楚漢：我弱弱的問(wèn)一句 老師能不能 三十年沒晉級(jí) 也享受高一級(jí)的俸祿 因?yàn)? 我們走的也是 社會(huì)主義道路

北雪：做不完的教學(xué)以外的任務(wù)， 道不盡的生活的寒酸辛苦！ …… 推薦閱讀！點(diǎn)喜歡！

丫丫：欣賞佳作,喜歡,贊!!

北雪：回復(fù)@楚漢:提議極是！也該如此！教師的疾苦誰(shuí)人能解？

云天外：呼吁職稱廢除，給老師以活路！

紅蓮清韻：情真意切，如泣如訴，師者生活，歷歷在目，心中縱有萬(wàn)般苦，還是要微笑服務(wù)。因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)明天的太陽(yáng)，我們中國(guó)不能輸。相信，運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)為靈魂的工程師做主。祝福老師們精神物質(zhì)同富。

三月風(fēng)：欣賞，點(diǎn)贊。問(wèn)好文友！

筆墨丹青：寫得好。欣賞。問(wèn)好！

微微一笑：寫出了教師的心聲，堅(jiān)決支持！

微微一笑：寫出了教師的心聲，堅(jiān)決支持！

成事在天：對(duì)教師還是蠻了解的，點(diǎn)贊！

匆匆：作為中文專業(yè)的大學(xué)生，我正在為走上教師崗位而努力，看到這篇文章，心里真是五味雜陳。

匆匆：作為中文專業(yè)的大學(xué)生，我正在為走上教師崗位而努力，看到這篇文章，心里真是五味雜陳。

千里追夢(mèng)：欣賞佳作,喜歡,贊！

嚴(yán)雪東：技術(shù)職稱也如此，成雞肋了！

雨掛樹梢兒：我家里那位就是教師呀...

雨掛樹梢兒：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我們是凡夫俗子，要吃要喝，他們只要吃精神就可以了，呵呵

淡泊明志：我弱弱的問(wèn)一句 老師能不能 三十年沒晉級(jí) 也享受高一級(jí)的俸祿 為教師代言的好詩(shī)歌，支持！點(diǎn)贊！

雨燕雙飛：雨燕雙飛：情真意切，做教師的我能深深的體會(huì)。

昨夜星辰：心聲！欣賞佳作，推薦，問(wèn)好老友！

白水：不媚不附，手不很，心不毒。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，永難如愿，欣賞。

小芳：我弱弱的問(wèn)一句 老師能不能 三十年沒晉級(jí) 也享受高一級(jí)的俸祿 因?yàn)? 我們走的也是 社會(huì)主義道路