走 進(jìn) 江 聲

譚 亞 紅

走進(jìn)江聲那是在2012年，璐璐歷經(jīng)了幾次小升初考試，毅然放下湘潭幾所中學(xué)的宏志班、重點(diǎn)班錄取之后，我隨她一起踏進(jìn)了這所學(xué)校的大門。

當(dāng)然，走進(jìn)江聲這所學(xué)校的同學(xué)不只芷晴、王柯璇她們幾個，還有張修元、文佩翔。

“叔叔好！阿姨好！”

在這里，似乎沒有什么特別，這只是我們大多家長們的第一感受。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“同學(xué)們,歡迎你們懷著美好的憧憬步入江聲，成為一名江聲人！……”校長肖正章在開學(xué)典禮上的講話，如今仍然歷歷在目。

“江聲自成立以來，先后獲得了‘全國優(yōu)秀民辦中小學(xué)’、 ‘全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校’等稱號 ……”這些并不是校長的豪言壯語。

從1998年成立至今的江聲實(shí)驗(yàn)學(xué)校的確是榮譽(yù)多多，“全國和諧校園先進(jìn)學(xué)?！?、湖南省“骨干民辦學(xué)?！?、“湘潭市優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄ⅰ吧鷳B(tài)文明示范學(xué)?！?、“全國勵志教育示范基地”校、“國培基地”校、“科普基地”校等等的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，學(xué)科競賽確實(shí)年年成績斐然。

這些必定是踐行“厚德、睿智、健美、進(jìn)取”的校訓(xùn)使然。

在湘潭的大街小巷里，在株洲、長沙、雙峰、岳陽、衡陽甚至廣東等地區(qū)的茫茫人海中，瞧：“那孩子是江聲的學(xué)生?！?/p>

“您的孩子在哪里讀書。”“江聲！”“哦！”

“江聲，你扎細(xì)葛幾（衡山話：你的小孩子）在阿里（那里）讀書，要地（要的）?，F(xiàn)在我們衡山、衡東也有好多咯乃幾（伢子）、妹幾（妹子）在阿里讀！”

這些不只是我們能聽到，璐璐、芷晴她們也能聽到。

“叔叔好！”“伯伯好！”“你好！”“啊，張雅倩?！薄澳愕膶W(xué)姐?！薄八墒俏覀兘暤逆撸　?/p>

走進(jìn)江聲，在成績和榮譽(yù)面前，要創(chuàng)造人生的精彩，必須努力努力再努力，刻苦刻苦再刻苦。然而，哪一份成績能離得開園丁的辛勤哺育和培養(yǎng)。

“老師好！叔叔好！”

“你好！”

2014年即將過去，我站在江聲這所校園里，回望璐璐、芷晴她們兩年多來的成長與成熟。此時，我無須用華麗的語言去贊美，只須靜靜地聆聽：江流有聲。這103公里的涓江之水必然會跨越1764平方公里的流經(jīng)土地，水隨人意流，流向我們理想的遠(yuǎn)方！

不是嗎？走進(jìn)江聲的學(xué)子們！

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/3740596/