實(shí)在是想不出一個(gè)好的題目來概括自己近日零碎緊張的生活，我不知道是因?yàn)槲业脑~匯匱乏還是不想用過長(zhǎng)的時(shí)間來思考，反正無論是哪個(gè)原因，都一樣可悲。

從我的記憶所能達(dá)到的時(shí)間長(zhǎng)度來講吧。貌似上周二去了玉淵潭，是被Y同學(xué)硬拽去的，我倆在一起總是會(huì)玩物喪志，因?yàn)槲覀兛偸且粯拥娜菀讻_動(dòng)，和她在一起的時(shí)候，連我平時(shí)僅有的一點(diǎn)理性也蕩然無存。那個(gè)時(shí)候的玉淵潭很美，櫻花依然開得繁盛，不是周日，人也不多，所以感覺還不錯(cuò)，唯一美中不足的就是有風(fēng)，不過不是很大。有風(fēng)也好，有風(fēng)吹才會(huì)顯得楊柳依依，有風(fēng)吹才會(huì)有“吹皺一池春水”的粼粼，有風(fēng)吹你站在櫻花樹下才可以感受到櫻花雨的繽紛。折合一下，也還合算。照片拍了N多張，回來后都刪了，最滿意的還是坐在樹下的兩三張。

周末就沒再出去，這段時(shí)間要做的事情真的很多，新一輪的考試狂潮即將到來，我們已經(jīng)聞到了硝煙的氣息，論文一篇一篇又一篇，前赴后繼，總感覺我們像是在沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)一樣。其實(shí)每個(gè)學(xué)期到這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)辟谷似的坐在電腦前邊潛心修煉，這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)到最后一篇論文截稿的時(shí)候，苦不堪言。這周英才學(xué)校開班典禮，還要詩(shī)歌朗誦，本姑娘自從高中時(shí)代朗誦過革命詩(shī)篇，進(jìn)入大學(xué)來這還是頭一回，而且還是負(fù)責(zé)人，帶著三個(gè)師弟師妹排練，真是“大任”啊，每次扯著嗓子喊得口干舌燥，回來就想以后我或許可以辦個(gè)詩(shī)歌朗誦培訓(xùn)班來謀生吧。還有一大堆論文要寫，URP要結(jié)題，還有兩個(gè)專訪要做，還有N期簡(jiǎn)報(bào)要做，還有那個(gè)撓頭的五四活動(dòng)策劃要答辯，想想就覺得我何苦呢？自己給自己找事兒做！

這兩天風(fēng)吹得很大，剛下過雨，所以天晴后就要刮風(fēng)，谷雨已經(jīng)過了，按照節(jié)氣來講春天結(jié)束了，夏天就被這樣的大風(fēng)給刮來了。前兩天因?yàn)橄掠辏?a target="_blank">心情不是很好，自己也不知道為什么一下雨就情緒低落，其實(shí)我是喜歡雨的，喜歡它的靜謐，但是這種靜謐是一種憂傷的靜謐。余光中說“只要雨不傾盆，風(fēng)不橫吹，撐一把傘在雨中，仍不失古典的韻味”，所以這樣的雨可以給人的思考營(yíng)造一種寧?kù)o的氛圍，但是這是給理性的人的。對(duì)于感性的人來講，在這樣的雨中可以讓人的思緒滿懷，愁緒滿懷。想想任你多少豪情壯志，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打?！耙淮?a target="_blank">少年聽雨，紅燭昏沉。二打中年聽雨，客舟中，江闊云低。三打白頭聽雨，在僧廬下，這便是之宋之痛。一顆敏感心靈的一生：樓上、江上、廟里，用冷冷的雨珠串成。十年前，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漉漉的靈魂，窗外在喊誰(shuí)？”一直很喜歡余光中描寫雨的這段文字，因?yàn)樗褢n傷和美麗夾雜在一起，他或許寫的是秋雨吧，但是在春天某些時(shí)候的雨中也會(huì)給人這樣的蕭索。

就這樣結(jié)尾好吧？我不知道是不是有些突兀，不管它了，要是再逼著我去想它的結(jié)構(gòu)是否完整就失去了它對(duì)于我的意義了。

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