他們年長幾歲還是從小在城市里長大才，在她這么幼小的心靈里竟有了層次與等級之分。家教時，聽著窗外亭子里的嬉鬧聲，我說你們這里的小孩處得真融洽，周末一起玩。她卻告訴我，“老師，他們是安徽打工人的孩子，他們的父母在這租的房子，平時在苑里很吵的?！笨粗詭Пг沟目跉?，流露著不屑的目光，我的心猛的一縮，這么小的一個孩子，一個才五年級的小女孩，竟就有了這么深的世俗偏見，而且的她的爺爺奶奶，媽媽都是教師。一時間，我不知說什么好，不久前，我還對這么一個書香門第的家庭頗有好感，每次家教，家長對我總是非常和氣，對小女孩也是特別的民主，我曾經(jīng)在心里嘆服過，卻發(fā)現(xiàn)，所有的和諧與客氣是排除他們眼里的“下等人”之外的。小女孩還告訴我，她討厭這些安徽的打工人，曾經(jīng)她就氣走了兩個保姆，末了，她還問了我一句“老師，你是哪里人啊”，我笑笑，沒有回答她，到底是孩子，這么充滿稚氣的問題。我突然想著，每次家教，她總是老師前老師后的叫著，對我好得不得了，如果有朝一日她明白了其實我和她氣走的兩個保姆一樣，都是來打工的，只不過服務(wù)的性質(zhì)不一樣，她會怎樣看待我這個“老師”呢？

想起前幾天采訪的學(xué)院的一個教授，他對我說，現(xiàn)在大學(xué)生和他們那時的大學(xué)生最大的區(qū)別就是，現(xiàn)今的我們攀比心太重，等級觀念太強。他是文革后恢復(fù)大學(xué)的第一批大學(xué)生，他說那時的他們都是一樣的，讀書時家境不相上下，出來工作后都是國家分配，工資也差不多，可能就是那樣的一種環(huán)境，造就他們那代人的平和心境。采訪的過程中，他總是很謙和，聽他暢談過往歲月，感覺是何等的暢快淋漓?；蛟S，這和我們身處的大環(huán)境有關(guān)，可難道能說是那個時代的計劃經(jīng)濟讓人們在同等的環(huán)境里有了和諧，有了平靜，而這個時代的市場經(jīng)濟讓人們在參差的領(lǐng)地里帶來了等級差別，帶來的浮躁嗎？我曾向教授這樣提問，他笑著說，時代一直在前進(jìn)，不能倒退，大環(huán)境變了，自己的心態(tài)不更著變不就行了。常說“五十知天命”年過半百的他，比我們更加懂得一種叫“閑看庭前花開花落，靜觀天邊云卷云舒”的境界。

我無奈地對著自己嘆息，若干年后，如果自己還不能在這座城市立足，不能給自己孩子一個安穩(wěn)的家時，有一天，她和別的孩子一起玩耍，會不會也同樣成為別家孩子的不屑呢？真是不敢想，我覺得自己現(xiàn)在還是一個孩子，有點招架不住這么殘忍而現(xiàn)實的問題。

再次邁起沉重的步伐向站臺走去。雖然，距地鐵站只有兩站公交車程，可是每次等公交的時間總長于乘公交的時間，站在刮得有點肆意的風(fēng)里，我隱隱感到絲絲寒意。站臺旁站著兩隊情侶，其中一對，女孩穿著露背吊帶裙，招架不住這陣陣涼風(fēng)，像小貓咪一樣被男朋友樓在懷里，還有一對，女孩摟著男孩的脖子，唱著情歌。我莫名地想笑，怎么覺得像在拍電視劇，整的都是里頭的場景。風(fēng)的肆意，也讓我的思維變得肆意起來，一時間，想起半個月前，曉龍不放心路盲的我，送我過來家教，然后一個人傻傻地在那么強的陽光下在站臺旁站了兩個多小時，有一股夾雜了酸味的感動讓我?guī)缀跻粝卵蹨I，眼前的這兩隊?wèi)偃嗽僭鯓雍槊}脈，在我心里，這場景都及不上我家教完后所看到的那張通紅而又帶著笑意的臉來得生動。在課題組里，他們常說我和曉龍真幸福，想來我真是幸福的小女人，雖然平時有很多的不滿，有很多的小吵小鬧，但總歸是一直被寵著的。想著想著，心情明朗了很多，不管這個社會變成什么樣，也不管我以后該如何在里面立足，有一個愛自己的人，一個共同創(chuàng)建的家，即便沒有華麗的裝飾，沒有精美的家具，甚至并不寬敞，但肯定是世界上最溫馨最舒適的角落；不管這個社會變成什么樣，也不管以后我的孩子會受到何種教育，我們會一起向孩子灌輸不要高傲，不要自卑，我們都是上帝派來的天使，是平等的可以做力所能及的任何事；不管這個社會變成什么樣，也不管我們雙方的父母會變得如何蒼老，我會告訴自己的孩子，以后走得再遠(yuǎn)，這都是我們的根，就算有一天我們成了長輩眼中的城里人，我們骨子里流淌的血液是爺爺奶奶們延續(xù)下的。“不以物喜，不以己悲”我的腳步輕快了很多。

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